高尔夫教练模型培训

高尔夫教练模型培训

高尔夫教练模型培训，作为一种新兴的培训方式，旨在结合高尔夫运动的特性与管理学理论，通过实践与情境模拟，提升管理者的领导力与管理能力。这一模型的核心在于通过高尔夫的运作流程和教练技术，帮助学员在真实的工作情境中不断反思与学习，从而达到提升个人能力和团队绩效的目的。

张学飞：领导力高尔夫—向上管理

【课程背景】来自于美国的领导力高尔夫®是以“建构主义”作为指导思想，将情境管理理论和高尔夫运动相结合起来的一种全新的培训方式。借助高尔夫运动的操作流程，设置与学员相关的工作情境，运用教练式引导技术，采用全程 实战的情境教学。张学飞老师结合中国企业的经营环境、职场实际环境，尤其是中国社会的价值观文化环境下，企业管理者的实际情况，对情景高尔夫进行了全方位的升级改造，诞生了“领导力高尔夫”系列版权课程。领导力高尔夫设置的是“问题情境”，并模拟“高尔夫”的操作流程。领导力高尔夫是以每一洞都是一个“主问题”，每一洞都设置三杆，每一杆就是一个“子问题”，每一杆的“子问题”都设置四个答案选项作为备选。这样整个培训课程都是由各个问题所构成的情境多组成。每一洞是一个“大情境”，每一杆又是一个“小情境”，一个完整的课程（3天18洞，2天12洞）组成“全情境”。因为每个问题情境来自于学员所提供的实际工作中的案例，因此整个培训的内容就是完整的“全景案例”。同时，在整个培训过程中，课程内容的设计和开发以外，在培训的实施过程中也运用的情境教学的思想，进行系统的推进。教学训练模式：教练技术及高尔夫运动教练技术作为一种先进的管理培训模式和领导力开发工具，诞生于上个世纪70年代，最早起源于体育运动。其创始人添.高威（Timothy Callwey.有的译为蒂莫西.高威）是哈佛的一位管理学教授，同时也是一位网球教练。正式这种“跨界”的身份，使得高威有着不同的体验和研究，并最终将企业高管的教学结合体育运动的训练相结合，开发出来一种全新的模式“教练技术”。他抛弃传统的注重外在技巧的训练，而提出重在内在的心智模式的训练，提出“真正的对手不是比赛中的对手，而是自己头脑中的对手”。如果教练能帮助选手消除内心的障碍，他的学习与表现将释放出惊人的潜能，创造前所未有的奇迹。高威和另外一位教练技术的先驱约翰?惠特默（John Whitmore.有的译为约翰.惠特莫尔)，共同提出了教练技术的最基本教练模型grow模型[ 目标（goal）, 现状（reality）, 选择（option）, 意愿（will）]，共同推动教练技术的发展。20世纪初，这种模式随着以“案例教学”为主要教学特征的MBA和EMBA进入国内，引起了广泛的重视和关注。这其中有一群有识之士，通过深入研究发现：企业管理行为和高尔夫运动有着惊人的相似——尽管行业不同、背景各异、个性有差别、能力有差距，但是他们都拥有成熟稳定的心智模式，让他们在面对无数纷繁复杂的问题总能迎刃而解。这种模式就是以教练技术作为基础，将高尔夫运动与管理有机结合，开发出全新的高尔夫的教练模型“GROWAY”【课程收益】提升与上司相处的能力明确管理者的角色定位认识上司的管理及领导风格正确的领悟上司的意图有效的和上司配合科学的做好上传下达与上司建立紧密的合作关系提高组织工作绩效【课程特色】情境模拟+案例分析+角色扮演+分组辩论+专业测试+能力评估【课程方式】分组竞争+案例分析+情景模拟+角色扮演+测试评估+头脑风暴+游戏活动+辩论PK【课程对象】适用于企业高层管理者、中层干部以及储备干部【课程时长】2-3天（6小时/天）【课程大纲】一、管理者的角色认知1.正确认识下属的角色2.下属的基本职责3.作为下属的五个行为准则4.管理者成长的四个阶段二、管理者的管理技能和领导力１.管理和领导的区别与联系2.领导力九宫图3.掌握上司的四种风格4. 领导力测试三、领导力高尔夫®向下管理背景介绍１.DISC四种领导风格描述２.情境领导力类型３.情境领导力公式４.领导力高尔夫®角色介绍５.领导力高尔夫®规则说明６.高尔夫班组建设7. 向上管理的十大准则四、领导力高尔夫®—向上管理教战守策第一洞：如何在决策会议前与上司进行有效沟通？第二洞：如何在会议上与上司保持一致？第三洞：如何有技巧的给上司提出“补充意见”？第四洞：如何完成上司下达的工作计划书？第五洞：如何应对上司改变计划带来的影响？第六洞：如何获取上司对关键问题的支持？第七洞：如何正确的处理上司的越级指挥？第八洞：如何处理上司指挥失误带来的负面影响？第九洞：如何合理解除上司对你的怀疑态度？第十洞：如何正确处理“职务代理”？第十一洞：如何处理上司给你的突发任务？第十二洞：如何协助下属向上司提出加薪的申请第十三洞：处理你的下属对于你上司的抱怨情绪？第十四洞：如何正确应对上司调离的影响？第十五洞：如何正确的对待新官上任的上司？第十六洞：如何应对新上司刚上任对工作的调整？第十七洞：如何争取的应对“背黑锅”？第十八洞：如何向上司申请组织总结表彰活动？第五部分：系统回顾、总结、提升

