课程内容填充培训

史明：从优秀到卓越—企业内训讲师TTT培训

课程背景

随着全球化进程的加快和市场竞争的日益激烈，企业面临着前所未有的挑战。在这种环境下，企业内部员工的培养与发展成为了提升核心竞争力的关键因素。企业知识体系的沉淀和传承，要求企业不仅依靠外部资源，更需要内部师资的力量。因此，提升内部讲师的培训能力和水平，成为了企业发展的重要任务。

史明：从优秀到卓越—企业内训讲师TTT培训

在竞争激烈的商业环境中，企业内部的培训显得尤为重要。TTT课程专为内部讲师和管理者设计，旨在提升他们的培训能力和课程开发水平。通过理论与实操相结合的方式，学员将掌握生动的讲台呈现技巧、课程设计的逻辑和高效的PPT制作方法。课程内

史明 培训咨询

TTT（Train The Trainer）课程正是为满足企业内部讲师及管理者的培训需求而设计的，旨在有效解决内部师资不足的问题。通过系统的培训，帮助企业内部讲师掌握课程开发与授课的能力，提升他们在培训中的表现，从而实现企业整体培训水平的提升。

课程收益

参加TTT培训后，内部讲师将能够：

• 明确自身作为内训讲师的角色，增强自信心，提升授课的有效性。
• 掌握多种培训呈现方法，克服紧张情绪，优化表达方式，提升台风。
• 学习如何处理现场突发情况，增强现场应变能力。
• 掌握课程开发的基本技巧，了解课程设计的逻辑，创造出更具吸引力和趣味性的课程内容。
• 熟练使用PPT制作工具，设计出视觉美观且内容丰富的授课PPT。

课程特色

本课程具有以下几个特色：

• 理论与实操相结合，强调实践操作，确保学员能够在实际工作中应用所学知识。
• 讲师与学员之间互动频繁，生动轻松，提升学习兴趣和效果。
• 课程内容“干货满满”，注重实用性，帮助学员学以致用。

课程对象

本课程适合以下人员：

• 企业内部讲师，负责公司内部培训工作的员工。
• 企业中基层管理干部，需具备培训授课及课程开发能力的人员。

课程时间

本课程为期2-3天，每天6小时，结合理论学习与实践操作，以确保学员能够全面掌握所需技能。

课程大纲

课程内容分为多个模块，具体如下：

一、培训讲师的角色认知

本模块旨在帮助学员理解内训讲师的职责与角色，具体包括：

• 针对成年人的培训：了解成年学习者的特点和需求，掌握有效的培训策略。
• 培训讲师的自我角色认知：明确内训讲师在企业内部的定位以及对企业文化的传播作用。

二、培训讲师的自我形象打造

这一部分侧重于讲师的外在形象和表达能力，包括：

• 内训讲师的着装规范：如何通过适当的着装提升个人形象和专业度。
• 内训讲师的讲台形象塑造：通过语言表达、肢体动作及行为控制，增强讲师的表现力。

三、培训讲师的讲台呈现技巧

本模块将介绍有效的讲台呈现技巧，帮助讲师提升授课效果，内容包括：

• 讲台呈现的“龙头”开场：开场的重要性及多种开场方式的运用。
• 新晋讲师登场的心态调整技巧：如何应对紧张情绪，并保持积极的心态。
• 讲台呈现的“猪肚”授课中的控场技巧：授课过程中的互动与管理。
• 授课过程中的异议处理：如何有效应对学员提出的不同意见。
• 讲台呈现的“凤尾”生动授课结尾的方式：总结与回顾课程内容，增强学员的记忆。

四、课程开发

课程开发模块将帮助讲师掌握课程设计的基本原则，具体包括：

• 课程目标拟定：如何设定清晰的课程目标，以引导课程的整体设计。
• 课程设计开发的基本原则：包括内容的深度与趣味性的平衡。
• 课程大纲设计：课程设计逻辑与吸引力的提升。
• 课程内容填充：内容来源的多样性和逻辑性创造。
• 学员高效吸收的内容填充方式：如何根据学员的学习特点设计内容。

五、PPT设计与制作

PPT设计模块将提供授课型PPT的设计技巧，具体包括：

• 授课型PPT设计的基本原则：如何使PPT成为有效的辅助工具。
• PPT设计的常用技巧：模板的选择和使用，如何活用PPT版式及母版。
• PPT设计美化原则：提升PPT视觉效果的技巧，确保内容与形式的统一。

课程应用与实践经验

TTT培训课程的成功实施，依赖于课前的充分准备、课程中的灵活应变以及课后的持续跟进。在实际应用中，企业应结合自身特点和员工需求，灵活调整课程内容和形式，以最大限度地提升培训效果。

结合行业内的成功案例，例如某知名制造企业在实施TTT培训后的变化，企业内部讲师的授课质量显著提高，员工的参与度和满意度也随之提升。通过持续的培训与实践，企业不仅提升了内部师资力量，也培养了一批具备专业能力的培训讲师，从而在市场竞争中占据了更为有利的地位。

学术观点与相关理论

TTT培训的有效性还可以从成人学习理论中找到理论支持。成年学习理论强调成人学习者的自主性、经验的重要性以及在学习过程中对实际应用的需求。通过TTT培训，讲师不仅学习如何传授知识，更重要的是如何引导学员发挥自身的经验，实现知识的内化和应用。

此外，课程中的互动式教学法也得到了广泛认可。这种方法通过小组讨论、角色扮演等形式，激发学员的主动参与，增强课程的趣味性和实用性。研究表明，参与式学习能够显著提高学员的学习效果和知识的保留率。

结论

TTT培训课程以其独特的结构和丰富的内容，为企业内部讲师提供了全面的培训解决方案。通过系统的学习，讲师能够在短期内显著提升自身的培训能力和课程开发技能，从而为企业培养出更多优秀的内训讲师，为企业的可持续发展提供强有力的支持。

在未来，随着企业对内部培训重视程度的不断提升，TTT课程将会在更多企业中得到广泛应用，成为企业人才培养的重要组成部分。通过不断优化课程内容和形式，TTT培训将不断适应时代的发展和市场的需求，为企业的培训工作注入新的活力。