在现代企业管理中，员工的知识和经验是企业最宝贵的资产之一。然而，随着人员流动性增加，尤其是在高技术、高知识领域，经验的流失已成为企业面临的重大挑战。因此，针对这一问题，戴辉平教授所设计的“精萃课程与案例——基于经验萃取的课程设计与案例开发”课程应运而生。该课程旨在帮助企业有效沉淀和传承知识，确保员工的经验得以积累和利用。
戴辉平
培训咨询
学习本课程的原因在于企业内部员工积累了丰富的工作经验，但往往由于缺乏总结和提炼的能力，这些经验未能得到有效的沉淀。随着员工的流失，这些宝贵的岗位经验也随之消失，给企业的知识传承带来了隐患。同时，许多公司选择从外部采购课程，但这些课程往往缺乏针对性，无法满足员工的实际需求。因此，开发一门能够针对企业员工实际情况的课程显得尤为重要。
该课程的开发目标明确，旨在确保课程内容精细、教学方法多样、课程包形式齐全且实用。课程设计遵循一套完整的开发流程，力求打造精品课程，确保无论何种讲师授课，课程均能达到预期效果，避免不同讲师授课时产生不同版本的问题。
本课程的特色在于将思维理念工具化，强调精品课程的产出。它将课程开发模型、结构化思维、思维导图、教学模式等理念进行了有效的工具化处理，提供了丰富实用的课程开发模板、范例和工具。同时，课堂上设计了丰富的练习，以确保学员在培训结束后能够将自己的课程打磨成精品课程。
参加本课程后，学员将能够为企业沉淀内部知识，促进岗位知识和技能的传承与创新。具体收益包括：
本课程主要面向企业内训师、关键岗位人员和培训管理者，旨在帮助这些人员更好地理解和应用课程设计与案例开发的相关知识。
课程为期两天，每天6小时，采用讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、知识测试和点评辅导等多种方式，确保学员能够在实践中灵活运用所学知识。
课程的导入部分将探讨当前企业课程开发的现状，并引导学员理解何谓精品课程。通过工具如精品课程的成熟度模型，学员将学习到课程开发的经典模型，包括ADDIE模型和SAM敏捷迭代模型。此外，将介绍课程开发的四个阶段和十二个环节，帮助学员理解如何从设计课程到制作课件的全过程。
经验萃取的概述将为学员提供知识萃取的基本概念，讨论其重要性，包括文化传承、知识沉淀和人才复制等。萃取经验的层次分为表层、浅层和深层，帮助学员从不同角度理解知识的抽取过程。学员还将学习到如何通过POST法和访谈法进行个人案例和岗位技能的萃取。
在第二天的上午，课程将深入探讨案例的萃取。学员将学习分享式案例和教研式案例的结构、特点及编写要点。通过5W2H结构，学员将能够编写出具有真实性、客观性和完整性的工作案例，并通过练习进行实际操作。
课程的最后一部分将集中在教学设计上，学员将学习成人学习原理、教学原理以及教学方法。通过讨论学习内容与教学方法的关系，学员将能够设计出符合不同学员类型的教学策略。此外，教学五线谱检查法将帮助学员系统性地检查和完善自己的课程设计。
在课程中，案例分析和实践经验的分享是必不可少的环节。通过分析成功的课程案例，学员能够更好地理解理论与实践的结合。实践经验的分享不仅能够激发学员的思考，也能为他们提供实际操作的参考。
例如，某企业在实施内部培训时，通过萃取优秀员工的经验，成功开发出一系列适合自身的培训课程。这些课程结合了企业文化和员工需求，不仅提高了员工的工作效率，也增强了团队的凝聚力。通过这样的案例分析，学员能够看到理论在实际工作中的应用效果，从而激发他们在课程设计中的创新思维。
在知识经济时代，企业的竞争力越来越依赖于知识的管理与传承。戴辉平教授的“精萃课程与案例——基于经验萃取的课程设计与案例开发”课程，为企业在知识沉淀与经验传承方面提供了有效的解决方案。通过系统的课程开发模型和丰富的实践练习，学员不仅能够提升自身的课程设计能力，还能为企业创造出更多的价值。
未来，随着培训行业的不断发展，针对性强、实用性高的精品课程将成为企业人才培养的重要趋势。企业应积极探索和实施内部知识的萃取与传承机制，确保在快速变化的市场环境中保持竞争优势。
