微课内容建设培训

微课内容建设培训

微课内容建设培训是教育领域中一种新兴的培训模式，旨在通过精简、有效的教学内容提升学习者的知识和技能。随着信息技术的发展，微课作为一种灵活的教学方式，逐渐受到企业和教育机构的广泛关注和应用。本条目将从微课的概念、背景、应用、课程内容、实践经验以及未来发展等多个方面进行详细阐述，力求为读者提供全面、深入的理解与参考。

李一卓：TTT系列课程 ——案例萃取与微课开发

【课程收益】案例萃取，对于学员、案例萃取者以及企业三方都是有益处的。对于学员来说，可以通过案例学习快速获取知识和经验，有效借鉴经验和教训；从案例萃取者的角度，在根据案例的基本结构写出案例的过程 ，也是将其隐性知识和经验变为显性知识和经验的过程，是对其工作的反思和复盘，对于达到自我提升有帮助，同时也掌握了一套实用的萃取工具；对于企业来说，通过案例萃取，是对企业相关知识和经验的一个很好的沉淀的过程，同时，通过微课的载体形式，将案例以更加生动的方式呈现，促进员工快速复制经验，提升问题解决速度 ，从而提升企业的效能。【课程特色】1、现场出成果：运用“讲解+示范+练习+评审”的形式现场产出成果，避免后期无法落地2、务实出成果：所有产出的成果均来自于业务实践并回归业务落地3、快速出成果：时间是最宝贵的资源，在保证质量的前提下能快速产出成果4、快乐出成果：摒弃传统的枯燥式的课程设计开发思路，增强过程的愉悦【课程时间】4天：2天案例萃取+2天微课开发【输出成果】案例、微课【课程大纲】《案例萃取》2天—、关于经验、知识和案例【举例】用锤子敲2美元 ，知道在哪里敲9998美元【举例】古往今来经验的传承 【举例】客诉处理（一）经验/知识/案例的内涵及特点（二）经验/知识/案例的相互关系二、案例萃取的撰写方法（一）案例标题1、类型：素描型、问题提示型、真知灼见型、形象比喻型、以小见大型 练习：根据标题匹配正确的类型2、常见问题汇总：与主题不符、题目过于宽泛、主题没有写全（二）关键词为什么要有关键词？ 关键词适宜的数量（三）摘要1、为什么要写摘要？2、需要写摘要的正文字数 摘要撰写参考模板（四）案例正文的结构化写作（ STARS法则）S 背景1、案例的宏观背景撰写 全球/全国地区/行业 【举例】宏观背景的写法2、案例的微观背景撰写 企业/5W1H 练习：找出微观背景的5W1H3、常见问题汇总：宏观或微观背景缺失、冲突缺失T 任务1、如何写作任务？2、【举例】任务的撰写A 行动1、线索时间化2、情境现场化   视-描写必要的场景    听-细化人物对话   感-增加心理活动3、事件立体化R 结果1、量化结果与软性成果 ，是否达成目标2、【举例】经营脱困 ，明确工作思路很重要S 反思1、经验的4个层级：思维层面、规律层面、行为层面、转化层面 反思的写作注意事项2、方法论提炼的4法：英文单词式、数字组合式、心法口诀式、颜色标签式3、模型搭建3图：流程图、二维矩阵图、结构层次图 【举例】如何处理好客人遗留物品的纠纷？（五）附录1、必不可少的参考资料2、测试题：案例基本结构测试三、案例注意事项及用途（一）巧妙掩饰保护案例当事人及保密信息掩饰的主要原因 掩饰的主要内容 掩饰的常用手法（二）案例的用途视频微课 、 现场案例教学 、 案例集 、 工作复盘四、案例展示-分享-点评《微课开发》2天—、定题-微课主题三聚焦（一）选题原则（二）选题类别（三）命名标准二、微课目标三要求（一）目标分类（二）目标要素（三）目标公式三、建构-微课内容三结构（一）问题式结构（二）流程式结构（三）要素式结构四、萃精-微课加工三方法（一）提概念（二）编口诀（三）建模型五、编剧-微课脚本三重奏（一）脚本体现结构（二）脚本体现内容（三）脚本体现流畅六、制作-工具制作六技巧（一）拍摄视频（二）剪辑视频（三）添加字幕（四）添加背景音乐（五）添加片头片尾（六）导出视频彩蛋：AI技术的使用七、评估-视频微课评估三要素（一）内容评估（二）设计评估（三）技术评估八、微课展示-分享-点评

