激励与约束机制

肖阳：总裁领导力——资治通鉴中的中国智慧

【课程背景】常规的领导力课程理论基础大多源自西方，但由于东西方文化、习俗和价值观上的明显差异，西方人的领导力理论放到中国企业，并不处处适用，有时还会适得其反。如果把管理西方员工“牛”的方法用到中国员工的“马”身上，最后只能是“风马牛不相及”。近年来中国新生代员工大批涌现，相比上一代，他们自信而敏感。有自己的想法，不再轻易为人所动。领导他们的方法，要从中国千年管理智慧中去溯源，现代企业的领导者要像建立帝王伟业一样，为自己打造一套历久弥新，长盛不衰的领导力法宝。本课程主要解决企业三大领导力难题：如何持续提升年轻干部员工的荣誉感与责任感，使其能够主动、创新地开展工作？如何变低层次的“物质激励”为高层次的“精神激励”，用最少的钱办最多的事？如何让高管人员“听懂”老板的话，“看懂”老板的心，能够放下“本部门利益”，站在全局的角度上去思考问题？“太阳底下没有新鲜事”，现代企业所遇到的所有问题，在中国历史上都有明确的答案。“问题类似、方法相通、效果可见”，这是本课程与简单解读《资治通鉴》的单纯国学课程最大的不同，不但可以学到知识，更能大幅提升实战领导力技能。肖老师是世界100强工行总行、国家电网管理顾问，中国企业100强清华大学企业集团原事业部总经理。曾亲率咨询团队一年内使百亿企业贵州轮胎（股票代码000589），销售增长28个亿，市值翻了一翻。凭借丰富的实战管理经验，作为总裁及联合创始人，在5年之内亲手创立了纳斯达克上市公司--“师董会”（SDH）。本课程是万亿规模央企——工行总行、中行总行、国家电网、中国铁建各地市一把手、处级干部专修课。【课程收益】掌握预测国家、企业未来兴衰的“三点四面”法掌握驾驭高级管理人员5种基本的手段与技能掌握新生代员工管理的6大法则掌握高效组织沟通的12种方式与技巧【课程特色】案例多---国家电网甘肃某处长学员评价：听肖阳老师讲6小时课，等于读了几十本国学书。落地强---食间餐饮集团董事长赵轶群评价：我在几十年管理过程的难题，听肖老师几句话就迎刃而解。转变大---贵州轮胎营销总裁张浩评价：学了20年管理，赶不上听肖老师一天课。我们需要深刻反思与学习。【课程对象】民营企业董事长、总裁、副总、总监以上高级管理人员各级政府官员、大型央企局级、处级中高层干部【课程时间】1—2天（6小时/天）【课程大纲】序言  学会预测国家和企业的兴衰成败一、何为《资治通鉴》？中国第一部编年体巨制北宋神宗评价、梁启超评价、毛泽东评价中国唯一一本帝王教科书二、《资治通鉴》与帝王领导力类型创业之主---汉高祖守成之主----汉文帝 中兴之主---魏文侯陵夷之主---梁武帝乱死之主---智瑶子三、《资治通鉴》对现代企业的价值为人君而不知《通鉴》，则欲治而不知自治之源，恶乱而不知防乱之术为人臣而不知《通鉴》，则上无以事君，下无以治民为人子而不知《通鉴》，则谋身必至于辱先，作事不足以垂后。四、预测国家与企业兴衰的“三点四面”法上篇轩辕剑----什么样的企业才能基业长青，百年昌盛？天子之职莫大于礼，礼莫大于分，分莫大于名。何谓礼？纪纲是也。何谓分？君、臣是也。——《资治通鉴》司马光一、刘邦领导汉初三杰的模式韩信角色—解决企业难点问题的人张良角色—批量解决企业问题的人萧何角色—杜绝企业问题发生的人刘邦角色—建文化、找资源、搭班子二、权力的三种来源由创建而产生的权力由选举而产生的权力由任命而产生的权力三、权力的五种构成资源支配权人员奖罚权信息权专业权人格权四、统率核心团队的四大领导法则如何运用相对指标与绝对指标？如何运用法家风格与儒家风格？如何运用过程考核与结果考核？如何运用独裁决策与民主决策？中篇鱼肠剑----什么样的组织才能百战百胜，势不可挡？夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信；非信无以使民，非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻。——《资治通鉴》司马光一、战国四君子的组织之道齐国孟尝君的组织之法赵国平原君的组织之法魏国信陵君的组织之法楚国春申君的组织之法现代企业组织管控实战案例二、组织博弈的本质---互动决策论西方理论中的零和博弈西方理论中的负和博弈西方理论中的正和博弈三、中西方组织理论对比长工论---X理论上帝论---Y理论情人论—Z理论夫妻论---超Y理论父子论---超越理论四、组织沟通的12种技巧1、转向赞美  2、差异赞美  3、细节赞美  4、心灵金币5、批事夸人   6、转移报怨 7、先教后抚  8、诱人说话9、顺势说服  10、反向说服 11、双向说服  12、比喻说服下篇龙渊剑-----什么样的高管才是中流砥柱，定海神针？上之使下犹心腹之运手足，根本之制支叶，下之事上犹手足之卫心腹，支叶之庇本根，然后能上下相保而国家治安。——《资治通鉴》司马光一、根除高管思维8种陋习有令不行，置疑战略------自以为是     有利则图，背离文化------自鸣得意遇难畏缩、停滞不前------自怨自艾     袖手旁观、诿过争功------自乱阵脚独自劳累、下属清闲------自顾不暇     先入为主、一厢情愿------自圆其说轻视他人、心比天高------自骄自满     事事请示、不担责任------自废武功二、掌握新生代员工管理的6大法则荣誉感的来源责任心的来源主人翁的来源信任感的来源尊重感的来源主动性的来源三、《资治通鉴》中的接班人五大标准居视其所亲富视其所与达视其所举穷视其所不为贫视其所不取

肖阳 培训咨询