6Ds模型

6Ds模型概述

6Ds模型是一种用于培训与课程设计的框架，旨在帮助培训师和课程设计者更有效地开发和实施培训项目。该模型由六个核心要素构成，分别为：定义（Define）、设计（Design）、开发（Develop）、实施（Deliver）、驱动（Drive）和评估（Deploy）。这些要素相互联系，形成一个完整的循环，以确保培训课程的有效性和持续改进。6Ds模型的应用不仅限于教育培训领域，还广泛应用于企业内部培训、产品培训和管理培训等多个领域。

岳焱：七步成诗—品牌课程设计与开发

【课程背景】随着企业品牌化意识越来越强，越来越多的企业需要将企业内部的专业知识与经验结合或者需要把引进的课程内化，急需具备品牌课程开发能力的内训师，因此,《七步成诗®》由此产生。本课程为中信银行、中国银行、南方航空、深圳航空、广东移动等指定的内部课程开发训练教程，近百家客户、超过200 期内训服务验证，组织文化沉淀、业务经验萃取经典课程模型，基于ADDIE、Dick & Carey、6Ds 本土化的最佳实践。【课程收益】掌握品牌课程开发的流程，关键步骤，学习结束后学员能自行设计标准课件、绘制课程四级目录图、编写课程讲义、建立素材百宝箱；每个课题组能产出标准课程七件套：《课程破题图》《PPT标准课件》《讲师手册》《学员手册》《四级大纲包（课程思维导图）》《素材库》《工具包》；对教学方法的认识更深刻，能熟练地为每个内容点匹配方法点，并掌握教学素材的收集路径，为课程配上素材；老师现场赠送至少4G培训师速成资料（包含讲师必备的故事箱、案例箱、视频箱、音乐箱、模版箱）。【课程特色】有趣：课程氛围活跃，讲师语言幽默风趣，现场互动极强的带入感。有用：解决现实问题为切入点、让学员学了就会，会了就能用。有结果：现场制定方案，确保听得懂、用得上、会实操，有能力提升。有参与：理论分析、案例讨论、沙盘模拟、角色扮演、培训游戏、视频演示灵活多样的培训形式，在轻松愉快的环境中得到提升，课堂气氛热烈且发人深省。【课程时长】3天（6小时/天）【课程对象】专（兼）职培训师、培训管理人员、人力资源经理、职业经理人【课程方式】理论讲授+（案例分析、互动交流、小组研讨）+实操互动【课程大纲】导论：内部品牌课程开发的意义案例导入：并不多见的场景最佳实践介绍：品牌课程初长成第一章：万般之源-选题1. 课程需求的三大来源：战略（SCL）、关键业务（GAPS）、人才发展（CBET）2. 教学理论的三大流派：认知主义、行为主义、建构主义3. 课程开发常用的七大模型：ISD、ADDIE、Dick & Carey、6Ds、DACUM、CBET、HPT4. 课程选题的三个维度：稀缺度 实用度 鲜活度练习：培训活动全景评估—从最不重要的到最重要的第二章：刨根问底-破题1. 常问自己：我为什么要讲这个课程？确定开发逻辑：卖点思维VS买点思维2. “无问题不培训”从何说起—基于问题的课程开发与基于工作任务的课程开发联系与区别学习价值链：绩效-行为-记忆-体验3. 以终为始：基于业务期望收益需求分析锚定期望收益：学员物理画像：：4. 还原真相：从实际工作情景中发现问题并寻找解决问题的方案为什么一定要用典型情境？典型情境的作用：典型情境的标准：如何区分典型情境典型情境中透析出问题：KSA定位法案例：欧文堡军事演习基地练习1：典型情境撰写练习5. 课程破题与课程结构的链接破题五步法：业务收益-定位学员-典型情境-问题差异-形成方案认识教学目标：马杰ABCD目标表达公式练习：找茬练习教学目标再识别章节练习：分组讨论并绘制本课题的《破题图》第三章：完美龙身-四级大纲1. 课程结构的四级目录：根目录、干目录、支目录、叶目录2. 四级大纲的标准：虎头立威、龙身丰满、豹尾精短的表现手法二级目录结构布局的六种方法三级目录的三色分布及分配比例MECE原则的运用在二、三级目录的运用3. 由点到面，或由面到点的构建课程金字塔种好四棵树：HOW树-WHY树-WHAT树-组合树二级目录结构布局的六种方法：英文组合法-汉字结构法-借喻法-情景演绎法-排比法三级目录的三色分布及分配比例第四章：浩瀚知海-收集素材1. 如何计算课程的生动性—效果是设计出来的面条理论：课程设计的缺失不在面条而在佐料素材的价值：三化素材的种类：90-20-8原则课堂情绪线与培训素材设计的关系案例：宜家购物购物体验线2. 坚不可摧的“蜂窝”矩阵：单元课程的“四点三线”3. 一键操作：培训素材库的关键索引百宝箱=书箱、音乐箱、工具箱、模版箱、案例箱、视频箱、故事箱、游戏箱分组讨论：佐料的收集、咖啡豆的分类案例：大海捞针与点滴汇海第五章：精心布局-教学设计1. 教学方法设计的原点：刺激右脑的“三化”途径2. 教学设计的金字塔：教学设计的四个原则教学模式：问题聚焦-激活旧知-示证新知-应用新知-融会贯通教学方法：课程设计的GROW模型3. 经典教学模式“三子”结构：钩子-架子-楔子常见的钩子要素：引言、情景、故事、问题S-C-Q-A\提出问题-分析问题-解决问题\What-why-how\蒙太奇楔子的设计：亲身经历、他人证言、动手练习、比方比喻开场设计的基本原素和常见组合结尾设计的四种形式9. 练习：我的导论、结论设计第六章：完美呈现—标准课件1. 课件设计的三个核心：色彩、版式、动画色彩搭配及使用禁忌—对角线原理、背景颜色管理、文字及页面颜色立竿见影的版式设计要诀：加、减、乘、除；衡、正、序、齐、空；8800 原则动画呈现，让结构活起来简单才是真美：终版课件（PPT）优化2. 一键切换：讲师手册设计的标准格式及运用3. 悬念导向：学员稿的整理及设计练习：现场设计课件封面、绘制参考线、母版模版、备注页信息、讲师手册第七章：品牌之路-课程命名1. 品牌课程破题的三个关键词：主题、角度、方向2. 课程命名的七字法则：精准、优雅、冲击力（常见命名误区分析）3. 品牌课程命名的五种经典方法：模型量化、以小见大、真知酌见、形象比喻、问题悬念分组讨论：这些课名为什么吸引人？最佳课程命名案例展示现场演示：通讯/金融/汽车行业如何为面向一线营业场所销售人员的销售技巧课程命名分组讨论与小组展示：我的课程我作主结论：学员分享评审或作业布置

