带教技能培训

带教技能培训

带教技能培训是指在企业内部通过实战训练和指导，帮助员工传承知识、技能和经验的一种系统性培训方式。随着企业对人才培养的重视程度不断提高，带教技能的有效性和实用性愈发显得重要。本文将围绕带教技能培训的背景、重要性、实施策略及其在不同领域的应用进行详细阐述。

杨翊东：高效传承—在岗带教技能实战训练

【课程背景】老员工离职，知识、技能、经验不能在企业内部传承；优秀员工经验丰富、满腹经纶，却难以形成学习材料；带教师傅属于实操高手却不懂得如何教会徒弟；………在企业内部，好的企业文化、专业知识、实操技能，往往不是在课堂上通过培训传递的，更多的是在日复一日的岗位实战中，以传、帮、带的方式进行言传身教的。如何让企业内部的老师傅、内训师将企业的精神、优秀员工的成长经历、成功的经验和案例融入到传帮带的在岗带教技能中，并在企业内传播？企业掌握了在岗带教的实战经验，不仅会大大提高人才培育的效果，还能有效节约人才培育成本。本课程从带教实战技能入手，其目的是为了打造优秀的带教队伍，使内部带教老师不仅是企业优秀的技能掌握者，更成长为优秀的“技能传播专家”。【课程收益】通过本课程学习，学员能了解传统培训与在岗带教的差别通过本课程学习，学员能有效分析带教内容的定位，从而增加带教精准度通过本课程学习，学员能运用两种不同的带教方式进行不同主题内容的带教实操【课程时长】1-2天（6小时/天）【课程对象】企业内部培训师、优秀的技能型技工、传帮带老师傅等【课程方式】实战演练、案例教学、讨论分析、互动练习、现场模拟【课程模型】【课程大纲】导入思考：有效技能传承的特征1. 企业内部培训的现状及价值2. 企业内部培训的正确定位讨论：成人学习的特征1. 培训与带教的本质与区别测试：成人的记忆模式2. 符合成人学习特征的特征第一讲：学员不感兴趣？带教内容定位不清晰一、形式定位案例：考驾照1. 带教形式的五个类型2. 五类带教形式的学习刺激度3. 学习刺激度与学习曲线4. 五类课程形式的带教要求工具：课程形式与教学参照表二、对象定位视频：光荣战役1. 新时代员工的学习特征2. 对象定位的六个维度3. 学员维度分析的思路及特点4. 如何应对混杂问题模型：对象定位六维度三、目标定位讨论：两次旅行1. 目标VS目的2. 获取目标的关键人员及方向3. 定义目标的三个方向模型：目标定位“三收益”练习：目标连连看4. 常见的带教目标思考：如何确认学员的表现性设定课程目标的流程练习：从问题到目标工具：设定目标的三步法工具：《带教定位分析表》实操：设定三维目标 / 填写《课程定位分析表》第二讲：学员学不会？理顺你的带教逻辑 一、结构合理规划讨论：梳理高尔夫球打击要点1. 认知金字塔结构2. 三层式结构3. 结构层内容及时间分配二、结构逻辑应用游戏：记忆力测试1. 成人的结构化记忆模式2. 两种结构形式3. 两种结构形式在三层式结构中的应用三、常用的课程结构形式案例：你见过的课程结构1. 问题层结构形式2. 分析层结构形式3. 方法层结构形式工具：三层式带教结构分析表实操：制定带教结构第三讲：带教枯燥无味？展现你的带教技巧思考：哪些内容属于教学内容一、带教的“两维三式”1. BTV剧的启示2. 带教的“脉动”理论3. 感性与理性4. 交互的刺激作用5. 两维三式与课程定位二、知识型/内容的“黄金三角”带教法视频：最佳辩手1. 黄金三角带教法结构2. 使用场景及主要目的模型：黄金三角带教模型实操：抽题展示三、技能型内容的“实操五步”带教法反思：拜登辩论给我们的启示1. 实操五步法结构2. 实操五步法的操作要求及规范模型：实操五步带教模型实操：抽题展示第四讲：教完了不会用？制定训后管理机制一、从个人成长到团队成长视频：光荣战役1. 第一责任人制与连带责任制案例：西门子员工提升2. 责任人职责与作用3. 责任人工作内容与权力二、建立训后技能提升计划案例：华为储备干部能力提升计划1. 提升计划的四个核心要素工具：训后提升计划执行表2. 制定计划的逻辑性思考实操：制定训后执行计划三、奖惩分明的管理机制案例：哇哈哈人才发展机制1. 双向的奖惩机制2. 你的权力有多大3. 如何制定“正激励”机制4. 慎用“负激励”总结：回顾/问题解决/成果展示

杨翊东 培训咨询

一、带教技能培训的背景

在现代企业中，知识与技能的传承显得尤为重要。随着老员工的离职，企业面临着知识流失的风险。许多优秀员工积累的经验和技能往往无法有效传递，导致企业在人才培养上遭遇困境。此外，许多技术型员工虽然在行业中具备丰富的实操经验，却缺乏有效的教学能力，无法将自己的知识传递给后辈。这种现象在各类企业中普遍存在，尤其是在技术含量较高的行业。

带教技能培训的出现，旨在解决这些问题。通过系统的培训，使得企业内部的老师傅和内训师能够将其丰富的经验和技能传授给新员工，提高整体的人才培养效率，降低培训成本。

二、带教技能培训的意义

带教技能培训在企业中具有重要的战略意义。具体而言，带教技能培训能够实现以下几个方面的价值：

• 知识传承：通过有效的带教，企业能够将老员工的知识和技能在离职后继续保留，从而避免知识流失。
• 人才培养：带教技能培训能够帮助企业快速培养新员工，提高其工作能力和职业素养，缩短学习曲线。
• 提升工作效率：经过系统培训的带教人员能够更高效地指导新员工，提升整个团队的工作效率。
• 增强员工归属感：通过传授知识和技能，老员工能够感受到自己的价值，增强对企业的归属感，降低离职率。

