高价值激励手段培训

高价值激励手段培训

高价值激励手段培训是指在企业管理和人力资源开发中，通过对员工需求和行为的深入理解，利用有效的激励策略和技巧，来提升员工的工作积极性、创造力和团队凝聚力的一种培训形式。随着现代企业管理理念的不断演进，传统的物质激励手段逐渐显露出其局限性，越来越多的管理者开始关注高价值的激励方法，以实现更高效的团队管理和组织发展。

董洪斌：高价值的员工激励手段

【课程背景】你的组织成员/部属是否会发生这样的情况？许多员工经常不守时病假率高于平均水平工作热情不高，态度冷淡经常对上司或同事抱怨推脱逃避自己的责任工作尽量少做错误率高，浪费增加对目标抱怨或不愿获取目标总是责怪别人不喜欢集体协作忍受工作，不关心他人认为保证质量是浪费时间认为公司亏欠自己团队员工士气低落，上述问题极大阻碍了组织的发展进程。那么，如何在团队中激发员工的士气？如何引领团队实现管理的高效？答案是：激励、激励、再激励！事实上，80%的员工长期处于“激励饥渴”状态！团队的士气比武器更重要！如果管理者正身陷团队建设与管理的困惑中，那就从“激励”突破！目前大部分企业仅仅将目光放在薪酬等物质激励制度的完善上，而忽略了精神激励的建设，与物质激励相比，精神激励不仅成本低，而且可以弥补物质激励的不足。你希望你的团队成员/部属能尽早投入工作；虽然工作负荷大而自愿加班；乐于帮助同事工作；工作负责；给别人以支持和鼓励；愿意承担额外的工作；热衷于完成目标；与人能很好地沟通交流；能提出建设性的问题 ；乐于发展自我（和团队）；连续工作以提高自己，完善工作；喜欢工作和人群；对公司感兴趣，并关注它的未来和自己在公司中的地位。因此却成就了一个高绩效的团队！如何使低成本、甚至零成本激励能够效果显著？如何在艰难的环境下，让团队仍然充满斗志、激情四射？不要迷信所谓的“有钱能使鬼推磨”，高价值激励手段其实很简单！【课程特点】：激情，有趣，注重互动；实战，有效，学之能用；实用，投入，案例精彩【课程对象】：副总经理、总裁助理、各职能部门总监/经理/科长、即将晋升的各职能部门总监/经理/科长【课程时间】：1-2天（6小时/天）【课程收益】1、了解人的需求与行为之间的关系；2、知道人的需求不满会造成的消极影响；3、清晰激励的理论内涵，掌握有效的激励机制，凝聚员工，释放员工的热情和潜力；4、避免激励的误区，掌握激励的基本原则；5、学习激励效果最大化的方法，让团队员工上下齐心，充满工作热情；6、帮助管理者掌握高价值激励员工的具体方法和技巧。 【课程大纲】第一章、需求与人的行为一、理解部属/成员的行为了解部属/成员也是人注意行为形成的原因掌握部属/成员的需求唤起部属/成员的需求掌握部属/成员的需求不满培养出对需求不满的耐性人类行为的图式二、人的需求和需求不满人的需求1）人的基本需求2）马斯洛需求5层次2、需求不满引发的行为1）需求不满的产生2）需求不满所引起的行为3）需求不满所引发的行为之处理4）对需求不满者的指导和协助5）指导、协助部属/成员使其具有积极的上进心6）强化对需求不满的耐性（学员分享：你还知道自己最想要什么吗？你是否出现过需求不满？）激励的理论内涵及常见误区 一、激励的理论内涵什么是激励激励的三个层次 1）行为取向 2）努力程度 3）坚持程度激励的双因素维持因素激励因素（案例分析：小张为什么工作没有积极性？）激励的心理内涵动力+需求动力的3C原则如何了解员工的需求（工具：员工需求调查问卷）如何营造激励的环境企业层面企业层面存在的四种不利于激励的因素克服激励不利因素的三步法管理者层面1）七种不当管理方式2）不当方式的克服方法     3、员工层面       1）引起员工消极态度的五个因素       2）提升员工工作动力的六种办法     （试着做一个激励环境的计划方案大纲）    三、激励的误区1、加薪提劲的误区      1）激励的是实现预期目标的可能性      2）激励是实际结果与主观期望的比值    2、形成规律的误区      1）激励需要喜出望外的感觉      2）激励需要不确定性    3、总是需要的误区      1）分析激励时机，发挥员工超乎寻常的心理动力      2) 意愿和能力两个坐标轴构成的四种激励情形(分享：我自己曾经出现过的激励误区，为什么会发生？）第三章、高价值的激励原则一、奖胜于罚1、奖罚需要平衡，既要给予快乐，又要给予痛苦2、奖多罚少体现了企业的正气和文化氛围3、奖罚3多3少原则二、复胜于单1、人不同，需要不同-差异化激励2、人同，情境不同，需要不同-动态化激励3、人同，时间不同，需要不同-多元化激励三、心胜于物1、外部激励：自然环境、地方文化、人际关系、事业机遇2、内部激励：必要的利益、企业的前途、组织的风气、上司的魅力3、物质激励：工资、奖金、福利4、心理激励：心理因素、内心动力、工作目标四、激励的18个大原则    第四章、效果最大化的技巧一、适应需要1、追求舒适者给予安全、成就感和自由2、追求机会者给予适当的收入，工作的认可3、追求发展者给予良好的培训及事业发展 二、满足期望1、期望值几乎为零，不能产生任何激励力量2、激励的力量等于效价乘以期望值三、延长时效1、激励的力量除了效价和期望，还取决于时限2、用合适的载体延长激励效果四、相对公平-降可比性调参照系1、降低可比性，用差异化的激励方法2、要不断引导员工，调整参照系，达到相对公平五、激励的100个小技巧1、只有让员工看到希望才会跟着你尽力奔跑2、尊重每一位员工，他们才会尊重企业，才会自动自觉地工作3、在小事上给予关怀更能打动人心4、给予员工正常的薪酬的同时还要给予灵活的其他奖励5、激励因人而异，一种方式并不适合所有人6、善于给予员工一些除去物质之外的奖励，满足他们的虚荣心7、请将不如激将，以适当的压力增加员工的积极性8、软硬兼施，有效地激励有时需要耍点小手段9、循序渐导，用企业文化理念激发员工斗志（案例分析：一个高管的惨痛教训）第五章、高价值的激励方法 一、目标聚焦法，激发自我激励1、愿景激励：帮助员工圆梦2、使命激励：让员工体会到责任感3、参与激励：民主让人升华4、激发自我激励二 、言行引导法，人前的赞美价值无限  1、赞美激励：向优点出发  2、榜样激励：增强成就感  3、荣誉激励：把他抬上去（案例：吃不完的牛排）三、心门贴近法，一个小小的举动的力量  1、尊重激励：如师长以礼相待  2、关爱激励：如家人以情感人  3、信心激励：如君子以肚容人（案例分析：士为知己者死）四、奖惩平衡法，发现不足后的动力1、即时提醒：防患于未然2、指导改正：提升认知与能力3、明确错误：了解后果的危害4、绩效面谈：对处理结果心悦诚服

