管理教导

杨天雄：MTT-360°管理推行力

【课程背景】在快速变化的商业环境中，组织需要能够迅速适应市场变动、高效执行策略并持续创新的管理者。MTT-360°管理推行力课程旨在培养学员全方位的管理技能，包括战略思维、团队领导、执行力提升以及变革管理等。【课程收益】明确中层管理者的定位和相互关系，确定其应具备的六种管理技能；2. 通过四步16法的训练提升分析问题和解决问题的实操水平；3. 通过专业的训练将学员提升至推行无阻的管理境界。【课程方式】1. 以学员为中心：注重学员的参与和互动，鼓励学员提出问题和观点，激发学员的学习兴趣和动力。2. 多元化教学：采用多种教学方法和手段，如讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等，以满足不同学员的学习需求和风格。3. 实践导向：强调MTT-360°管理推行力的实践应用，通过案例分析和角色扮演等活动，让学员将理论知识转化为实际操作能力。4. 反馈及时：及时给予学员反馈和指导，帮助学员发现问题和改进方法，提高学习效果和自信心。【课程对象】企业中基层管理人员【课程大纲】主题引导：(一) 管理要素的解析(二) 中层的六个愿望、六个现实与六个方法(三) 企业中层360°管理能力模型一：推行力的动能－－超速成长的学习力                                        学习力是最可贵的生命力、最活跃的创造力和最本质的竞争力。管理大师彼得•圣吉说学习的本质用两个字回答是创造，四个字回答是持续创造，其核心是不断创新发展。(一) 为明天时刻准备着(二) 知识裂变释放效能(三) 中层管理的三个误区1. 社会学与自然科学的学习区别2. 有所为、有所不为3. 对传统的继承(四) 职场必知的五条潜规则1. 保持顶级优势2. 断掉自己的退路3. 摆脱人际陷阱4. 业绩自动折旧5. 企业也有性格二：推行力的方向－多谋善断的抉择力                                         其实决策并无对错之分，只有决策过程是否合理的问题——彼得•德鲁克我们在决策的时候为什么会出现决策偏差呢？(一)  让工作触点成为职场亮点(二) 抓住工作的关键点(三)  工作满意度之环(四) 部门决策四维检测法1. 是否与企业目标冲突？2. 是否将企业目标细化？3. 是否为企业目标牺牲？4. 是否为企业目标增效？(五) 提升决断能力案例：为难的选择——测试你的高效决策力1. 理清并排理决策因子2. 把握明晰原则，进行最适排列或否定排列(六) 排除干扰正确决策1. 决策偏差的原因2. 背后的真相案例解析：猎狗的错误三：推行力的底盘－整合资源的组织力                                         当资源没有被整合时，其价值并不比垃圾更高 —— 赫尔曼当你了解下属的特质，才知道“适何位”“适何事”，有效发挥其才能，激励其潜能。(一)  透析人才特质(二) 三阶段强化执行能力(三)  四种竞赛法创造超常业绩案例：选人用人的创新方法四：推行力的操控－－带队育人的教导力                                         不会教练就不会领导，教练术就是领导术。领导必须明确必胜之道不是在战场而是在操场，铸就造血机制，会让你的团队基因优异，成绩斐然。(一)  有效的管理教导(二) 表扬与批评的诀窍(三)  发问的8项要领(四)  应答的8项要领1. 8项要领解读2. 管理沟通的应答5步法五：推行力的导航－身先士卒的带动力                                          (一) 以目标引导行动1. 达何目标？2. 何时做？3. 如何做？4. 需何能力？5. 需何资源？6. 谁来做？(二) 引领群体行为1. 群体行为定律2. 群体行为起始于标杆3. 用榜样的力量来驱动团队案例：克里斯与汤米(四) 要做就做最好1. 将小事看成预演2. 用细节说明你是谁3. 修剪自己的毛刺4. 把小品做成精品5. 从小成就中获取持续激励六：推行力的路况－－凝聚人心的感召力                                     领导的魅力指数是领导能力的最高体现，但其重要任务就是帮助员工养成良好的8种习惯。(一)  上下同心的要决(二) 解读上司的热键(三) 优化与上司的关系的8项要决(四) 激励下级的艺术1. 认同法激活内在动力2. 反推法动用群体压力3. 阶梯法引领成长渴望(五) 优化与下属关系的8项要决(六) 说服同级的七项方法(七)  团队凝聚力及其影响因素案例：罗斯宾分析1. 凝聚力与生产率的关系2. 凝聚力的表现形式3. 团队凝聚力的8大要素七：课堂讨论、课程总结

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