氛围建构与引导技巧培训是一门专注于提升培训师在现场演绎过程中的表达能力、控场技巧和学员互动能力的课程。这项培训不仅关注知识的传达，更强调学员在学习过程中的情感体验和心理共鸣。内训师通过有效的氛围建构与引导技巧，能够极大地提升学员的学习动机和参与感，从而实现更为有效的知识传播和行为改变。
顾樱英
培训咨询
在现代企业培训中，演讲能力已经成为内训师必备的核心能力之一。内训师的任务不仅是将知识传递给学员，更重要的是通过有效的沟通和互动，促使学员在思想和行为上产生积极的变化。在这一过程中，氛围的营造和引导技巧的运用显得尤为关键。通过科学的氛围建构，内训师能够有效调动学员的情绪，提升学习效果。
本课程的设计旨在帮助内训师克服在大型讲台上演讲时的紧张感，提供实践性的技巧和方法，使他们能够在教学过程中自信地表达自我，并通过十段影响力的流程实施有效的知识传递。这一流程包括灌输信息、轻巧比喻、案例分析、生动演绎等多个环节，内训师将在实践中体验如何通过声音、肢体语言和情感表达来影响学员的认知和行为。
本课程结合理论与实践，采用多种教学方法，确保学员能够在短时间内掌握氛围建构与引导技巧。课程的特色主要体现在以下几个方面：
课程将上升至哲学思想的层面，帮助学员理解人性的深层次需求和行为动机。这一部分内容将为内训师提供一个更为宽广的视野，帮助他们在培训过程中更好地理解学员的心理状态。
通过对实际案例的分析，课程将回归到问题的本质，探讨如何制定有效的解决方案。这些案例将涵盖各个行业的成功培训经验，帮助学员在具体情境中运用所学知识。
课程中将设置多种工具的演练环节，学员将通过实践掌握氛围建构的关键要素，包括声音的运用、肢体语言的表达及情感的传递。通过模拟现场演绎，学员可以在真实的环境中进行练习，提升自信心。
课程将提供巨幕演讲的沉浸式体验，让内训师在面对大规模学员时，能够有效地控制现场氛围，增强与学员的互动。通过仰视学员的方式，内训师将体验到与学员之间的距离感，从而更好地调整自己的表达方式。
本课程适合企业的专/兼职培训师，尤其是那些希望提升自身表达和控场能力的内训师。无论是新手还是有经验的培训师，都可以从中获益，掌握更为高效的培训技巧。
课程需时1.5天，具体安排为6小时/天。通过密集的培训，确保学员能够在较短时间内实现知识的转化与能力的提升。
氛围建构是指在特定场合中，通过创造合适的环境和情境，来激发参与者的情感共鸣和学习兴趣。它的理论基础可以追溯到心理学、教育学及社会学等多个学科。
心理学研究表明，情绪对学习的影响是显著的。高兴、轻松的氛围能够增强学员的学习动机，而紧张、压抑的环境则容易导致学习效果的下降。内训师需要通过调动情绪，创造积极的学习氛围，以提升学员的参与感和学习效果。
教育学强调以人为本，关注学员的个体差异和需求。在培训过程中，内训师需要根据学员的反馈和表现，灵活调整教学策略，从而营造出适合学员的学习氛围。
社会学则强调群体互动和社会环境对个体行为的影响。在培训过程中，内训师不仅要关注个人的学习，还需要关注群体的动态，创造出有利于群体学习与互动的氛围。
引导技巧是指培训师在教学过程中，通过特定的言语和非言语行为，引导学员的思考和讨论。有效的引导技巧可以帮助内训师更好地控制课堂节奏，提升学员的参与度和学习效果。
提问是引导技巧中最为重要的一部分。内训师可以通过开放性问题引导学员思考，通过封闭性问题快速收集反馈。有效的提问能够激发学员的思考，促使他们主动参与讨论。
倾听不仅仅是为了理解学员的回答，更是为了在此基础上进行深入的引导和讨论。内训师需要展现出对学员的关注，通过积极的倾听来提升学员的自信心和参与感。
及时而有效的反馈能够帮助学员意识到自己的优点和不足，从而更好地进行改进。内训师需要学会通过正面反馈激励学员，同时在必要时提供建设性的批评。
在氛围建构与引导技巧的培训中，实践经验的分享和案例分析是不可或缺的环节。通过对实际培训案例的分析，内训师可以更清晰地认识到氛围建构与引导技巧的实际应用效果。
在一次团队建设培训中，内训师通过设置轻松幽默的氛围，成功激发了团队成员的参与热情。通过小组讨论和互动游戏，内训师引导学员反思团队合作中的问题，并提出改进建议。最终，学员们不仅收获了知识，还加深了彼此的理解和信任。
在一门公共演讲课程中，内训师通过模拟演讲的方式，让学员在巨幕前进行演练。内训师通过积极的反馈和指导，帮助学员克服紧张情绪，增强自信心。最终，学员们在课程结束时表现出色，成功完成了自己的演讲任务。
氛围建构与引导技巧的培训是提升内训师专业能力的重要途径。通过系统的学习与实践，内训师可以掌握有效的沟通技巧，创造积极的学习氛围，从而实现更高效的知识传播与行为改变。未来，随着企业培训需求的不断变化，氛围建构与引导技巧的培训将继续发挥重要作用，帮助内训师适应新的挑战和机遇。