张学飞 培训咨询

一、背景与起源

高尔夫教练模型的起源可以追溯到20世纪70年代，彼时，教练技术的概念逐渐成型。以哈佛大学的管理学教授蒂莫西·高威（Timothy Gallwey）为代表的学者，提出了“心智模式”的训练理念。他强调，真正的对手不是外在的竞争对手，而是内心的障碍。通过这种思维方式，管理者能够更好地理解自身及他人的行为，从而在复杂的管理环境中游刃有余。

随着教练技术的发展，越来越多的学者和实践者开始探索其在企业管理中的应用。结合高尔夫运动的策略与技巧，学者们发现高尔夫运动涉及的决策、策略和心理素质等方面与管理实践有着惊人的相似性。这种跨界的思维促使了“高尔夫教练模型”的诞生，并逐渐演变为一种系统化的培训方法。

二、模型结构与核心内容

高尔夫教练模型的设计结构多层次且丰富，通常包括以下几个方面：

• 情境模拟：通过设置与学员工作相关的情境，利用高尔夫的操作流程进行模拟，帮助学员在实际工作中应对各种挑战。
• 教练技术运用：运用教练技术中的关键要素，如目标设定、现状分析、选项选择和意愿确认，促进学员思考和决策。
• 案例分析：结合真实的案例，帮助学员从中提炼出有效的管理策略和个人反思。
• 角色扮演：通过角色扮演的方式，加深学员对不同管理风格和应对策略的理解。
• 团队合作：强调团队合作的重要性，通过小组活动增强学员之间的互动与合作。

三、课程内容与结构

高尔夫教练模型的课程通常分为多个模块，每个模块都围绕具体的管理主题展开。以下是课程的主要内容：

1. 管理者的角色认知

在这一模块中，学员将学习如何正确认识自己的角色以及下属的角色，理解管理者的基本职责与行为准则。同时，课程还将探讨管理者成长的阶段，帮助学员明确自身的成长路径。

2. 管理技能与领导力

该模块将深入探讨管理与领导的区别与联系，帮助学员掌握领导力的九宫图，分析不同的领导风格，以及如何进行领导力测试以自我评估。

3. 领导力高尔夫®向下管理背景介绍

学员将学习到DISC四种领导风格的描述、情境领导力类型以及情境领导力公式，理解领导力高尔夫®的角色与规则。这一模块旨在帮助学员在实际工作中更好地进行向下管理。

4. 领导力高尔夫®—向上管理教战守策

该模块将通过18个“洞”的形式，帮助学员模拟与上司的沟通与协作，涵盖如何在决策会议前与上司进行有效沟通、如何处理上司的突发任务等实际问题。

5. 系统回顾、总结与提升

课程的最后，学员将进行全面的回顾与总结，结合个人在课程中的学习与反思，制定未来的提升计划。

四、实践案例分析

为了更好地理解高尔夫教练模型的实际应用，以下是几个成功实施该模型的案例：

• 案例一：某知名IT公司的管理培训项目，通过高尔夫教练模型，帮助中层管理者提升了与高层的沟通能力，最终实现了团队绩效的显著提升。
• 案例二：一家制造企业在实施高尔夫教练模型后，团队内的协作效率提高了30%，管理者与下属之间的信任度也显著增强。
• 案例三：某金融机构通过情境模拟与案例分析，成功帮助管理者应对复杂的决策环境，提升了整体的管理水平。

五、相关理论与学术观点

高尔夫教练模型的成功应用离不开多种相关理论的支撑：

• 建构主义学习理论：强调学习者在学习过程中主动构建知识，通过情境学习深入理解管理概念。
• 情境领导理论：认为领导方式应根据具体情境和下属的需求进行调整，以达到最佳的管理效果。
• 心理学理论：帮助学员理解自我认知和情绪管理，从而在高压的管理环境中保持冷静和理智。

六、课程的适用对象与收益

高尔夫教练模型的课程适用于多种管理层级的人员，具体包括：

• 企业高层管理者
• 中层干部
• 储备干部
• 希望提升管理能力的职场人士

通过参加该课程，学员能够获得以下收益：

• 提升与上司的沟通和协作能力
• 明确自身的管理角色与职责
• 提高团队的工作绩效
• 增强应对复杂管理情境的能力

七、未来发展趋势

随着管理理论与实践的不断发展，高尔夫教练模型有望在以下几个方面持续演变：

• 数字化转型：随着科技的发展，数字化和在线学习将成为高尔夫教练模型的重要组成部分，增强学习的灵活性与便利性。
• 个性化学习：未来的课程将更加注重学员的个体差异，通过定制化的学习路径满足不同学员的需求。
• 跨界融合：高尔夫教练模型将与其他领域的理论相结合，形成更加综合的管理培训体系。

八、结论

高尔夫教练模型培训作为一种创新的管理培训方式，凭借其独特的情境模拟与教练技术，正在为企业管理者提供全新的学习体验。通过有效的课程设计与实践，学员能够在真实的工作情境中不断提升自身的管理能力和领导力。在未来，这一模型有望在更多领域中得到应用，推动管理培训的持续发展与创新。