岳焱 培训咨询

6Ds模型的背景与发展

随着全球化和信息技术的迅猛发展，企业面临着越来越多的挑战，尤其是在员工培训和知识管理方面。传统的培训方法往往难以满足快速变化的市场需求，因此，企业需要一种更为系统化和科学化的培训方法。6Ds模型应运而生，它结合了现代教育理论与实践，提供了一种有效的培训设计、实施和评估方法。

该模型最早由国际著名培训专家Bob Mosher和Connie Malamed提出，旨在帮助组织改善培训效果，提高员工绩效。通过将培训过程分为六个关键环节，6Ds模型为培训师提供了清晰的指导，使他们能够在课程开发中保持一致性和高效性。

6Ds模型的六个要素详解

1. 定义（Define）

定义阶段是6Ds模型的起点，在这一阶段，培训师需要明确培训的目标和期望结果。具体包括以下几个方面：

• 目标设定：根据组织的战略目标和员工的实际需求，设定清晰、可衡量的培训目标。
• 受众分析：了解培训对象的背景、技能水平和学习需求，以便于后续设计更为针对性的课程内容。
• 成功标准：确定衡量培训成功与否的标准，例如员工绩效提升的指标、培训后的反馈等。

2. 设计（Design）

设计阶段是将定义阶段的目标转化为具体的课程架构和教学策略。在这一阶段，培训师需要考虑以下几个方面：

• 课程大纲：根据培训目标，设计课程的整体框架和各个模块的内容。
• 教学方法：选择合适的教学方法和工具，例如讲授、案例分析、小组讨论等，以提升学员的参与度和学习效果。
• 学习资源：开发或收集支持学习的材料和工具，如课件、手册、视频等。

3. 开发（Develop）

在开发阶段，培训师将设计阶段的内容具体化，创建实际的培训材料和课程内容。这一阶段的关键包括：

• 课程材料制作：根据设计阶段的规划，制作课程所需的各种材料，如幻灯片、讲义、练习题等。
• 技术支持：如有必要，选择和配置适合的技术平台和工具，以支持课程的实施。
• 试点测试：在正式实施前，对课程进行试点测试，以收集反馈并进行必要的调整。