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一、微课的概念

微课，顾名思义，是指将教学内容进行精简、浓缩后，以短小的视频或音频形式呈现给学习者的一种新型学习方式。微课的主要特点在于其教学时间短、内容集中，通常在5到15分钟之间，适合于快速学习和知识的即时获取。同时，微课可以通过互联网进行传播，学习者可以随时随地进行学习，极大地提高了学习的灵活性和便利性。

二、微课的背景

微课的兴起，与现代教育技术的快速发展密不可分。早在21世纪初，随着网络技术和移动设备的普及，在线教育逐渐发展成为一种新兴的教育模式。微课作为在线教育的一部分，凭借其短小精悍、便于传播的特点，迅速受到广泛关注。此外，学习者对知识获取的需求日益增长，传统的长时间课堂教学模式难以满足快速学习的需求，微课的出现正好填补了这一空白。

三、微课的应用

微课的应用范围广泛，涵盖了教育、企业培训、职业发展等多个领域。在教育领域，微课被应用于课堂教学、课后辅导、知识补充等方面，帮助学生快速掌握知识点。在企业培训中，微课用于员工技能培训、知识更新和团队建设，通过生动的案例和实用的技巧，提高员工的工作效率和解决问题的能力。

四、微课内容建设培训的课程结构

微课内容建设培训课程主要分为两个部分：案例萃取与微课开发。通过系统的培训，帮助学习者掌握微课制作的基本技能和方法。

1. 案例萃取

案例萃取是微课内容建设的重要环节。通过对成功案例的分析和总结，提炼出可以在微课中使用的知识和经验，从而为微课的制作提供丰富的素材和灵感。学习者在这一部分的培训中，将学习如何撰写案例、如何选择合适的案例，以及如何将隐性知识转化为显性知识。

2. 微课开发

微课开发则侧重于微课内容的设计与制作。在这一部分，学习者将学习微课的选题原则、目标设定、内容结构、脚本编写以及视频制作等多方面的知识。通过理论与实践相结合的方式，学习者能够在课程结束后，独立制作出符合需求的微课内容。

五、实践经验与案例分析

在微课内容建设培训中，实践经验是至关重要的。通过实际操作，学习者能够更好地理解和掌握课程内容。例如，在案例萃取过程中，学习者可以选择自己所在行业的成功案例进行分析，并尝试撰写案例，最终形成自己的案例库。

通过这种方式，学习者不仅能够提升自己的案例分析能力，还能够为后续的微课开发提供丰富的素材。在微课开发的实践中，学习者可以通过实际的拍摄、剪辑等操作，掌握微课制作的技巧，进而提升自己的职业能力。

六、微课内容建设的未来发展

随着技术的进步和教育理念的更新，微课内容建设培训将迎来新的发展机遇。未来，微课将不仅限于传统的知识传授，还将融入更多的互动元素和个性化学习体验。通过结合人工智能、大数据等新技术，微课将能够提供更加精准的学习方案，满足学习者的个性化需求。

同时，微课内容建设培训也需要不断更新课程内容，紧跟时代潮流，吸收新的教育理念和技术，确保培训的有效性和前瞻性。

总结

微课内容建设培训是现代教育和企业培训中不可或缺的一部分，通过系统的课程设计和实践操作，帮助学习者掌握微课制作的基本技能和方法。随着微课的广泛应用和技术的不断进步，微课内容建设将为学习者提供更加丰富和多样的学习体验。未来，微课内容建设培训将继续发挥其重要作用，推动教育与培训的创新与发展。