引导式领导力培训

引导式领导力培训

引导式领导力培训是现代企业管理和团队建设中不可或缺的一部分，旨在通过引导和促进团队成员之间的互动和协作，提升团队的整体效能和创造力。在此过程中，管理者不仅扮演决策者的角色，更是团队讨论和创新的引导者。此种领导力培训强调沟通、共创和共识的重要性，旨在解决传统会议中常见的低效问题，提高决策质量和团队凝聚力。

杨浩：经理人之匕——群策群力开好研讨会

【课程背景】研讨会愈发重要——企业中大量存在两类会议，一是信息告知型会议，一是问题研讨型会议，目前传统告知型会议大量被电子化、信息化手段和互联网替代，问题研讨型会议成为会议的主要形式，并已经成为管理者重要工作任务、管理手段和组织学习发展的重要形式。研讨会常见问题——由于缺乏针对性的培训，部门／项目／团队负责人分不清楚两类会议的差异，导致研讨型会议缺乏有效设计和引导，会议经常无法实现预期会议目标（参与度低、成果共识度低、创新不足）。参与度不高，产出质量一般，成果共识度差。会议时间不可控，议题时间分配不当。草草收场害怕真实声音恐惧冲突。会议之下暗流涌动。低效会议危害很大——会议结果质量不高或缺乏共识成为研讨会的通病，这不仅直接影响了会议决策的后续执行，造成很多决策难以落地，也极大地挫伤了会议参与者的信心、积极性和再次参与会议的意愿。低效研讨会特征——集体思考的陷阱依赖权威+社会性偷懒+情绪性对立+大嗓门效应+保持一致的压力+集体愚见由此，针对性的、科学、系统和专业的会议引导技能培养成为管理者、尤其是部门负责人的胜任之选和当务之急。【课程收益】重新定义会议管理者的角色与使命。切实提高会议引导技能，激发参与，凝聚共识。深度体验会议规则的引导过程和引导工具。基本掌握三个引导工具的关键流程和注意事项。现场拿到一册本单位的会议规则，框架文本。现场拿到六组近期研讨会的设计流程（参照组数）。发展应对会议冲突和挑战的引导策略和实战技能。【课程特色】在内容设计上，传统会议管理类课程的升级迭代版本，强调会议规则、会议流程和会议工具对会议质量改进的重要价值，着重培养会议主持人的中立意识与引导技能，是引导技术Facilitation、工作坊技术和引导式领导力在组织会议场景上的落地应用。在授课形式上，杜绝传统干讲和说教，采用工作坊和库伯学习圈相结合的形式（边体验边总结、边讲授边练习、边演练边应用），确保团队管理者现场体验到真实会议引导的过程、问题分析与解决的过程、真实可用且高共识度成果产出的过程，并习得激发参与、引导共创和促成共识等技能。【课程对象】中高层管理者，部门负责人，团队管理者和HRD【课程时间】1-2天（6小时/天））【课程大纲】本次课程，就像一次身体力行的登山之旅。在老师的引导下，学员一边看景，一边感受，一边收获经验，同时掌握登山的路线，引导的方法和工具，学习策划不同的路线来满足不同的登山目的，实现学习的目标——策划并主持卓有成效的研讨会。起点：怎样才能在工作研讨会上产出有共识、高质量的成果？研讨会常见的陷阱与弊端变革：重新定义主持人与研讨规则工具：分解拼图、世界咖啡门票：如何在课堂拿到近期研讨会的管理方法？常见研讨场景梳理确立真实研讨会目标工具：视觉表达景点1：怎样制定出大家自觉遵守的会议规则？会议规则共创会议规则运用场景与策略    工具：团队共创景点2：如何激发与会者针对主题贡献力量？练习用世界咖啡工具研讨真实任务工具：世界咖啡、分解练习景点3：如何带领团队群策群力研讨并达成共识？练习用团队共创工具研讨真实任务工具：团队共创、分解练习景点4：如何进行阶段研讨后的集体总结并复盘？学习使用焦点讨论工具，总结课程收获工具：焦点讨论工具，登顶：如何策划一次能提升工作效果的研讨会？学习凌波五步设计法，设计一场真实的研讨会议工具：团队共创、凌波五步设计法下山：如何化解会议中的突发事件与矛盾冲突体验情景剧场，感受冲突化解的策略工具：情景剧场，角色扮演

杨浩 培训咨询

一、引导式领导力的概念

引导式领导力是一种以团队为中心的领导方式，强调通过引导和协调团队成员之间的沟通与合作，来实现共同目标。与传统的命令式领导方式相比，引导式领导力更注重团队成员的参与感和归属感，鼓励开放的思想交流和创新。