4. 实施（Deliver）

实施阶段是培训过程的关键环节，涉及到课程的实际交付和学员的学习体验。主要关注以下几个方面：

• 培训交付：根据预定的时间和地点，实施培训课程，确保课程按照设计的方式进行。
• 学员参与：通过互动与讨论等方式，增强学员的参与感和学习积极性。
• 实时反馈：在培训过程中，及时收集学员的反馈，以便于调整教学策略和方法。

5. 驱动（Drive）

驱动阶段强调培训的持续性和后续支持，确保培训的成果能够在实际工作中得到应用。关键点包括：

• 后续支持：为学员提供必要的支持和资源，以帮助他们在工作中应用所学知识和技能。
• 社区建设：建立学习社区，鼓励学员分享经验和最佳实践，促进持续学习。
• 激励机制：通过奖励和认可机制，激励员工将培训内容应用于实际工作中。

6. 评估（Deploy）

评估阶段是对培训项目进行全面审查和总结的过程，主要包括：

• 效果评估：通过问卷调查、访谈等方式，评估培训的效果和学员的满意度。
• 绩效跟踪：对培训后员工的绩效进行跟踪，评估培训对实际工作的影响。
• 改进建议：根据评估结果，提出改进建议，为未来的培训项目提供参考。

6Ds模型的优势与应用

6Ds模型在教育培训领域的应用具有多项优势。首先，模型的系统性和结构化使得培训师能够更清晰地规划和实施培训项目。其次，模型强调了培训的效果评估和持续改进，使得培训能够不断优化和提升。此外，6Ds模型的灵活性使得它可以广泛应用于不同的行业和领域，包括企业培训、职业发展、技术培训等。

在企业培训中的应用

在企业培训中，6Ds模型的应用能够有效提升员工的技能和绩效。企业可以通过将6Ds模型作为培训框架，确保培训项目与企业战略目标相一致，提升培训的针对性和有效性。例如，某大型企业在实施管理培训项目时，利用6Ds模型明确了培训目标，并根据目标设计了相应的培训内容，通过系统化的培训实施，使得管理层的领导能力得到了显著提升。

在职业发展中的应用

对于职业发展而言，6Ds模型同样具有重要意义。职业发展培训通常面临着如何满足个人职业发展需求与企业战略目标之间的平衡。通过运用6Ds模型，职业发展培训可以针对不同职级和角色的员工，制定个性化的培训计划，提升员工的职业能力和发展潜力。

6Ds模型在主流领域的研究与实践

近年来，关于6Ds模型的研究逐渐增多，许多学者和实践者对其进行了深入探讨。在教育与培训领域，6Ds模型被视为一种有效的课程设计和实施工具，相关研究表明，该模型能够显著提升培训效果。通过对6Ds模型的应用案例分析，研究表明，采用该模型的培训项目在员工知识掌握、技能提升和绩效改进等方面均取得了良好的效果。

在专业文献中，许多研究者围绕6Ds模型展开了多维度的探讨，包括其理论基础、应用效果、实施策略等。例如，某研究指出，6Ds模型的实施能够显著提高培训的针对性和实效性，从而促进企业的持续发展。此外，部分研究者还提出了对6Ds模型的改进建议，以更好地适应快速变化的培训需求。

总结与前景展望

6Ds模型作为一种系统化的培训设计与实施框架，具有明确的结构、丰富的实践经验和良好的应用效果。在当前快速变化的商业环境中，企业和培训机构面临着持续提升员工能力和绩效的挑战，6Ds模型为解决这一问题提供了有效的途径。未来，随着教育技术的不断发展，6Ds模型有望与新兴技术相结合，进一步优化培训效果与学习体验。

在未来的培训实践中，培训师应继续关注6Ds模型的应用与发展，结合实际需求，不断探索和创新，以提升培训的有效性和持续性。通过对6Ds模型的深入研究和实践，将能够推动教育培训领域的不断进步，为企业和员工的发展提供更为坚实的支持。

综上所述，6Ds模型作为培训与课程设计的重要工具，其在实际应用中的优势不可忽视。通过对其各个要素的深入理解与实践，可以为培训师提供更为科学的指导，从而提升培训效果，实现知识的有效传递与应用。随着教育培训行业的不断发展，6Ds模型的应用前景将更加广阔，必将在推动企业和个人发展的过程中发挥重要作用。