思维模式转变培训
思维模式转变培训是一种旨在帮助个体和团队改变其思维方式和行为模式的培训方法。它通过一系列的课程、活动和实践，促使参与者认识到自身的思维局限性，并提供工具和策略来实现思维的转变，进而提升个人与团队的效能。这种培训特别适合于应对快速变化的工作环境和复杂的组织挑战，帮助参与者在个人成长和团队协作中取得突破性进展。
【课程背景】变化已成为这个时代的主题，企业或组织将面临着快速增长、行业竞争以及客户需求不断变化等诸多挑战。有的企业还面临着个人、团队反映迟缓、缺乏信任、沟通不善和效率低下的危机。唯有关注组织效能，提升员工的动力，才能在日益严峻的市场竞争中处于不败之地。这门课程则是为了帮助企业统一语言、统一行为，通过提升个人效能来提升团队和组织效能。它解决了复杂的个人修养、人际关系、把握命运与追求成功之间的链接关系。它将深刻触动学员的心灵，促发思维模式的转变，“由内及外”提升学员个人工作的态度、责任感并掌握对目标负责的时间管理方法，进而提升个人工作效能；“由己及彼”提升学员团队协作的意愿、人际沟通技巧并掌握集体创造达成更佳结果的方法，进而提升团队互动效能。通过帮助学员达成个人成长和团队协作，进而帮助企业达成愿景和卓越目标。本课程的理论来源于《高效能人士的七个习惯》，这本著作经过了千锤百炼和时间的考验。而讲师本人更是研究实践这个课题11年，其代表作《成为高效能人士的21天行动》。【课程收益】转变观念，找到职场发展钥匙，开启发展之门，培养主动积极负责感恩的心态；共启愿景，构建团队/个人发展地图，让团队成员自愿自发完成每一个项目；时间管理，找到工作中的大钻石，提升工作效率，着眼于重要的事情；换位思考，识别人与人的差异需求，增加情感帐户，并实现双赢互惠；高情商沟通，掌握人际沟通的法则，建立双向渠道渠道，减少沟通成本；团队共创，识别团队成员的长处，站在系统视角，共创三种以上解决方案；持续更新，不断突破,找到生命中更多可能，通过持续螺旋式上升，提高自我/团队效能。【课程特色】实践性强：李老师实践七个习惯11年，本课程有理论的高度，更是李老师16年职业生涯发展的实践心得。体验性强：运用教练的方式融入课堂， 打开学员的智慧，调动多感官组织教学，寓教于乐，互动性强，参与性高。落地性强：以解决实际为目标的成果导向，课堂中交付一定的成果，结束后线上陪伴21天支持学员完成实践任务。【课程对象】职场新人、1-3年工作经历的绩优人员【课程时间】2 天，每天6小时，共12小时【课程大纲】一、为什么要学习《从优秀到卓越》？1、课程介绍：七招是哪七招？持续成熟模式图《从优秀到卓越》实践准则品格和效能产出和产能的平衡案例：农夫与金蛋改变从行动开始思维改变行为改变习惯改变结果改变习惯的建立模型成长的三个层次从“你”到“我”到“我们”第一招：找到发展钥匙，开启发展之门案例导入：小白遇到了什么挑战？红灯思维VS绿灯思维什么是红灯思维?什么是绿灯思维？你是哪种归因方式？学会区分“我”和“ 我的观点”案例：“刺猬”同事固定思维VS成长思维什么是固定思维?什么是成长思维？打破思维设限案例：安迪建图书馆关注思维VS影响思维什么是关注思维?什么是影响思维？如何扩大你的影响思维？案例：快递小哥如何连升三级？积极乐观思考六步法A不等于B反面证据其他可能不是太糟控制点向内正面意义练习：最近让你懊恼的事第二招：构建人生地图，规划好里程牌案例导入：小白的迷茫？目标思维的重要性引名言：柯维博士看数据：哈佛大学的调研报告举案例：马斯客的移民计划你的人生愿景是什么？教练工具：逻辑层次优秀公司的愿景使命构建你的人生地图，规划里程碑团队教练：规划人生地图分解成短期目标-SMARTPDCA循环体验活动：80岁生日会第三招：找到角色定位，做到要事优先案例导入：老白的一天什么是要事优先？指南针管理与传统时间管理的区别时间管理矩阵图80/20法则找到你生命中的大钻石2、决策树模型指南针管理与传统时间管理的区别时间管理矩阵图80/20法则3、案例：重新安排老白的一天4、周计划与日计划联结使命审视角色确定目标5、时间管理小贴士时间颗粒度善用体能巅峰时刻善用碎片时间 案例：王健林的时间管理术/秋叶大叔的时间管理术第四招：学会换位思考，储蓄情感帐户游戏导入：XY游戏储蓄情感帐户人际关往六种思维模式赢--输（损人利己）输--赢（损己利人）双输（两败俱伤）双赢（利人利己）赢（独善其身）不成交（好聚好散）练习：建立双赢协议建立团队信任信任公式沟通视窗第五招：学会移情沟通，提升人际关系案例导入：一场混乱的会议沟而不通的原因沟通漏斗模型倾听的五大层次完全没听假装地听有选择地听专注地听同理心倾听练习：用不同的倾听方式进行回应有效沟通五步法建立亲和关系询问倾听表达总结练习：重开那场混乱的会议同理心倾听的技巧（3F法则）内容是什么？情绪是什么？意图是什么？ 案例：我是如何将投诉的经销商转化为战友？第六招：尊重个体差异，实现创造合作案例导入：一场混乱的会议人际互动的几种类型1+1=11+1=-11+1=21+1>2 案例：妥协、冲突、合作、创造性合作什么是创造性合作？1+1>3的精髓如何实现创造性合作？珍视差异求合作跳出问题找道路案例演练：找到第三、第四解决方案第七招：能够不断突破，寻找更多可能案例导入：老白的瓶颈不断突破的四个方面身体心智社交/情感心灵生命的平衡轮写下你的使命宣言 体验活动：大师之旅课程总结&三周实践计划
