线上开场设计

线上开场设计

线上开场设计是指在在线教育和培训过程中，通过精心策划和设计的开场环节，以有效吸引学员注意力、激发学习动机，营造积极的学习氛围的一系列方法与策略。随着远程教育的普及，线上开场设计在提升教学效果、促进学员参与、增强互动性等方面显得尤为重要。

李一卓：引爆直播课堂—培训师线上引导式教学设计

【课程背景】当下，线上教学已成为不可或缺的一部分，它打破了地域限制，为广泛分布的学员提供了便捷的学习途径。然而，许多资深培训师在转战线上平台时，遭遇了前所未有的挑战：即便课程内容丰富多彩，精心打磨，却因缺乏针对性的线上引导式教学设计，导致课堂氛围沉闷，学员参与度低，难以复刻线下教学的即时互动与高效吸收。这一困境不仅削弱了培训成果，也悄然侵蚀着培训师的教学热情与成就感。鉴于此，本课程应运而生，旨在深度剖析线上引导式教学的精髓，为培训师装备一套实战可行的教学策略与技巧。通过本课程，您将深刻理解如何构建引人入胜的线上学习环境，借力相关线上授课工具，以及设计思维，制定激发学员兴趣的教学活动，让屏幕前的每位学员都能感受到学习的乐趣与动力，引领培训师探索如何有效引导学员在线上空间中主动探索、积极交流，实现知识与技能的深度内化。同时，强化培训师与学员之间的双向互动，让每一次线上直播都成为高效、生动的学习盛宴。最终，本课程旨在帮助每一位培训师重塑线上教学的信心与热情，实现教学效果的质的飞跃，让线上培训同样能够达到甚至超越线下培训的学习成效，共同推动线上教育质量的全面提升。【课程收益】了解线上直播教学不佳的原因，从而能够针对性地改进教学策略，提升线上教学质量认知做好线上直播教学的底层逻辑，可以更好地把握教学节奏，灵活运用各种教学工具和方法，以适应不同学员的学习需求和风格掌握线上开场激发学员动机的各种方法，从而迅速吸引学员注意力，营造积极的学习氛围，为后续的教学内容打下良好的基础。掌握线上教学过程中的闭环结构：引导-讲授-练习，以及经典引导式工具，从而能够构建一个高效、有序且互动性强的学习环境，进一步促进学员的思考和参与，深化对知识的理解和应用，提升整体教学效果。掌握线上结尾三件套：总结-行动计划-升华，从而帮助学员回顾并巩固所学内容，形成清晰的知识框架，促进知识的转化与迁移，持续激发学员探索欲，增强学员的获得感和满足感【课程特色】实战导向：课程不仅停留在系统的理论方法上，更注重实战应用。通过引入真实案例，经典模型，现场演示线上教学工具操作等，让学员学习和掌握具体的线上教学方法，确保所学知识能够直接应用于线上教学工作中轻松的体验：课程通过案例、视频、小组讨论、测试、体验式活动、练习等多种教学形式，点燃学员学习热情，使学员在引导式教学中轻松达到培训效果愉快的感受：通过各种具体的实际案例的体验，使学员体会到学习到有用方法的收获感【课程大纲】开场导入开场小活动线上开场投票。利用腾讯会议线上投票功能，进行线上开场投票：现场演示：腾讯会议投票功能现场演示现场体验：腾讯会议投票功能现场体验知彼知己——高点低点（在线白板Teamind/Boardmix） 现场演示：在线白板Teamind/Boardmix现场体验：在线白板Teamind/Boardmix活动体验线上直播教学不佳的原因小组讨论：线上直播教学不佳的原因做好线上直播教学的底层逻辑1、学习金字塔 2、90208法则讲师保持20分钟调整一次线上教学模式，始终邀请学员反馈+给予关注注意始终要提及学员的名字教学心电图柯氏四级评估理论体验式活动：最强大脑练习：利用“学习金字塔”原理，设计相关课程环节，让培训更加吸引人，让别人能够记住理论模型：学习金字塔、90208法则、柯氏四级评估理论开——激发动机1、开场三任务——线上开场要建立三重连接 2、线上直播开场引导常见方法 任何线上培训都是通过精心设计完成的；线下教学活动线上化的设计举例1：线上视觉卡片，投票并开麦分享             举例2：线上自我画像举例3：大家老找茬，线上找问题，打到公屏        举例4：视频激发，线上分组讨论举例5：故事激发，线上分组讨论，小组代表发言练习：根据开的部分，设计自有课件的线上开场部分的引导式教学方法四、展——引导输出、整合解析、强化练习1、引导输出——引导输出的工具和常见方法工具：线上白板teamind ORID四层级焦点讨论法 线上头脑风暴法 线上强化练习 案例分享：美国北方暴雪视频：野狼与牛群、死亡爬行、一站到底小组讨论：运用ORID进行提问设计体验式活动：世界咖啡讨论法、DHL送快递（头脑风暴）练习：根据展的部分，设计自有课件的过程部分的线上引导式教学方法五、收——回顾与促发1、线上课程总结海外漫游手绘思维导图对对碰红绿灯体验式活动：海外漫游、对对碰工具：手绘思维导图要点行动学习作业个人计划团队计划该作业为学员回到工作岗位之后完成的作业，目的是进行学习转化，使培训更落地举例1：                                   举例2：3、课程升华可用名人名言、故事等对课程进行升华案例分享：《压力与情绪管理课程》结尾升华练习：根据收的部分，设计自有课件的在线收尾部分的引导式教学方法

