线上课程总结培训

线上课程总结培训

线上课程总结培训是一个融合了教学理论与实践技能的综合性培训模式，旨在帮助培训师在面对线上教育的挑战时，能够有效地设计和实施引导式教学，提高教学质量和学员参与度。随着科技的发展和教育方式的转变，线上课程已成为一种重要的学习方式，但在实施过程中，许多教育工作者发现，传统的线下教学模式并不完全适用于线上教学。因此，针对线上课程的总结培训显得尤为必要和重要。

李一卓：引爆直播课堂—培训师线上引导式教学设计

【课程背景】当下，线上教学已成为不可或缺的一部分，它打破了地域限制，为广泛分布的学员提供了便捷的学习途径。然而，许多资深培训师在转战线上平台时，遭遇了前所未有的挑战：即便课程内容丰富多彩，精心打磨，却因缺乏针对性的线上引导式教学设计，导致课堂氛围沉闷，学员参与度低，难以复刻线下教学的即时互动与高效吸收。这一困境不仅削弱了培训成果，也悄然侵蚀着培训师的教学热情与成就感。鉴于此，本课程应运而生，旨在深度剖析线上引导式教学的精髓，为培训师装备一套实战可行的教学策略与技巧。通过本课程，您将深刻理解如何构建引人入胜的线上学习环境，借力相关线上授课工具，以及设计思维，制定激发学员兴趣的教学活动，让屏幕前的每位学员都能感受到学习的乐趣与动力，引领培训师探索如何有效引导学员在线上空间中主动探索、积极交流，实现知识与技能的深度内化。同时，强化培训师与学员之间的双向互动，让每一次线上直播都成为高效、生动的学习盛宴。最终，本课程旨在帮助每一位培训师重塑线上教学的信心与热情，实现教学效果的质的飞跃，让线上培训同样能够达到甚至超越线下培训的学习成效，共同推动线上教育质量的全面提升。【课程收益】了解线上直播教学不佳的原因，从而能够针对性地改进教学策略，提升线上教学质量认知做好线上直播教学的底层逻辑，可以更好地把握教学节奏，灵活运用各种教学工具和方法，以适应不同学员的学习需求和风格掌握线上开场激发学员动机的各种方法，从而迅速吸引学员注意力，营造积极的学习氛围，为后续的教学内容打下良好的基础。掌握线上教学过程中的闭环结构：引导-讲授-练习，以及经典引导式工具，从而能够构建一个高效、有序且互动性强的学习环境，进一步促进学员的思考和参与，深化对知识的理解和应用，提升整体教学效果。掌握线上结尾三件套：总结-行动计划-升华，从而帮助学员回顾并巩固所学内容，形成清晰的知识框架，促进知识的转化与迁移，持续激发学员探索欲，增强学员的获得感和满足感【课程特色】实战导向：课程不仅停留在系统的理论方法上，更注重实战应用。通过引入真实案例，经典模型，现场演示线上教学工具操作等，让学员学习和掌握具体的线上教学方法，确保所学知识能够直接应用于线上教学工作中轻松的体验：课程通过案例、视频、小组讨论、测试、体验式活动、练习等多种教学形式，点燃学员学习热情，使学员在引导式教学中轻松达到培训效果愉快的感受：通过各种具体的实际案例的体验，使学员体会到学习到有用方法的收获感【课程大纲】开场导入开场小活动线上开场投票。利用腾讯会议线上投票功能，进行线上开场投票：现场演示：腾讯会议投票功能现场演示现场体验：腾讯会议投票功能现场体验知彼知己——高点低点（在线白板Teamind/Boardmix） 现场演示：在线白板Teamind/Boardmix现场体验：在线白板Teamind/Boardmix活动体验线上直播教学不佳的原因小组讨论：线上直播教学不佳的原因做好线上直播教学的底层逻辑1、学习金字塔 2、90208法则讲师保持20分钟调整一次线上教学模式，始终邀请学员反馈+给予关注注意始终要提及学员的名字教学心电图柯氏四级评估理论体验式活动：最强大脑练习：利用“学习金字塔”原理，设计相关课程环节，让培训更加吸引人，让别人能够记住理论模型：学习金字塔、90208法则、柯氏四级评估理论开——激发动机1、开场三任务——线上开场要建立三重连接 2、线上直播开场引导常见方法 任何线上培训都是通过精心设计完成的；线下教学活动线上化的设计举例1：线上视觉卡片，投票并开麦分享             举例2：线上自我画像举例3：大家老找茬，线上找问题，打到公屏        举例4：视频激发，线上分组讨论举例5：故事激发，线上分组讨论，小组代表发言练习：根据开的部分，设计自有课件的线上开场部分的引导式教学方法四、展——引导输出、整合解析、强化练习1、引导输出——引导输出的工具和常见方法工具：线上白板teamind ORID四层级焦点讨论法 线上头脑风暴法 线上强化练习 案例分享：美国北方暴雪视频：野狼与牛群、死亡爬行、一站到底小组讨论：运用ORID进行提问设计体验式活动：世界咖啡讨论法、DHL送快递（头脑风暴）练习：根据展的部分，设计自有课件的过程部分的线上引导式教学方法五、收——回顾与促发1、线上课程总结海外漫游手绘思维导图对对碰红绿灯体验式活动：海外漫游、对对碰工具：手绘思维导图要点行动学习作业个人计划团队计划该作业为学员回到工作岗位之后完成的作业，目的是进行学习转化，使培训更落地举例1：                                   举例2：3、课程升华可用名人名言、故事等对课程进行升华案例分享：《压力与情绪管理课程》结尾升华练习：根据收的部分，设计自有课件的在线收尾部分的引导式教学方法

