内训课程开发培训
内训课程开发培训是指为提升内训讲师在课程设计和开发方面的能力，针对组织内部培训需求进行的系统性培训。这类培训通常包括课程开发的理论知识、实践技能和工具使用，旨在帮助内训师掌握从需求分析到课程落地的全流程，提升培训的有效性和针对性。随着现代企业对员工培训的重视，内训课程开发培训在组织学习和人才培养中占据了越来越重要的地位。
【课程背景】V.U.C.A时代，持续学习已经成为每个组织成长发展的必备技能和必由之路。作为组织中核心的培训资源，内训讲师在传递知识技能、推动学习成果变现、激发个体自主思考等组织学习和能力提升关键点上起着至关重要的作用！而开发出实战、实用、实效的内训课程，更是内训师最基本也是最核心的工作能力之一。在实践中，内训师在开发课程方面，经常面临以下困境：1. 认知困境：对培训价值、自身定位和组织学习的逻辑、价值缺乏认识和理解2. 判断困境：界定不清楚哪些属于培训能够解决的范畴，很容易眉毛胡子一把抓，用培训的方式去解决培训不能解决的问题，最终没有效果，甚至适得其反。3. 思路困境：知道要解决的问题，但不知道如何把问题转化成课程内容4. 设计困境：不知道如何设计课程逻辑5. 工具困境：缺少简单易行的开发工具6. 新技术困境：缺少运用AI工具为课程开发提供助力的思路和方法本次训练营课程中，吴老师立足当下组织实际情况，结合自身实践经验，以“找准需求、精炼内容、解决痛点、优化设计”为出发点，从理论、实践和工具三个角度全面展开课程，结合AI工具使用，帮助学员掌握课程设计底层思维、实践技能和简单实用的工具，做到“学完即能实践”。【课程收益】1. 建立底层认知：明确课程设计底层思维2. 熟练实践方法：掌握基于ADDIE理论的课程开发方法3. 掌握简单实用的课程开发工具4. 掌握运用AI工具提高课程开发效率的方法【课程特色】逻辑清晰，紧贴实际，学之能用，轻松幽默【课程对象】内训讲师【课程时间】3天2夜（6小时/天）【课程大纲】一. 学习和培训的价值是什么1. 案例：亮剑2. 案例研讨：学习和培训的价值是什么？3. 学习的价值：组织、群体和个体成长的基础4. 培训的价值：降低学习者的试错成本和由此可能产生的危机二. 内训课程开发的底层逻辑是什么？5. 未来组织人力资本管理的变化 - 双循环供应模式6. 2024年组织培训的3个变化趋势7. 案例：A公司管理内训砸锅记8. 内训课程开发的底层认知：1）底层逻辑：学习价值模型2）有效课程要做到“3个主+1条根”l 3个主：学员为主体，讲师为主导，课程为主线l 1条根：组织能力需求为根3）有效课程开发，要关注客户需求和用户需求l 案例：买戒指l 培训中的客户和用户4）有效课程开发，需要遵从职场学习的4个特点l 目的性强l 追求体验l 自悟性高l 变现率不定三. 内训课程开发的实践方法是什么?这些实践方法的底层理论依据是什么？9. 六步成课法全景展示：1）步骤一：确定课程选题2）步骤二：设计教学体验3）步骤三：设计学习内容4）步骤四：打磨课程产品5）步骤五：设计落地计划6）步骤六：明确质管要求10. 六步成课法底层理论依据：1）ISPI绩效技术过程模型2）加涅教学设计理论3）戴维 梅里尔五星教学原理4）艾宾浩斯遗忘曲线原理5）ADDIE教学设计模型6）个体学习五阶模型四. “六步成课”法如何操作落地？11. “确定课程选题”，实操落地方法1）2个核心工作：分析培训需求，确定培训课题2）分析培训需求实践操作：l 一看能不能做 - 排除非培训问题◎案例：下列问题可以通过培训解决吗？◎能够成为培训需求的前提：非环境问题，低隐性成本l 二定要讲哪个 - 确定课题大方向l 三查要讲什么 - 分析出真正的培训需求和培训对象◎需求分析的本质◎关注的问题：背景，问题，对象，场域/动作，差距，原因，能力点◎需求分析的3种方式：需求访谈，观察记录，问卷调查3）确定培训课题，制定开题计划12. “设计教学体验”实操落地方法1）设计教学体验的3个核要素：l 教学步骤l 教学内容l 教学活动 2）设计教学步骤实践 - 4类常见课程的步骤设计方法：l 技能技术类内容设计要点l 理论知识类内容设计要点l 认知/态度类内容设计要点l 分享类内容设计要点3）设计教学方式：l 引导入题l 参与思考l 展示/传递新知l 回顾/应用4）与教学方式相匹配的一些方法：l 学员状态与教学方法匹配情况和刺激度水平l 常见教学方法操作要点介绍13. “设计学习内容”实操落地方法1）梳理课程大纲的操作要点：l 3种常见的课程大纲结构：要素型，流程型，演绎型l 3种常见课程大纲结构介绍2）敏捷知识萃取的操作要点l 用3W方法界定萃取目标 l 自我萃取：◎自我萃取的本质◎自我萃取的3维7度 ◎自我萃取实操：简易6步◎自我萃取成果的框架性表述和课程内容转化方式 l 专家经验（标杆案例）萃取：◎专家经验为何不能直接使用◎案例：我的兄弟叫顺溜◎专家的特点：能力强，有成果，愿分享，高配合◎敏捷专家萃取方法l 萃取后的案例撰写l 萃取后的的知识封装方式3）制作PPT课件4）制作考试题14. “打磨课程产品”实操落地方法1）说课操作要点2）试讲操作要点15. “设计落地计划”实操落地计划1）行为层落地计划设计要点2）成果层落地计划设计要点16. “明确质管要求”实操落地方法1）柯氏四级评估的瑕疵2）4+2模式管理学习质量五. AI工具在课程开发中的价值是什么？