李一卓 培训咨询

课程背景

在当今数字化时代，线上教学已成为教育和培训的重要形式。它不仅打破了地理限制，提供了更为灵活的学习方式，但同时也带来了不少挑战。许多经验丰富的培训师在转向线上平台时，发现即使课程内容丰富且精心设计，但由于缺乏有效的线上开场设计，课堂氛围往往显得沉闷，学员参与度低，难以实现线下教学的高效互动和即时反馈。这种现象不仅削弱了培训的效果，也削弱了培训师的成就感与教学热情。

因此，线上开场设计的重要性日益凸显。其核心在于通过合适的工具和方法，吸引学员的注意力，激发他们的学习兴趣，从而为后续的教学内容打下良好的基础。通过合理的开场设计，可以有效地提升学员的参与感和互动性，使线上教学变得更加生动和富有成效。

线上开场设计的内涵

线上开场设计是一个综合性极强的概念，它涵盖了多方面的内容和技巧。具体而言，线上开场设计包括以下几个关键要素：

• 吸引力：开场设计需要具备吸引力，能够在短时间内抓住学员的注意力。这可以通过富有创意的活动、引人入胜的故事或相关的视频素材来实现。
• 互动性：在线教育的一个优势是可以利用技术工具增强互动性。开场环节中可以使用投票、问答、在线讨论等方式，鼓励学员参与，形成良好的互动氛围。
• 情感连接：线上开场设计还应关注情感层面的连接，通过建立培训师与学员之间的信任关系，让学员在情感上产生共鸣，从而更积极地参与到课程中。
• 目标设定：在开场环节中，清晰地传达本次培训的目的和预期成果，可以帮助学员明确学习方向，提高学习的主动性。
• 沉浸体验：通过沉浸式的体验设计，使学员能够在开场阶段就感受到参与的乐趣，激发他们的学习动机。