李一卓 培训咨询

一、课程背景

在数字化教学日益普及的今天，线上教育为学员提供了更多的灵活性和便利性。然而，许多资深培训师在转型过程中遇到了诸多困难。这些困境源于缺乏有效的线上引导式教学设计，导致课堂氛围沉闷，学员参与度低，难以实现线下教学的即时互动与高效吸收。为了应对这一挑战，线上课程总结培训应运而生，旨在深入剖析线上引导式教学的核心要素，帮助培训师掌握有效的教学策略与技巧。

课程的目标是帮助培训师构建引人入胜的线上学习环境，使用现代教学工具和设计思维，制定激发学员兴趣的教学活动，让每位学员在线上学习中感受到乐趣与动力。同时，课程也强调强化培训师与学员之间的双向互动，提升整体教学效果。

二、课程收益

• 了解线上直播教学不佳的原因，并针对性改进教学策略，提升线上教学质量。
• 掌握线上直播教学的底层逻辑，灵活运用各种教学工具和方法，满足不同学员的需求。
• 学会通过线上开场激发学员动机，营造积极的学习氛围。
• 掌握线上教学的闭环结构，引导、讲授、练习的有效结合。
• 熟悉线上课程总结的技巧，帮助学员巩固知识，形成清晰的知识框架。

三、课程特色

线上课程总结培训具有多方面的特色，主要体现在以下几个方面：

• 实战导向：课程不仅理论扎实，更注重实战应用。通过真实案例、经典模型和现场演示等方式，让学员掌握具体的线上教学方法。
• 轻松的体验：通过案例、视频、小组讨论等多样化的教学形式，激发学员的学习热情，使其轻松达到培训效果。
• 愉快的感受：通过具体的实际案例体验，使学员感受到学习的收获感，增强学习的动机。

四、课程大纲

课程大纲分为多个模块，涵盖了线上课程设计与实施的各个方面，具体包括：

• 开场导入：通过开场小活动和线上投票，迅速吸引学员的注意力。
• 线上教学不佳原因分析：小组讨论线上教学中普遍存在的问题，寻找改进的方向。
• 底层逻辑的理解：学习金字塔、90208法则等理论的应用，帮助培训师更好地把握教学节奏。
• 激发动机：线上开场要建立三重连接，通过精心设计的线上活动吸引学员的注意。
• 引导输出：使用多种引导工具，促进学员思考与参与，深化对知识的理解。
• 课程总结与行动计划：帮助学员回顾所学内容，制定后续学习计划，确保知识的转化与迁移。

五、线上课程总结培训的理论基础

线上课程总结培训的设计与实施，离不开一系列教育理论的支撑，这些理论为培训师提供了系统的指导和有效的策略。

1. **学习金字塔**：学习金字塔理论指出不同的学习方式对知识的保持程度有所不同。通过参与式学习（如讨论和实践），学员能够更好地内化知识。

2. **90208法则**：该法则强调在教学中，20%的内容能够影响到80%的学习效果，培训师应重点关注这20%的关键内容。

3. **柯氏四级评估理论**：通过反思和评估，帮助培训师了解学员的学习效果，及时调整教学策略，提高教学的针对性和有效性。

六、线上课程总结培训的实践案例

为了更好地理解线上课程总结培训的应用效果，以下是几个实践案例：

• 案例一：某企业在进行线上员工培训时，发现学员参与度低。经过分析，发现课程内容缺乏互动性。培训师调整课程设计，采用线上白板工具，鼓励学员参与讨论，最终提高了学员的参与感和学习效果。
• 案例二：一位培训师在进行线上领导力培训时，采用了“世界咖啡”讨论法，让学员分组讨论并分享看法，激发了学员的思考，提升了课程的互动性。
• 案例三：在某高校的线上课程中，教师结合课程内容，设计了线上投票和即时反馈环节，及时调整授课节奏，提高了学员的学习积极性。

七、线上课程总结培训的挑战与展望

尽管线上课程总结培训在提升教学质量方面具有显著的成效，但在实际操作中仍面临诸多挑战：

• 技术限制：部分培训师对线上教学工具的使用不够熟练，影响了课程的实施效果。
• 学员参与度：线上学习环境容易导致学员的注意力分散，如何提升参与度仍然是一个重要问题。
• 教学内容的设计：如何将传统的教学内容有效地转化为线上课程，确保知识的传递与内化，是培训师需要持续探索的领域。

展望未来，随着技术的不断进步和教育理念的更新，线上课程总结培训将迎来更广阔的发展空间。通过不断探索和实践，培训师将能够更好地适应线上教学的需求，提升教学效果，推动教育公平和质量的提升。

八、总结

线上课程总结培训是应对现代教育挑战的重要举措，旨在提升培训师的教学能力，创造出更高效的线上学习环境。通过理论学习与实践相结合的方式，培训师能够掌握有效的教学策略，促进学员的参与与学习。未来，随着线上教育的持续发展，线上课程总结培训将发挥越来越重要的作用，助力教育的全面提升。