三、带教技能培训的实施策略

为了有效实施带教技能培训，企业需要制定系统的培训策略。以下是一些关键的实施步骤：

1. 明确培训目标

企业在开展带教技能培训时，首先需要明确培训的目标，包括希望达到的学习效果、技能提升的具体标准等。这些目标应与企业的整体发展战略相一致。

2. 选择合适的带教人员

带教人员的选择至关重要，企业应挑选那些不仅技能优秀，而且具有良好沟通能力和教学能力的员工作为带教老师。此外，带教人员需要经过专业的培训，以掌握带教技巧和方法。

3. 制定培训计划

培训计划应包括培训的内容、时间安排、教学方法等。企业可以根据员工的不同需求，制定个性化的培训计划，以确保培训的有效性。

4. 实施培训

培训的实施应注重实战演练，通过案例教学、互动练习等多种形式，增强员工的参与感和学习效果。同时，带教人员需要根据学员的表现进行及时的反馈与指导。

5. 评估培训效果

培训结束后，企业应对培训效果进行系统评估，分析培训的成果与不足之处，以便为后续的培训做出调整。评估可以通过问卷调查、学员反馈、技能测试等多种方式进行。

四、带教技能培训的核心内容

带教技能培训的核心内容主要包括以下几个方面：

1. 成人学习理论

成人学习理论强调成年人学习的自主性和实践性，带教人员需要理解这一理论，以便更好地设计培训内容和教学方法。成人学习者通常希望将所学知识应用于实践，因此培训内容应与实际工作紧密结合。

2. 带教逻辑与结构

带教的逻辑与结构是培训的基础，带教人员需要掌握如何有效组织课程内容，包括课程的层次结构、时间分配等，使学员能够清晰理解知识点之间的关系。

3. 带教技巧与方法

带教技巧包括如何引导学员思考、如何激发学员的学习兴趣、如何进行有效的互动等。带教人员需要掌握多种教学方法，如案例分析、角色扮演、模拟演练等，以适应不同学员的学习需求。

4. 训后管理机制

训后管理机制是确保培训效果持续的重要环节，企业应制定相应的技能提升计划和奖励机制，以激励员工在培训结束后继续学习和应用所学知识。

五、带教技能培训的实际案例

为更好地理解带教技能培训的实际应用，以下是一些企业在带教技能培训方面的成功案例：

案例一：某制造企业的带教培训

某制造企业在面对技术工人短缺的问题时，决定开展带教技能培训。企业选拔了若干名优秀的技术工人作为带教人员，并对他们进行了系统的培训，内容包括成人学习理论、带教技巧以及训后管理等。通过实践演练和互动教学，带教人员的教学能力显著提升，新员工的技能水平也得到了快速提高。最终，企业的生产效率提高了20%，员工的离职率下降了15%。

案例二：某IT公司的内训师培养

某IT公司在快速发展的过程中，发现新员工的技术水平参差不齐，影响了项目的进展。为此，公司开展了内训师培养项目，旨在提升内部培训师的带教能力。培训内容涵盖了课程设计、教学方法、学员管理等，结合实际案例进行分析和讨论。经过几轮培训后，公司的培训师不仅能够有效传授技术知识，还能够根据不同项目的需求灵活调整课程内容，最终提高了新员工的上手速度和项目质量。

六、带教技能培训在主流领域的应用

带教技能培训在多个行业和领域中均有广泛应用，包括但不限于制造业、IT行业、医疗行业、教育行业等。在这些领域，带教技能培训发挥着不可或缺的作用。

1. 制造业

在制造业，技术工人的技能水平直接关系到生产效率和产品质量。通过带教技能培训，企业能够有效将老员工的经验传承给新员工，确保生产线的稳定运作。同时，带教人员在培训过程中也能不断提升自己的技能和管理能力，提高了整体团队的素质。

2. IT行业

IT行业发展迅速，技术更新换代频繁。带教技能培训能够帮助新入职的程序员快速掌握公司所需的技术栈，提升工作效率。此外，带教人员通过培训也能够更新自己的知识体系，适应快速变化的市场需求。

3. 医疗行业

在医疗行业，医生和护士的技能培训至关重要。通过带教技能培训，资深医护人员能够将其专业知识和实操经验传授给年轻医生和护士，提高医疗团队的整体水平，进而提升患者的护理质量和安全性。

4. 教育行业

在教育行业，教师的带教能力直接影响到学生的学习效果。通过带教技能培训，资深教师能够更好地指导年轻教师，分享教学经验和方法，提高整体教学质量。

七、带教技能培训的未来发展趋势

随着企业对人才培养的重视程度不断提高，带教技能培训也将面临新的发展趋势：

• 数字化转型：随着信息技术的不断发展，企业将在带教技能培训中越来越多地采用在线学习平台和虚拟实训室，以提高培训的灵活性和效率。
• 个性化培训：未来的带教技能培训将更加注重个性化，根据学员的不同需求和特点，制定个性化的培训方案，以提高培训效果。
• 持续学习文化：企业将逐步形成一种持续学习的文化，通过建立学习型组织，鼓励员工在工作中不断学习和成长。

总结而言，带教技能培训在现代企业中具有重要的价值和意义。通过有效的带教技能培训，企业不仅能够实现知识的有效传承，还能提升员工的技能水平和工作效率，增强企业的核心竞争力。因此，企业应积极探索和实施带教技能培训，为人才的成长和发展提供更好的支持和保障。