暖场技巧培训

暖场技巧培训

暖场技巧培训是现代培训行业中的重要组成部分，其主要目的是通过一系列有效的活动和技巧，帮助培训师在课程开始前激发学员的兴趣，增强课堂的互动性和参与感。这种技巧不仅能够帮助培训师顺利引入课程主题，还能有效提升学员的学习体验和培训效果。本文将深入探讨暖场技巧培训的概念、应用以及在主流领域和专业文献中的相关意义与用法。

李想：TTT——培训师培训之精彩呈现

【课程背景】培训是企业的管理职能，是企业发展的原动力。松下幸之助说：出产品之前先出人才，教育是现代经济下企业发展的杀手锏。而承担这个重要职责是企业内训师，他们通过传播文化、传承经验、技能教授等，致力于员工的培养和组织绩效的提升。他们几乎都是兼职，有优秀的业务经验。但真正面对讲台，他们仍有诸多挑战：肚子里有货，但倒不出来，更谈不上精彩呈现；能够滔滔不绝的讲，但学员觉得枯燥乏味，更谈不上课后转化；不能掌控全场，遇到挑战者不知道如何处理；不会组织互动，没有系统的技巧和方法；本训练营的目的，旨在帮助兼职培训师，学习系统的授课技巧，掌握优秀培训师的底层逻辑。通过演练结合的方式，能够灵活运用，让课堂呈现更有吸引力，从而在培训现场有所转化。【课程收益】了解内训师的能力模型掌握一个优秀培训师的几大底层逻辑掌握并运用常见的互动技巧学会并能够运用不同课程的讲授方法【课程对象】兼职讲师、初阶培训师【授课方式】线上互动讲授、线下实践练习，包含案例教学、教练演示、小组讨论、角色演练、实践任务【课程特色】有料：融入了TTT、心理学、教练技术等多门学科精华，更有14年实战培训经验的总结有趣：多种培训方式相结合（视频+游戏+案例研讨+现场演练等），让学员深度参与有用：学中练，现场给予点评反馈，一天结束，能够看得到学员的转化【课程时间】1-2天（6小时/天）【课程大纲】模块一 暖场技术及培训师的能力要求暖场的目的暖场环节我们容易犯的错暖场的常见方法内训师的能力模型解决痛点：开场不顺，步步不顺，后面想扭转也是有心无力？不知道培训师的身份价值，授课是一种任务存在？不清楚一名内训师所需的能力，没有努力的方向？理论基础：橄榄核定律/以学员为中心案例故事：一个培训师的抱怨实践作业：利用暖场常见方法，设计一场20分钟的暖场活动模块二 优秀培训师必须要掌握的三大底层逻辑成人学习原理记忆遗忘曲线成人学习记忆金字塔三脑原理解决痛点：外行看热闹，内行看门道，没有掌握背后的门道，只会东施效颦？因为不会门道，所以不会设计在培训过程中的教学活动？课程形式刻板，课程内容死板，讲师讲得呆板？理论基础：成人学习原理/三脑原理/记忆金字塔案例故事：一场开始就能预见结局的培训课程实践作业：根据以上几大理论，找出在培训过程中的运用场景。模块三 常见的培训生动技巧及控场技巧优秀与平凡的差别六大生动技巧控人、控场、控时技巧解决痛点：同样的材料，别人讲得生动，我却讲得很干巴？没有模型和结构，学员听得云里雾里？培训超时、遇到挑战学员不知道怎么办？理论基础：金字塔结构、大脑处理信息的偏好案例故事：Nick如何转化了课程上织毛衣的学员实践作业：回想一下你见证过的挑战学员（你的课堂或他人课堂均可），写出转化步骤。模块四 常见的培训互动技巧视觉互动技巧听觉互动技巧触觉互动技巧解决痛点：课程干巴，一言堂，不知道用什么方法互动？没有系统研究，各种互动方式滥用？互动学员很开心，可不知如何回归正题？理论基础：人类获取信息的来源-赤瑞特拉案例故事：一次热闹的培训实践作业：根据三觉技巧，重新设计你课程中的互动部分。模块五 基于不同课程类型的教学方法（上）知识类课程怎么讲更牢固（实物展示、前后对比、理论升华、PK竞赛与考试）技能类课程怎么讲快掌握（切入痛点、对比展示、讲师示范、小组演练、汇报展示）解决痛点：知识类课程就是枯燥的代名词，学员反馈还不如自己看资料？技能类课程课堂上玩儿很嗨，可学员就是没学会？一个模版，一种讲法走天下？理论基础：柯氏四级评估/成人学习特点案例故事：专业的老师VS受欢迎的老师实践作业：根据以上方法，设计出最近要讲的一门知识性/技能性课程流程。模块六  基于不同课程类型的教学方法（下）态度类课程怎么讲有触动（营造氛围、全方位体验活动、分享与升华FFTC）经验分享怎么讲更生动（吸引性、真实性、演绎性、可复制性）企业文化怎么讲不生硬（树立典型、讲好故事、团队共创）解决痛点：态度类课程好难，要么引经据典，要么制度压人，就是走不进学员的心？经验分享纯属自嗨，老师讲得好，可唯我所用的部分有多少？企业文化就是墙壁标语的宣达，学员无法了解企业丰满的过去？理论基础：柯氏四级评估、成人学习理论案例故事：一堂企业文化课我们玩儿出了精彩实践作业：根据以上方法，设计出最近要讲的以上任意一门课程流程。

