荣誉感培养

肖阳：资治通鉴与韩非子管理智慧

【课程背景】常规的领导力课程理论基础大多源自西方，但由于东西方文化、习俗和价值观上的明显差异，西方的领导力理论放到中国企业，并不处处适用，有时还会适得其反。比如，在如何选人、用人、育人，激励干部员工主动性工作、培养后备骨干、组建高效团队方面，用中国的理论更能适合中国的企业环境。近年来中国新生代员工大批涌现，相比上一代，他们自信而敏感。有自己的想法，不再轻易为人所动。管理他们的方法，要从中国千年管理智慧中去溯源，现代企业的领导者要像建立帝王伟业一样，为自己打造一套历久弥新，长盛不衰的管理力、领导力法宝。本课程主要解决企业三大难题：如何持续提升年轻干部的荣誉感与责任感，使其能够主动、创新地开展工作？如何防止出现推诿扯皮、互相攻击等问题，使部门协调更加高效，使上级更加省心？如何让中高管人员掌握全局思维，“听懂”上级的话，成为最受欢迎的管理干部？肖老师在清华大学被称为“是能给专家讲课的专家”，是工行总行、国家电网管理顾问，中国银行全国巡回讲师。在中行山东、内蒙、天津、河南、河北、辽宁、陕西7省市巡回，为中高层管理干部（二级分行行长、支行长、网点负责人）讲授200多次课程。肖阳老师是清华大学企业集团原事业部总经理。曾亲率咨询团队一年内使百亿企业贵州轮胎（股票代码000589），销售增长28个亿，市值翻了一翻。凭借丰富的实战管理经验，作为总裁及联合创始人，亲手创立了“师董会”（SDH），于2021年2月在纳斯达克成功上市。本课程被世界500强前100强----工行总行、中行总行、中石油、中石化、国家电网、中国建筑、中国铁建等争相学习的一门课程，也是多家大中型民企用来进行管理升级突破的独家法宝。【课程收益】掌握中西方领导力发展的“五个阶段”及“三大原理”独创性提出团队建设“弱势管理四大法则”独创性提出组织建设“权利新木桶原理”独创性提出职业生涯规划“8种人格模型”【课程对象】国有大型银行、股份制银行、地区性银行及保险、证券等金融行业，二级分行行长、正副支行长及网点负责人，中高层干部大中型民营企业副总、部门总监、经理等中高层骨干、后备干部【课程特色】案例多转变大落地强中国第一部编年体巨制【课程时间】1—2天（6小时/天）【课程大纲】总论 中国五大管理门派一、何为《资治通鉴》？北宋神宗评价、梁启超评价、毛泽东评价中国唯一一本帝王教科书二、谁是韩非子？师从儒家荀子，法家集大成者经典体系《韩非子》五十五篇，初见秦第一、存韩第二、难言第三  爱臣、主道、有度、二权、扬权、八奸、十过、孤愤、说难、和氏、奸难、亡征、三守、备内、南面、饰邪、解老、喻老、说林上下、观行、安危、守道、用人、功名、大体、内储上下、外储左右上下、说难四、难势、问辩、说疑、诡使、六反、八说、五蠹、显学、忠孝、人主、心度、制分三、《资治通鉴》对现代企业的价值---五大管理门派儒家门派法家门派道家门派佛家门派杂家门派四、预测国家与企业兴衰的“三点四面”法上篇轩辕剑----韩非子智慧与企业顶层设计天子之职莫大于礼，礼莫大于分，分莫大于名。何谓礼？纪纲是也。何谓分？君、臣是也。——《资治通鉴》司马光一、韩非子与帝王领导力的五种类型创业之主---汉高祖守成之主----汉文帝 中兴之主---魏文侯陵夷之主---梁武帝乱死之主---智瑶子二、管理者权力的三种来源由创建而产生的权力由选举而产生的权力由任命而产生的权力三、管理者权力的五种构成资源支配权人员奖罚权信息权专业权人格权四、弱势管理的四大领导法则如何运用相对指标与绝对指标？如何运用法家风格与儒家风格？如何运用过程考核与结果考核？如何运用独裁决策与民主决策？中篇鱼肠剑----韩非子智慧与高效组织建设夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信；非信无以使民，非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻。——《资治通鉴》司马光一、刘邦与“汉初三杰”的组织模式韩信角色—解决企业难点问题的人张良角色—批量解决企业问题的人萧何角色—杜绝企业问题发生的人刘邦角色—建文化、找资源、搭班子现代企业组织管控实战案例二、组织博弈的本质---互动决策论西方理论中的零和博弈西方理论中的负和博弈西方理论中的正和博弈三、中西方组织理论对比X理论——长工论Y理论——上帝论Z理论——情人论超Y理论——夫妻论超越理论——父子论四、高效组织建设的12种技巧1、转向赞美  2、差异赞美  3、细节赞美  4、心灵金币5、批事夸人   6、转移报怨 7、先教后抚 8、诱人说话9、顺势说服  10、反向说服 11、双向说服 12、比喻说服下篇龙渊剑-----韩非子智慧与梯队干部培养上之使下犹心腹之运手足，根本之制支叶，下之事上犹手足之卫心腹，支叶之庇本根，然后能上下相保而国家治安。——《资治通鉴》司马光一、韩非子团队培养三个核心韩非子谈决策：利莫长于简，福莫久于安韩非子谈团队：人主之道，静退以为宝韩非子谈执行：功当其言则赏，不当则诛。现代解读：梯队干部培养三个重点方向二、后备干部角色认知8种误区有令不行，置疑战略------自以为是     有利则图，背离文化------自鸣得意遇难畏缩、停滞不前------自怨自艾     袖手旁观、诿过争功------自乱阵脚独自劳累、下属清闲------自顾不暇     先入为主、一厢情愿------自圆其说轻视他人、心比天高------自骄自满     事事请示、不担责任------自废武功三、干部梯队建设6个基本原则荣誉感的来源责任心的来源主人翁的来源信任感的来源尊重感的来源主动性的来源四、《资治通鉴》中的接班人五大标准居视其所亲富视其所与达视其所举穷视其所不为贫视其所不取

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