董洪斌 培训咨询

课程背景

在当今竞争激烈的市场环境中，员工的积极性和创造力成为企业成功的关键因素。然而，许多企业在激励员工方面仍旧局限于薪酬、奖金等物质激励，忽视了精神层面的激励，这往往导致员工士气低落、工作热情不足，甚至出现高病假率、低守时率等现象。根据研究显示，约80%的员工长期处于“激励饥渴”状态，急需有效的激励机制来满足他们的需求。

高价值激励手段培训旨在帮助管理者认识到，激励不仅仅是金钱的问题，而是如何通过理解员工的需求、情感和心理，创造一个积极向上的工作环境。通过培训，管理者能够学习到如何在低成本甚至零成本的情况下，依然激励员工，提高团队的工作效率和整体绩效。

课程特点

该培训课程具有以下几个特点：

• 激情与趣味：课程内容生动有趣，强调互动，能够吸引参训者的注意力，激发他们的学习兴趣。
• 实战与有效：课程注重实战案例的分享，确保学员能够将所学内容应用到实际工作中，提升管理效果。
• 实用与投入：课程内容贴合实际，强调实践经验的分享，使学员能够真正投入到团队管理中。

课程对象

高价值激励手段培训的对象主要包括：

• 副总经理
• 总裁助理
• 各职能部门总监、经理、科长
• 即将晋升的管理人员

课程收益

通过参加高价值激励手段培训，学员可以获得以下几方面的收益：

• 深入了解人的需求与行为之间的关系，为激励提供理论基础。
• 认识到需求不满可能造成的消极影响，及时采取措施避免。
• 掌握激励的理论内涵，凝聚团队员工，释放他们的热情和潜力。
• 避免常见的激励误区，掌握激励的基本原则和技巧。
• 学习如何最大化激励效果，让团队充满工作热情，积极达成目标。
• 具体掌握高价值激励员工的方法和技巧，提升团队管理能力。