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一、背景与概念

暖场技巧最早起源于活动策划和演讲领域，培训师在正式课程开始之前，通过一系列互动游戏或引导性活动，达到调动学员情绪、增强课堂氛围的目的。随着培训行业的发展，暖场技巧逐渐演变为一种系统化的培训方法，成为培训师必备的技能之一。

在企业内训、公共演讲、活动主持等场合，暖场技巧的应用尤为广泛。这些技巧不仅可以帮助培训师消除学员的紧张情绪，还能引导学员更好地融入课程，提高学习的积极性。

二、暖场技巧的目的与重要性

暖场技巧的主要目的在于为培训课程创造一个良好的开端。从心理学的角度来看，学员在参与培训时，往往会因为陌生环境或紧张情绪而感到不适，而通过暖场活动，可以有效缓解这些不良情绪。

• 激发兴趣：通过趣味性和互动性强的暖场活动，吸引学员的注意力，使他们对即将开始的课程产生期待感。
• 建立联系：暖场活动可以帮助学员之间建立联系，增进彼此的了解和信任，有助于后续的互动和讨论。
• 营造氛围：良好的课堂氛围能够促进学员的积极参与，提升学习效果。
• 引导主题：通过暖场活动，可以逐渐引导学员进入课程主题，提升课程的连贯性和逻辑性。

三、暖场技巧的常见方法

不同的培训师会根据课程的性质和学员的特点选择不同的暖场技巧。以下是一些常见的暖场方法：

• 互动游戏：通过简单的互动游戏，如自我介绍、团队合作游戏等，打破学员之间的隔阂，激活课堂气氛。
• 分享故事：培训师可以分享一些与课程主题相关的故事或案例，引导学员的思考和讨论。
• 问答环节：通过提问的方式，引导学员表达自己的观点和期待，加深他们对课程内容的理解。
• 情境模拟：设计与课程主题相关的情境，让学员身临其境，从而提高他们的参与感。

四、暖场技巧在培训中的应用

在李想的TTT（培训师培训）课程中，暖场技巧被视为培训师的重要能力之一。通过系统的暖场活动设计，能够有效提升培训的质量和效果。以下是暖场技巧在课程中的具体应用：

• 课程开场：在课程开始时，通过暖场活动调动学员的积极性，营造一个活跃的学习氛围。
• 引导讨论：通过暖场活动引导学员进入讨论状态，增强他们对课程主题的关注。
• 提升互动：通过设计多样化的暖场活动，促进学员之间的互动，提高课堂的参与度。

五、暖场技巧的实践案例分析

通过具体案例分析，可以更好地理解暖场技巧的实际应用效果。以下是一个成功的暖场活动案例：

在一次企业内训中，培训师设计了一项“破冰”游戏，要求每位学员在一分钟内找到与自己有相同兴趣的人进行交流。这个活动不仅让学员们快速熟悉彼此，还激发了他们对课程的期待。在接下来的培训中，学员们表现出更高的参与度和积极性，课程效果显著提升。

六、暖场技巧的理论基础

暖场技巧的有效性不仅体现在实践中，还可以通过相关理论进行支持。例如，成人学习理论强调学习者在学习过程中需要主动参与，而暖场活动正是提供了这样的机会。此外，心理学中的“首因效应”也表明，初次印象对后续学习的影响非常重要，因此一个成功的暖场环节能够为培训课程打下良好的基础。

七、暖场技巧的挑战与应对

尽管暖场技巧具有诸多优势，但在实际应用中，培训师仍然可能面临一些挑战。例如，如何根据不同的学员群体设计合适的暖场活动，如何处理突发的意外情况等。针对这些挑战，培训师需要具备灵活应变的能力和丰富的实践经验，以确保暖场活动的顺利进行。

八、暖场技巧的未来发展趋势

随着培训行业的不断发展，暖场技巧也在不断演变。未来，暖场技巧将更加注重科技的应用，比如利用在线平台进行虚拟暖场活动，或通过数据分析了解学员的兴趣点，从而设计更具针对性的活动。此外，随着学员需求的多样化，暖场技巧也将向个性化和定制化方向发展。

总结

暖场技巧培训是提升培训质量和学员学习体验的重要手段，适用于各类培训场合。通过科学的设计和有效的实施，暖场技巧能够为培训课程打下坚实的基础，同时也促进了学员之间的互动与交流。随着培训行业的不断发展，暖场技巧的应用将更加广泛，未来也将面临更多的挑战与机遇。希望通过本文的深入分析，能够为培训师们提供有价值的参考，助力他们在培训道路上不断进步。