• 定义: 引导式领导力是通过引导、促进和支持团队成员的互动，帮助团队成员共同找到解决方案的一种领导方式。
• 目标: 提高团队的沟通能力、协作能力和创新能力，确保团队在复杂环境中能够高效运作。
• 方法: 采用各种引导工具和方法，如世界咖啡、焦点讨论等，促进团队成员之间的深入对话。

二、引导式领导力培训的背景

现代企业面临着快速变化和复杂多变的市场环境，传统的会议模式往往无法满足企业对创新和效率的需求。许多企业发现，问题研讨型会议成为了提高决策质量、促进团队协作的重要方式。然而，许多会议由于缺乏有效的引导和策划，导致参与度低、成果共识度差，影响了决策的落地和实施。

• 会议类型的演变: 随着信息技术的迅猛发展，信息告知型会议逐渐被电子化手段取代，问题研讨型会议逐渐成为企业日常管理的重要形式。
• 低效会议的影响: 低效会议不仅影响决策的执行，还可能导致团队成员对会议失去信心和积极性，形成恶性循环。
• 引导式领导力的必要性: 针对传统会议中存在的问题，引导式领导力培训成为管理者提升会议效率、激发团队潜力的重要途径。

三、引导式领导力培训的目标与收益

引导式领导力培训旨在通过针对性的教育和实践，帮助管理者提升会议引导能力，从而实现以下目标：

• 重新定义会议管理者的角色与使命: 管理者不再是单纯的决策者，而是团队协作的引导者。
• 提高会议引导技能: 学员将掌握多种引导工具和方法，提升会议的参与度和成果质量。
• 发展应对会议冲突的策略: 学员将学习如何应对会议中可能出现的冲突和挑战，确保会议顺利进行。

四、引导工具与方法

在引导式领导力培训中，管理者将学习多种引导工具和方法，以提升会议的有效性和参与感。以下是一些常用的引导工具：

• 分解拼图: 通过将复杂问题分解为若干小部分，帮助团队成员更清晰地理解问题，从而找到解决方案。
• 世界咖啡: 一种促进团队成员之间深入对话的方法，通过小组讨论和轮换，激发创新思维和共识。
• 焦点讨论工具: 用于集中讨论某一特定话题，确保每位与会者都有机会发表观点。

五、引导式领导力培训的课程设计

引导式领导力培训的课程设计通常包括多个模块，每个模块关注不同的技能和知识点。以下是一个典型的培训课程大纲：

• 研讨会的目标与陷阱: 理解研讨会的常见问题和挑战，明确研讨会的目标。
• 会议规则的制定: 学习如何制定并共创会议规则，提高与会者的参与感。
• 激发与会者的贡献: 通过世界咖啡等工具，激励与会者为讨论主题贡献力量。
• 达成共识的技巧: 学习如何引导团队进行有效的讨论，达成共识。
• 总结与复盘: 通过焦点讨论工具，总结会议成果，进行复盘和反思。

六、实践经验与案例分析

引导式领导力培训不仅仅是理论学习，更强调实践经验的积累。培训过程中，学员将通过角色扮演、情景剧场等方式，模拟真实的会议场景，实践所学的引导工具和方法。以下是一些成功的案例分析：

• 案例一: 某科技公司通过引导式领导力培训，成功将原本低效的产品开发会议转变为高效的协作平台，团队成员积极参与，创新思维不断涌现。
• 案例二: 某制造企业在引导式领导力培训后，管理者成功引导团队进行有效的冲突管理，会议效率显著提升，团队氛围更加融洽。

七、引导式领导力的挑战与展望

尽管引导式领导力培训在提高团队效率和决策质量方面取得了显著成效，但其实施过程中仍面临一些挑战。例如，管理者的引导能力和经验差异、团队成员的参与意愿和认知差异等都可能影响培训效果。然而，随着企业对引导式领导力的重视程度逐渐提高，未来这一领域仍有广阔的发展空间。

• 挑战: 管理者的引导能力不足、团队成员的参与积极性不高、缺乏系统的引导工具和方法等。
• 展望: 随着引导式领导力培训的不断发展，更多的企业将认识到其重要性，培训内容和方法也将持续创新。

八、结论

引导式领导力培训不仅是提升管理者个人能力的途径，更是提高整个团队工作效率和决策质量的重要手段。通过有效的引导，管理者能够激发团队成员的主动性和创造力，推动企业在竞争激烈的市场中不断前行。未来，随着更多企业的加入和实践经验的积累，引导式领导力培训必将在管理领域中扮演愈加重要的角色。