学习氛围营造

学习氛围营造

学习氛围营造是一种通过多种方式和手段创造积极、互动和支持性的学习环境的过程。良好的学习氛围不仅能够提高学员的学习动机和参与度，还能促进知识的有效吸收与内化。随着教育方式的转变，尤其是线上教学的普及，学习氛围的营造显得尤为重要。在这一背景下，学习氛围营造的理念和方法逐渐被广大教育工作者、培训师和机构所接受，并成为提升教学质量的重要手段。

李一卓：引爆直播课堂—培训师线上引导式教学设计

【课程背景】当下，线上教学已成为不可或缺的一部分，它打破了地域限制，为广泛分布的学员提供了便捷的学习途径。然而，许多资深培训师在转战线上平台时，遭遇了前所未有的挑战：即便课程内容丰富多彩，精心打磨，却因缺乏针对性的线上引导式教学设计，导致课堂氛围沉闷，学员参与度低，难以复刻线下教学的即时互动与高效吸收。这一困境不仅削弱了培训成果，也悄然侵蚀着培训师的教学热情与成就感。鉴于此，本课程应运而生，旨在深度剖析线上引导式教学的精髓，为培训师装备一套实战可行的教学策略与技巧。通过本课程，您将深刻理解如何构建引人入胜的线上学习环境，借力相关线上授课工具，以及设计思维，制定激发学员兴趣的教学活动，让屏幕前的每位学员都能感受到学习的乐趣与动力，引领培训师探索如何有效引导学员在线上空间中主动探索、积极交流，实现知识与技能的深度内化。同时，强化培训师与学员之间的双向互动，让每一次线上直播都成为高效、生动的学习盛宴。最终，本课程旨在帮助每一位培训师重塑线上教学的信心与热情，实现教学效果的质的飞跃，让线上培训同样能够达到甚至超越线下培训的学习成效，共同推动线上教育质量的全面提升。【课程收益】了解线上直播教学不佳的原因，从而能够针对性地改进教学策略，提升线上教学质量认知做好线上直播教学的底层逻辑，可以更好地把握教学节奏，灵活运用各种教学工具和方法，以适应不同学员的学习需求和风格掌握线上开场激发学员动机的各种方法，从而迅速吸引学员注意力，营造积极的学习氛围，为后续的教学内容打下良好的基础。掌握线上教学过程中的闭环结构：引导-讲授-练习，以及经典引导式工具，从而能够构建一个高效、有序且互动性强的学习环境，进一步促进学员的思考和参与，深化对知识的理解和应用，提升整体教学效果。掌握线上结尾三件套：总结-行动计划-升华，从而帮助学员回顾并巩固所学内容，形成清晰的知识框架，促进知识的转化与迁移，持续激发学员探索欲，增强学员的获得感和满足感【课程特色】实战导向：课程不仅停留在系统的理论方法上，更注重实战应用。通过引入真实案例，经典模型，现场演示线上教学工具操作等，让学员学习和掌握具体的线上教学方法，确保所学知识能够直接应用于线上教学工作中轻松的体验：课程通过案例、视频、小组讨论、测试、体验式活动、练习等多种教学形式，点燃学员学习热情，使学员在引导式教学中轻松达到培训效果愉快的感受：通过各种具体的实际案例的体验，使学员体会到学习到有用方法的收获感【课程大纲】开场导入开场小活动线上开场投票。利用腾讯会议线上投票功能，进行线上开场投票：现场演示：腾讯会议投票功能现场演示现场体验：腾讯会议投票功能现场体验知彼知己——高点低点（在线白板Teamind/Boardmix） 现场演示：在线白板Teamind/Boardmix现场体验：在线白板Teamind/Boardmix活动体验线上直播教学不佳的原因小组讨论：线上直播教学不佳的原因做好线上直播教学的底层逻辑1、学习金字塔 2、90208法则讲师保持20分钟调整一次线上教学模式，始终邀请学员反馈+给予关注注意始终要提及学员的名字教学心电图柯氏四级评估理论体验式活动：最强大脑练习：利用“学习金字塔”原理，设计相关课程环节，让培训更加吸引人，让别人能够记住理论模型：学习金字塔、90208法则、柯氏四级评估理论开——激发动机1、开场三任务——线上开场要建立三重连接 2、线上直播开场引导常见方法 任何线上培训都是通过精心设计完成的；线下教学活动线上化的设计举例1：线上视觉卡片，投票并开麦分享             举例2：线上自我画像举例3：大家老找茬，线上找问题，打到公屏        举例4：视频激发，线上分组讨论举例5：故事激发，线上分组讨论，小组代表发言练习：根据开的部分，设计自有课件的线上开场部分的引导式教学方法四、展——引导输出、整合解析、强化练习1、引导输出——引导输出的工具和常见方法工具：线上白板teamind ORID四层级焦点讨论法 线上头脑风暴法 线上强化练习 案例分享：美国北方暴雪视频：野狼与牛群、死亡爬行、一站到底小组讨论：运用ORID进行提问设计体验式活动：世界咖啡讨论法、DHL送快递（头脑风暴）练习：根据展的部分，设计自有课件的过程部分的线上引导式教学方法五、收——回顾与促发1、线上课程总结海外漫游手绘思维导图对对碰红绿灯体验式活动：海外漫游、对对碰工具：手绘思维导图要点行动学习作业个人计划团队计划该作业为学员回到工作岗位之后完成的作业，目的是进行学习转化，使培训更落地举例1：                                   举例2：3、课程升华可用名人名言、故事等对课程进行升华案例分享：《压力与情绪管理课程》结尾升华练习：根据收的部分，设计自有课件的在线收尾部分的引导式教学方法