一、背景与发展
在现代社会中，随着技术的快速发展和行业的不断变化，企业和组织面临着前所未有的挑战。传统的工作模式和思维方式往往难以应对这些变化，导致效率低下、沟通不畅和团队合作困难。思维模式转变培训的提出，正是为了应对这一问题，帮助组织提升整体效能。该培训的主要目标是通过改变思维模式来改善个人和团队的行为，从而实现更高的工作效能和组织目标。
二、思维模式的定义与分类
思维模式可以被定义为个体在面对问题时所采用的思考方式和认知框架。它影响着个体的决策、问题解决和与他人的互动。思维模式通常可以分为以下几类：
- 固定思维模式：这种模式下，个体认为自己的能力和智力是固定的，难以改变。这种思维方式往往导致对挑战的逃避，限制了个人的成长和发展。
- 成长思维模式：与固定思维相对，成长思维模式强调通过努力和学习可以提高能力和智力。这种模式鼓励个体迎接挑战，积极寻求反馈，从而促进个人成长。
- 关注思维模式：这种模式侧重于关注自身的想法和感受，容易造成自我中心的思考，限制了对外界信息的接纳。
- 影响思维模式：相对关注思维，影响思维模式强调个人如何能够影响他人与环境，帮助个体认识到自身在团队和组织中的价值。
三、思维模式转变的必要性
思维模式的转变对于提升个人和团队的效能具有重要意义。以下是几点必要性：
- 适应变化：在快速变化的环境中，固定的思维模式往往使个体和团队难以适应变化。通过转变思维模式，个体能够更加灵活地应对新挑战和机遇。
- 促进创新：开放的思维模式能够激发创造力，鼓励个体提出新想法和解决方案，从而推动组织的创新发展。
- 改善沟通：思维模式转变有助于提升人际沟通能力，使得团队成员之间能够更加有效地交流与协作。
- 增强团队合作：通过共同的思维模式，团队能够更好地理解彼此的需求与期望，提升团队的凝聚力和协同效应。
四、培训方法与策略
思维模式转变培训通常采用多种方法和策略，以确保参与者能够全面理解并有效应用新的思维模式。主要的方法包括：
- 理论学习：通过讲解和案例分析，让参与者理解不同思维模式的特点及其影响。
- 实践活动：通过角色扮演、团队游戏等互动方式，帮助参与者在实践中体会思维模式的转变。
- 反思与反馈：鼓励参与者在培训过程中进行自我反思，并通过小组讨论和教练反馈，深入理解自己的思维模式及其局限性。
- 持续支持：提供后续的在线支持和实践任务，帮助参与者在实际工作中巩固和应用所学内容。
五、应用案例
思维模式转变培训在多个行业和组织中得到了广泛应用。以下是一些成功案例：
- 科技公司：某科技公司通过思维模式转变培训，帮助员工从固定思维转向成长思维，促进了创新产品的研发，提升了市场竞争力。
- 教育机构：一家教育机构为教师提供思维模式转变培训，帮助他们更好地理解学生需求，提升了课堂教学的互动性和效果。
- 医疗行业：某医院通过团队思维模式转变培训，改善了医护人员之间的沟通，提升了患者的满意度和医疗服务质量。
六、理论基础与专业文献
思维模式转变培训的理论基础主要来源于心理学、教育学及组织行为学等领域。相关的专业文献包括：
- Carol Dweck的《Mindset: The New Psychology of Success》，该书提出了固定思维与成长思维的概念，为思维模式转变提供了理论支持。
- Stephen Covey的《The 7 Habits of Highly Effective People》，该书强调了高效能人士的习惯与思维框架，为思维模式转变提供了实践指导。
- Daniel Goleman的《Emotional Intelligence》，该书探讨了情商在思维模式转变中的重要性，强调情感与思维的关联。
七、总结与展望
思维模式转变培训是提升个人与团队效能的重要手段。通过系统的培训方法与实践活动，参与者能够深入理解自身的思维局限，并掌握有效的思维策略，从而在快速变化的环境中实现自我突破与成长。随着企业和组织对人才培养的重视，思维模式转变培训的需求将继续增长，未来有望在更多领域和行业中发挥重要作用。
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