课程大纲

第一章 需求与人的行为

本章主要探讨员工行为的形成原因及其背后的需求机制，帮助管理者理解员工的心理与行为。

• 理解部属/成员的行为：分析员工行为的动因，掌握其需求，培养对需求不满的耐性，形成科学的管理思维。
• 人的需求与需求不满：介绍马斯洛的需求层次理论，分析需求不满引发的行为及其处理方法。
• 激励的理论内涵及常见误区：深入探讨激励的三个层次，解读双因素理论，并分享激励的误区案例。

第二章 高价值的激励原则

本章将揭示高效激励的原则，帮助管理者在实际操作中运用这些原则提升激励效果。

• 奖胜于罚：强调正向激励的重要性，探讨奖罚的平衡与文化氛围。
• 复胜于单：介绍差异化、动态化和多元化激励的重要性，强调个性化管理。
• 心胜于物：探讨外部激励、内部激励与物质激励的区别，深入分析心理激励对员工的影响。

第三章 效果最大化的技巧

本章分享一系列实践技巧，帮助管理者在激励员工时实现效果最大化。

• 适应需要：根据员工的不同需求，提供相应的激励措施。
• 满足期望：分析期望值与激励之间的关系，提出提升期望值的策略。
• 延长时效：探讨如何通过合适的载体延长激励效果的时限。
• 相对公平：强调降低可比性，用差异化激励方法达到相对公平。
• 激励的100个小技巧：分享多种小技巧，帮助管理者在日常管理中激励员工。

第四章 高价值的激励方法

本章深入探讨多种高价值的激励方法，帮助管理者在不同情况下灵活运用激励策略。

• 目标聚焦法：通过愿景激励、使命激励和参与激励，激发员工的自我激励。
• 言行引导法：利用赞美激励、榜样激励和荣誉激励，引导员工积极向上。
• 心门贴近法：通过尊重、关爱与信心激励，拉近管理者与员工之间的距离。
• 奖惩平衡法：通过即时提醒、指导改正和绩效面谈，帮助员工认识到不足并激励进步。

高价值激励手段的理论与实践

高价值激励手段不仅仅是理论上的探讨，更是实践中的应用。通过对激励手段的不断探索和实践，企业能够更好地满足员工的需求，从而提升整体团队的工作效率和凝聚力。

理论基础

高价值激励手段的理论基础主要来自于心理学、人力资源管理及组织行为学等多个学科。马斯洛的需求层次理论是最具代表性的理论之一，强调了人类需求的逐级满足过程。根据该理论，企业在激励员工时，必须了解员工所处的需求层次，并以此为基础制定相应的激励策略。

此外，赫茨伯格的双因素理论也为高价值激励手段提供了重要的理论支持。该理论指出，激励因素和维持因素的平衡对员工的工作满意度至关重要。因此，企业在进行高价值激励时，应同时关注物质和精神层面的激励，确保员工在工作中获得充分的满足感。

实践案例分析

在实际企业管理中，许多成功的企业都运用了高价值激励手段。例如，一家知名互联网公司通过建立开放的沟通机制，让员工在工作中感受到被尊重与被重视。该公司定期举行团建活动和员工分享会，鼓励员工表达自己的想法和建议，从而增强团队凝聚力。结果显示，员工的工作满意度显著提升，团队的整体绩效也得到了显著改善。

另一个案例是一家制造企业，通过实施员工股权激励计划，激发了员工的主人翁意识。员工不仅关注自己的工作表现，还积极参与企业的发展战略讨论，提出了多项改进建议。这种激励方式有效提升了员工的责任感和归属感，从而推动了企业的长远发展。

高价值激励手段的未来发展趋势

随着社会和科技的不断发展，高价值激励手段的应用也将不断演进。数字化、智能化的发展为激励手段的创新提供了新的可能性，例如通过数据分析了解员工的需求和偏好，利用在线平台进行实时反馈和激励。此外，跨文化管理的兴起也使得企业在国际化背景下必须更加关注员工多样化的需求，从而制定更为灵活和个性化的激励策略。

未来，企业将在激励手段的设计和实施上，更加注重员工的参与感和自主性，激励方式将更加多元化和人性化。同时，管理者的素质和能力也将成为影响激励效果的关键因素，企业需要通过培训和发展提升管理者的激励能力，确保高价值激励手段的有效实施。

结论

高价值激励手段培训是现代企业管理不可或缺的一部分，通过深入理解员工的需求与行为，灵活运用激励理论和方法，企业能够有效提升员工的工作热情和团队的整体绩效。在未来的企业管理中，高价值激励手段的创新与实践将继续发挥重要作用，为企业的可持续发展提供强有力的支持。