常见的AI工具应用场景有哪些？17. AI工具在课程开发中的价值和应用方向1）AI工具的价值：l 外脑：辅助项目设计者进行部门专业性思考l 手脚：一键式完成部分事务性、操作性工作2）AI工具在课程开发中的应用场景：l 辅助调研访谈和需求分析l 辅助专家经验萃取l 辅助PPT设计l 辅助学习成果评估18. 课程开发中常见的AI工具应用场景1）AI+调研问卷2）AI+课程大纲3）AI+专家经验萃取4）AI+课程题目设计5）AI+PPT生成19. 全课知识总结【课程内容展示】
一、课程背景
在V.U.C.A（易变性、不确定性、复杂性和模糊性）时代，持续学习已成为组织发展必不可少的技能。内训师作为组织中最重要的培训资源之一，承担着知识传递、能力提升和学习成果转化的重要责任。然而，内训师在课程开发中经常面临认知、判断、思路、设计、工具和新技术等多方面的困境，这些问题严重影响了培训效果。因此，开展内训课程开发培训显得尤为重要。
二、内训课程开发的意义
内训课程开发不仅可以提升讲师的个人能力，更能够为企业创造长期的价值。具体来说，其意义体现在以下几个方面：
- 提高培训的有效性：通过科学的课程设计和开发，确保培训内容与员工实际需求相匹配，提高学习效果。
- 增强员工的技能与素养：内训课程可以针对企业的特定需求，帮助员工快速掌握必要的技能，提升整体素质。
- 促进组织文化的传播：内训课程是企业文化的重要载体，通过课程的设计与实施，可以有效传播企业的价值观和文化理念。
- 提升组织的竞争力：持续的内训课程开发能够增强员工的适应能力和创新能力，从而提升企业的市场竞争力。
三、内训课程开发的基本流程
内训课程开发通常遵循以下基本流程：
- 需求分析：通过访谈、问卷等方式了解员工和组织的培训需求，明确培训目标。
- 课程设计：根据需求分析的结果，设计课程大纲、教学内容和教学活动。
- 课程开发：制作教学材料（如PPT、手册等），并进行课程内容的审核和修改。
- 课程实施：按照设计的课程进行培训，确保培训过程中的互动和反馈。
- 评估与反馈：通过学员反馈和培训效果评估，对课程进行总结和改进。
四、内训课程开发中常见的方法与工具
内训课程开发中，讲师可以借助多种方法和工具来提升课程的质量和效果：
- ADDIE模型：ADDIE是一种广泛使用的课程开发模型，包括分析、设计、开发、实施和评估五个阶段，帮助讲师系统地进行课程开发。
- 六步成课法：该方法提供了一种结构化的课程设计流程，帮助讲师从确定选题到课程落地进行全面的规划。
- AI工具：利用AI技术，讲师可以在需求分析、内容设计、PPT制作等环节提高效率和准确性。
五、内训课程开发的前沿趋势
随着技术的进步和市场需求的变化，内训课程开发也在不断演变。以下是一些当前的前沿趋势：
- 个性化学习：随着大数据和AI技术的发展，未来的内训课程将更加注重个性化，针对不同员工的需求提供量身定制的课程。
- 混合学习模式：结合线上与线下的学习方式，提升学习的灵活性和便利性，使员工能够随时随地进行学习。
- 微学习：以短小精悍的学习内容为主，强调在工作中随时学习，提升学习的效率和效果。
六、案例分析：成功的内训课程开发
通过具体案例，可以更直观地理解内训课程开发的实际应用。例如，某大型企业在进行管理培训时，采用了“六步成课法”进行课程开发。该企业首先通过需求分析确定了管理人员在领导力和团队协作方面的短板，随后设计了针对性的课程大纲，并通过多轮试讲和反馈不断优化课程内容。最终，培训得到了学员的积极反馈，企业的管理效率也显著提升。
七、总结与展望
内训课程开发培训是提升组织学习能力的重要途径。随着组织对员工培训需求的不断增加，内训师的课程开发能力将成为企业竞争力的重要组成部分。未来，随着技术的进步和学习理论的发展，内训课程开发将更加科学、系统和高效，为组织的持续成长提供有力支持。
八、实践经验与学术观点
在内训课程开发的实践中，许多专业人士提出了宝贵的见解。例如，学术界普遍认为，课程开发不仅要关注内容的传授，更应关注学习者的体验和参与感。同时，内训师应具备敏锐的市场洞察力和强大的沟通能力，以便更好地理解和满足学员的需求。在具体实施中，结合实际案例进行讨论和反思，也是提升课程开发能力的重要方式。
综上所述，内训课程开发培训不仅关乎个人职业发展的提升，更是组织学习与发展战略的重要组成部分。通过系统的培训，内训师能够更好地应对不断变化的市场环境，为组织的可持续发展提供强有力的支持。
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