自我增长培训

自我增长培训

自我增长培训是指通过一系列系统化的培训和实践活动，帮助个体或团队在职业与个人生活中实现全面提升和发展的一种方法论。随着时代的变迁和社会的进步，尤其是在新生代员工逐渐进入职场的背景下，自我增长培训的重要性愈加凸显。本文将从多个角度对自我增长培训进行深入探讨，包括其概念、背景、应用、相关理论、实施策略以及在主流领域和专业文献中的应用等方面。

顾樱英：新生代员工领导力—用95后思维管理95后

【课程背景】2017年至今，95后进入职场，带来了一系列的冲击：离职率频繁上升，工作中矛盾冲突升级，任务完成率下降，许多管理者直言不理解年轻人，传统的管理方法全部失效。猎聘发布的《中国灵活用工发展报告》中指出： 90后与00后灵活就业者占比超过50％。纪录片《95后整顿职场》引发热议，入职“半日游“，怼领导，按照自己的喜好工作，让更多的管理者陷入沉思，如何管理和保有新生代员工，并且协调好各个代际的工作，发挥年轻人的优势，成为了管理者的新问题。本课程会运用一个管理心法：积极心理学的理论，两个管理工具：人生平衡轮和生命意图帮助迷茫和佛系的新生代员工找到内驱力，三个管理场景：不同员工的不同管理方式，真正协助管理者用心赋能新生代员工，有效提升组织和人员效能，最终完成组织的目标和愿景。【课程收益】1、思维提升：重新理解“影响力”，从积极和发展的角度看待人的成长2、能力提升：面临复杂管理情境，灵活运用多角度多元化管理工具与手段3、价值提升：掌握时代发展趋势，洞察新生代心性，赋能心智，传承经验【课程对象】高潜人才、一线直接辅导新员工的带教人员和中层管理人员【课程时间】1.5天（6小时/天）【课程大纲】理解代际，了解新生代员工的心理特质每个代际的特征：从50后到05后反转时代：90前和90后有哪些不同讨论：这些不同引发了哪些管理痛点新生代员工真实调研情况分析新生代员工的四大特征各年龄层理想领导画像年轻人眼中的“内卷”、“躺平”等现象头脑风暴：如何走“进”年轻人的心针对不同代际，运用不同的管理手段从心理学和人类学的角度剖析年轻一代的行为习惯90前更注重行动、90后更注重情绪通过情绪释放的方式助力高能力低意愿的新生代员工走出情绪的困扰角色感对话：领导VS朋友讨论：如何更好的激发新生代员工，尤其是00后提升自我能量，建立年轻员工的角色感寻找工作中的“心流”状态人生平衡轮的职场运用如何有创造力的为员工工作赋予意义生命意图的探索，提升自我能量大神之路：建立员工的角色感，协助其成长为“大神”六维职涯全景图：突破限制性信念，探索自我增长的第二曲线总结部分：停止做不利于新生代管理的事情、保持做新生代管理有效用的事情、开始做一些从来没有意识到可以做的有利于新生代管理的事情

顾樱英 培训咨询

一、自我增长培训的概念与背景

自我增长培训的核心在于促进个体的自我意识、自我管理和自我发展。它不仅仅关注技能的提升，更强调个人在心理、情感和社会能力方面的成长。近年来，随着95后和00后员工的逐步进入职场，他们的工作方式、价值观和对管理的期待都与以往的员工群体存在显著差异，这使得传统的管理方式面临挑战。在这种背景下，自我增长培训提供了一种解决方案，帮助管理者理解和引导年轻员工的成长。

二、自我增长培训的核心内容与方法

自我增长培训通常包括以下几个核心内容：

• 自我意识的提升：通过反思、反馈和自我评估等方式，帮助学员认识自己的优势与劣势，明确个人发展方向。
• 情绪管理与心理调适：运用积极心理学的理论，帮助学员掌握情绪调节技巧，以应对工作中的压力和挑战。
• 目标设定与行动计划：引导学员设定明确的职业目标，并制定合理的行动计划以实现这些目标。
• 人际关系与沟通技巧：提升学员的沟通能力和人际交往能力，以更好地适应团队合作和组织文化。
• 创造力与问题解决能力：通过案例分析和头脑风暴等方法，激发学员的创造力，提升其解决复杂问题的能力。