线上开场设计的策略与方法

线上开场设计的实施需要结合具体的策略与方法，以下是一些常用的技巧：

1. 活动导入

通过短小精悍的引入活动，迅速吸引学员的注意力。例如，可以通过快速的自我介绍、趣味问答或小组讨论来打破僵局，营造轻松的学习氛围。

2. 互动投票

利用在线平台的投票功能，设计一些与课程相关的问题，让学员参与投票。这不仅能够激发学员的兴趣，还能为接下来的教学内容引入铺垫。

3. 视觉刺激

运用视觉卡片、图表等多媒体工具，以直观的方式呈现课程主题，增加学员的视觉兴趣，提升信息的传递效率。

4. 故事讲述

通过分享与课程相关的真实故事或成功案例，帮助学员建立情感连接，让他们更容易理解课程的重要性。

5. 设定学习目标

在开场时，明确本次课程的学习目标与预期成果，让学员产生目标感，增强他们的参与动机。

6. 互动问答

通过开放式问题，引导学员分享自己的想法与经验，增强课堂的互动性。这种方式不仅可以提升学员的参与感，还可以帮助培训师了解学员的需求与背景。

7. 使用技术工具

利用在线教学平台提供的各种技术工具，如在线白板、投票系统、分组讨论室等，构建互动性强的开场环节。

线上开场设计的案例分析

通过实际案例的分析，可以更直观地理解线上开场设计的有效性与多样性。以下是几个成功的案例：

案例一：腾讯会议的开场投票

在一次培训中，培训师使用腾讯会议的投票功能，设计了一组与课程主题相关的问题，学员通过投票表达自己的看法。结果显示，参与度大幅提升，学员的积极性也得到了有效调动。

案例二：在线白板的使用

某培训师在课程开场时，使用在线白板工具Teamind进行“知彼知己”环节，学员通过填写自己的高点低点，快速分享个人情况。这样的互动设计不仅拉近了学员之间的距离，还使得培训师能够更好地掌握学员的需求。

案例三：故事激发

在一门关于时间管理的课程中，培训师分享了自己的时间管理成功故事，激发了学员的讨论热情。通过这样的故事引入，不仅吸引了学员的注意力，还使学员产生了共鸣，提升了课程的参与度。

线上开场设计的实践经验

在实际运用线上开场设计时，培训师应考虑以下几个方面的实践经验：

• 灵活应变：培训师应根据现场反馈，及时调整开场策略，以适应不同学员的需求与风格。
• 鼓励反馈：在开场过程中，及时邀请学员反馈，了解他们的想法与感受，为后续教学提供参考。
• 创造安全氛围：确保学员在课堂上能够自由表达意见，营造开放和包容的学习环境。
• 持续改进：在每次课程结束后，收集学员的反馈，分析开场设计的效果，不断优化与改进教学方案。

主流领域中的应用

线上开场设计不仅在培训领域得到广泛应用，在教育、企业管理、团队建设等多个领域也发挥着重要作用。在教育领域，教师利用线上开场设计来提升课堂氛围和学员参与度；在企业培训中，培训师通过精心的开场设计来提高员工的学习积极性和团队凝聚力。

此外，大型机构和在线教育平台也逐渐认识到线上开场设计的重要性，纷纷推出相关培训课程，以帮助教师和培训师提升其线上教学的专业能力。

学术文献中的探讨

在相关学术文献中，线上开场设计被视为提升在线学习体验的关键因素之一。研究表明，良好的开场设计不仅能够提高学员的注意力和参与度，还能显著改善学习效果。

例如，某研究指出，通过使用互动式开场活动，学员的学习动机与学习效果均有显著提升。此外，文献中也提到，教师在设计开场时，需考虑学员的多元需求，采用多样化的教学方法，以适应不同的学习风格。

总结与展望

线上开场设计是一项系统性工程，涉及多个方面的知识与技巧。随着线上教学的逐渐普及，未来的线上开场设计将更加重视学员的参与体验与情感连接，借助先进的技术手段，推动在线教育的不断发展。

在未来的实践中，培训师应不断探索新的开场设计方法，结合学员的反馈与需求，提升线上教学的有效性与吸引力。同时，线上开场设计也将成为教育领域不可或缺的重要组成部分，为提升整体教育质量贡献力量。