李一卓 培训咨询

一、学习氛围营造的背景与重要性

在传统的教学环境中，学习氛围通常受到教室布局、教师的教学风格、同学间的互动等多种因素的影响。随着信息技术的发展，线上教学逐渐成为一种常见的教学模式。线上教学打破了地域限制，能够为不同背景的学员提供学习机会，但也带来了新的挑战。许多培训师在转向线上教学时，常常感到困惑，特别是在如何有效营造学习氛围方面。

学习氛围的营造对学员的学习效果具有显著影响。研究表明，积极的学习氛围能显著提高学员的学习动机、参与度和学习满意度。反之，沉闷的学习环境则可能导致学员的学习兴趣下降，影响学习效果。因此，如何在教学过程中有效营造良好的学习氛围，成为教育工作者亟待解决的问题。

二、学习氛围的构成要素

学习氛围的构成可以从多个维度进行分析，主要包括以下几个要素：

• 心理安全感：学员在学习过程中需要感到心理上的安全，能够自由表达自己的观点和疑虑，而不必担心受到负面评价。
• 积极互动：学习氛围应鼓励学员之间、师生之间的积极互动，通过讨论、分享和合作来增强学习的深度与广度。
• 明确目标：学习活动应有明确的目标和预期成果，帮助学员理解学习的意义和价值，从而增强学习动机。
• 支持性环境：创造一个尊重和支持每位学员的学习环境，教师的态度、同学之间的关系都对学习氛围有重要影响。
• 多样化的学习活动：通过多种形式的学习活动，如小组讨论、角色扮演、在线投票等，激发学员的学习兴趣和参与感。

三、学习氛围营造的方法与策略

学习氛围的营造并不是一蹴而就的，而是需要通过多种方法和策略的结合来实现。以下是一些有效的学习氛围营造的方法：

• 利用技术工具：在线上教学中，利用各种技术工具（如在线白板、投票系统、视频会议软件等）来增强互动性。例如，使用腾讯会议的投票功能可以在课程开始时快速了解学员的兴趣和需求，从而调整教学内容。
• 设计互动环节：在课程中设计互动环节，鼓励学员参与讨论和分享。可以通过小组讨论、案例分析等方式，促进学员之间的交流与合作。
• 设置学习目标：在课程开始时明确学习目标，让学员了解他们在课程中需要达到的预期成果，以增强学习的目的性。
• 提供反馈与支持：及时给予学员反馈，帮助他们了解自己的学习进展和不足之处。同时，提供支持和资源，帮助学员克服学习中的困难。
• 营造轻松氛围：通过幽默、故事分享等方式，营造轻松愉快的学习氛围，帮助学员放松心情，提高学习的愉悦感。

四、学习水围营造在线上教学中的应用

随着线上教学的普及，学习氛围营造在这一领域的重要性愈发凸显。针对线上教学的特点，教师和培训师应特别关注以下几个方面：

• 开场设计：线上课程的开场设计至关重要，可以通过引入小活动、线上投票等方式，迅速吸引学员的注意力，营造积极的学习氛围。
• 互动工具的运用：利用在线白板、即时问答等工具，增加学员的参与感。例如，使用“知彼知己”环节，让学员在在线白板上分享自己的见解，促进彼此之间的了解。
• 保持节奏：在课程中保持适当的节奏，定期邀请学员反馈，调整教学策略，以适应不同学员的学习需求。
• 结尾总结：在课程结束时，进行有效的总结和回顾，通过手绘思维导图等工具，帮助学员巩固所学知识，增强学习的成果感。

五、学习氛围营造的案例分析

通过分析一些成功的线上教学案例，可以为学习氛围营造提供更直观的参考。例如，在李一卓的“引爆直播课堂”课程中，采用了多种方法来提升学习氛围：

• 开场活动：课程通过线上开场投票和小组活动，迅速调动学员的积极性，使他们在轻松愉快的氛围中进入学习状态。
• 互动设计：利用在线白板和小组讨论，鼓励学员积极参与讨论，从而增强彼此之间的互动与合作。
• 反馈机制：课程中设置了多次反馈环节，帮助学员了解自己的学习进展，增强学习的目的性和方向感。
• 结尾提升：课程结尾时，通过名人名言和故事升华课程内容，帮助学员形成清晰的知识框架。

六、学习氛围营造的挑战与展望

尽管学习氛围的营造对提升教学效果至关重要，但在实际操作中，仍然面临诸多挑战。例如，如何在技术环境中保持人际联系、如何处理不同学员的需求差异等。同时，随着教育科技的发展，未来的学习氛围营造将更加依赖于数据分析和个性化推荐，以便更精准地满足学员的需求。

总的来说，学习氛围营造是一个系统性工程，需要教育工作者不断探索和实践。通过合理运用各种教学策略与工具，培养学员的学习兴趣和参与感，才能真正实现教学质量的提升。

结论

学习氛围营造是教育领域中不可或缺的重要环节。随着线上教学的普及，如何有效营造良好的学习氛围成为教育工作者面临的一项重要任务。通过多种方法和策略的结合，创造一个积极、互动和支持性的学习环境，将有助于提升学员的学习动机和参与度，从而实现更好的学习效果。