三、自我增长培训在新生代员工中的应用

在新生代员工的管理中，自我增长培训可以帮助管理者更好地理解和引导年轻人的需求与期望。在顾樱英的“新生代员工领导力”课程中，针对新生代员工的心理特质和行为习惯，设计了一系列具有针对性的培训模块。这些模块不仅帮助新生代员工找到内驱力，还通过人生平衡轮和生命意图等工具，提升他们的工作满意度和任务完成率。

1. 理解代际差异

在自我增长培训中，理解不同代际员工的特征是至关重要的。以90后和00后为例，这一代员工通常更注重工作与生活的平衡，他们追求的是一种有意义的工作体验。在课程中，通过对不同代际特征的深入分析，管理者能够更好地调整自己的管理策略，从而更有效地激励年轻员工。

2. 开展情绪释放与心理疏导

新生代员工普遍面临着“内卷”和“躺平”等现象的困扰，情绪管理成为管理者必须关注的重点。自我增长培训通过情绪释放的方式，帮助员工走出情绪的困扰，提升他们的工作积极性。在这一过程中，管理者不仅是领导者，更是朋友，建立与员工的信任关系，能够有效提升员工的自我能量。

3. 激发内在动机

在自我增长培训中，找到工作中的“心流”状态至关重要。通过探索员工的生命意图和职业目标，使员工在工作中找到意义感，进而激发其内在动机。这样的培训不仅能提升员工的工作效率，还能增强团队的凝聚力和向心力。

四、自我增长培训的实施策略

实施自我增长培训时，管理者需要遵循一定的策略，以确保培训的有效性和可持续性。

• 建立学习型组织：鼓励组织内部的学习与分享文化，创造一个开放和包容的环境，让员工愿意表达自己的想法与感受。
• 制定个性化培训方案：根据不同员工的需求与特征，制定个性化的培训计划，确保每位员工都能得到适合自己的成长机会。
• 运用多样化的培训工具：结合线下面授、在线学习、案例讨论、角色扮演等多种培训形式，提高员工的参与度和学习效果。
• 持续跟踪与反馈：在培训结束后，持续跟踪员工的成长与变化，定期进行反馈与评估，以便及时调整培训内容与方向。

五、自我增长培训的理论基础

自我增长培训的理论基础广泛涵盖了心理学、教育学和管理学等多个领域。以下是几个关键的理论：

• 积极心理学：强调个体的积极特质和潜能，关注幸福感和生活满意度的提升，为自我增长培训提供了理论框架。
• 成人学习理论：探讨成年人学习的特点，强调自我导向学习和经验学习的重要性，为培训方案的设计提供了指导。
• 变革管理理论：关注在组织中实施变革的策略和方法，强调员工在变革过程中的参与感和主人翁意识。

六、自我增长培训在主流领域的应用

自我增长培训在多个行业和领域得到了广泛应用，特别是在快速变化的商业环境中，企业越来越重视员工的自我发展能力。

• 企业管理：许多企业通过自我增长培训提高员工的领导力和团队协作能力，增强组织的整体竞争力。
• 教育行业：教育机构通过自我增长培训提升教师的专业素养和教学能力，促进教育质量的提升。
• 心理咨询：心理咨询师运用自我增长培训帮助个体解决心理问题，提升自我认知和人际关系能力。

七、结论与展望

自我增长培训作为一种新兴的培训模式，正逐渐受到各行业的关注和重视。它不仅帮助个体实现自我提升，也为组织的可持续发展提供了支持。随着社会的发展和科技的进步，自我增长培训的形式和内容也将不断演变，未来将更加注重个性化、灵活性和互动性。通过不断探索和实践，自我增长培训必将为更多个体和组织带来积极的变化。