参与式课程活动培训

参与式课程活动培训

参与式课程活动培训是一种新兴的教育和培训模式，其核心理念是通过学员的主动参与来促进学习效果。在这一模式下，学员不仅是知识的接受者，更是学习过程中的积极参与者。通过体验式、互动式的活动，参与者能够在实际操作中加深对知识的理解，提高技能，增强团队协作能力，提升个人素养。这种培训方式，特别适用于企业员工培训、团队建设等领域，因其能够有效提升员工的参与感与归属感，进而促进组织的整体发展。

荆玉娟：凝心聚力，和而不同—团体活动提升员工素养能力

在现代职场中，高效的沟通、协作与创新能力是团队成功的关键。这门课程通过寓教于乐的体验式活动，帮助员工在轻松愉悦的氛围中提升这三大核心能力。参与者将通过丰富多彩的团队活动，增强彼此的信任和支持，拓宽思维视野，激发创造力。同时，课程

荆玉娟 培训咨询

一、参与式课程活动培训的背景与意义

在现代职场中，员工的素养与能力直接影响到企业的绩效与竞争力。随着90后、00后员工逐渐成为职场的主力军，他们对传统的教学模式表现出明显的抵触情绪，偏好更具互动性和体验感的学习方式。参与式课程活动培训正是应运而生，旨在通过有趣且富有挑战性的活动，让员工在参与中学习，在互动中成长。

这种培训方式不仅能提升员工的沟通、协作、创新等多方面的能力，还能增强团队的凝聚力和战斗力。通过参与式的学习，员工能够更好地反思自我，提升对他人的共情能力，进而在工作中形成更高效的团队合作模式。

二、参与式课程活动培训的基本特征

• 体验性：参与式课程强调学员的亲身体验，通过实践活动帮助学员掌握知识和技能。
• 互动性：学员之间、学员与讲师之间的互动频繁，促进信息的有效传递和知识的共同构建。
• 趣味性：课程活动设计富有趣味，能够吸引学员的注意力，提高学习的积极性。
• 反思性：课程结束后，学员需要进行总结和反思，以巩固所学知识，提升自我觉察。

三、参与式课程活动培训的实施步骤

实施参与式课程活动培训需要经过以下几个步骤，确保培训效果的最大化：

• 需求分析：了解培训对象的背景、需求和期望，设计相应的课程内容和活动。
• 课程设计：结合培训目标，制定详细的课程大纲，确定活动形式和内容。
• 活动实施：通过引导和组织，确保每位学员积极参与到活动中，促进互动与交流。
• 反馈与反思：活动结束后，收集学员的反馈，进行课程总结和反思，为后续的培训改进提供依据。

四、参与式课程活动培训的应用案例

参与式课程活动培训在许多组织和企业中得到了广泛应用。以下是几个典型的案例：

• 团队建设：某大型企业通过参与式课程活动提升员工的团队协作能力。课程中设计了多项团队合作游戏，如“人椅”与“信任摔”，让员工在互动中加深理解与信任，最终形成高效的团队氛围。
• 领导力培训：某管理咨询公司为中层管理人员提供参与式的领导力培训。通过角色扮演和案例分析，帮助管理者在实际情境中锻炼决策能力、沟通能力和团队管理能力。
• 创新能力提升：某科技公司实施了创新能力的参与式培训。通过“头脑风暴”和“设计思维”等活动，鼓励员工打破思维定式，激发创新灵感，形成创新文化。

五、参与式课程活动培训的理论基础

参与式课程活动培训的理论基础主要来源于以下几种教育与心理学理论：

• 建构主义学习理论：强调学习是一个主动构建知识的过程，学员通过与环境、他人互动来获得知识。
• 体验式学习理论：认为经验是学习的基础，通过实际体验和反思，学员能够更好地理解和掌握知识。
• 成人学习理论：成人学习者与儿童学习者存在显著差异，成人学习者更倾向于参与自主的学习过程，并希望所学内容能与实际生活和工作紧密相关。

六、参与式课程活动培训的未来发展趋势

未来，参与式课程活动培训可能会朝以下几个方向发展：

• 数字化转型：随着科技的发展，在线学习平台和虚拟现实技术将越来越多地应用于参与式培训，增强学习的互动性和趣味性。
• 个性化定制：针对不同企业和员工的需求，提供更具针对性的培训方案和课程设计。
• 跨文化培训：在全球化背景下，跨文化的参与式培训将为多元文化团队的协作提供支持。

七、参与式课程活动培训在荆玉娟课程中的应用

以荆玉娟的课程“凝心聚力，和而不同—团体活动提升员工素养能力”为例，该课程通过设计多样的团体活动，充分体现了参与式课程活动培训的特点和优势。

在课程背景中，强调了良好的沟通力、协作力和创新力对团队的重要性。通过体验式的活动，员工在轻松愉快的氛围中，能够更好地拓展思维、增强团队协作。

课程大纲中包括团体建立、团体沟通力提升、团体协作力提升、团体创新力提升和团体减压放松等多个模块。这些模块通过设计具体的活动，如“身体拷贝”、“一圈到底”等，既让员工在参与中学习，又增强了团队之间的联系。

课程收益方面，强调了反思与觉察、共情能力的提升，以及职场幸福感的增强。通过参与式的学习，员工能够在活动中获得成就感，进而迁移到工作状态中，提高团队的沟通和协作效率。

八、结语

参与式课程活动培训是一种有效的培训方式，通过学员的积极参与，促进知识的有效传递和技能的提升。随着时代的发展，这一培训模式将在更多领域得到应用与推广。企业应积极探索适合自身的参与式培训方案，以应对不断变化的市场需求和员工期望，提升组织的整体素养和竞争力。

通过深入的理论基础和丰富的实践案例，参与式课程活动培训的价值和意义愈加凸显。未来的培训工作者和组织管理者应关注这一趋势，充分利用参与式培训的优势，为员工的发展和企业的成长创造更多可能性。