数字化领导力能力模型培训

数字化领导力能力模型培训

数字化领导力能力模型培训是针对数字经济时代的特定需求而设计的一种专业化培训课程。随着科技的进步和商业环境的不断变化，传统的领导力概念已无法满足现代企业的需求。数字化领导力的培养，不仅关乎管理者的个人素质和能力提升，更是企业在数字化转型中成功与否的关键因素之一。

黄洁：数字化领导力

【课程背景】随着数字化给行业、竞争和商业模式带来深刻变革，一种新型领导力——数字化领导力——变得不可或缺，这是引领组织实现从模拟到数字的过渡、并在数字经济环境下蓬勃发展的必备素质。然而，许多组织在寻觅这种新型领导者的过程中遇到了难题：同时具备战略、组织、市场和数字专长的领导人才可谓凤毛麟角。有鉴于此，很多组织都制订了相关计划，把发展数字化领导力作为高级人才培养的重要组成部分。【课程收益】了解数字经济的发展规律以及数字化的本质问题了解主流数字技术以及应用场景，并能判断数字技术的发展趋势掌握企业提升数字化能力的关键要素掌握数字化领导力能力模型理解数字化团队应有的“内核”能够基于企业数字化问题进行分析，并领导组织做到关键突破结合企业现状分析，进行全面研讨梳理，形成战略与战术成果【课程特色】讲师讲授+案例分析+现场讨论＋模型分析+工具使用+行动学习【课程对象】政府机关、企事业单位、投资机构、产学研界中高层管理者以及核心骨干【课程时间】1天（6小时）【课程大纲】第一部分 数字化领导力——本质洞察力（一）导入部分：如何在不确定的时代当中寻找确定讲解：关于ChatGPT横空出世对业界带来的影响和挑战讲解：数字中国的内涵——2522解读与认知回顾讲解：数字化转型的本质内涵（数字化与信息化的区别，数字化转型与智能化的关系）互动分析：数字经济时代对于领导者的四大挑战（二）数字化领导力的能力模型讲解：三维九度数字化领导力讲解：如何能够提升数字化领导力讲解：提升数字化领导力的路径（三） 如何拥有深刻的本质洞察力分组研讨：数字经济发展的源动力来自哪里？讲解：数字化不等同于信息化讲解：数字化转型关注什么讲解：当“第三个世界”到来之时，组织的边界发生了什么互动分析：数字经济时代的本质洞察第二部分 数字化领导力——组织驱动力（一）数字化组织力的构成讲解：数字化领导力——关键先生的核心能力讲解：四个层级的领导者讲解：数字化组织力的三个关键要素分析研讨：领导者应该具备那些素质（二）以文化落地夯实组织力讲解：传统的愿景、使命、价值观讲解：传统企业文化与新型数字文化的异同讲解：如何去领导在数字时代成长起来的新一代员工讲解：在组织团队当中，运用“原则、权力、艺术”分析研讨：在AIGC时代，领导者必须有差异化本领（三）以深度协同巩固组织力案例讲解：关于人机耦合在业界的应用讲解：新的沟通与协作模式分析：自适应系统需要的三个基本条件讲解：新的业务模式带来的组织管理变革案例分析：众包与众筹以及快速迭代分析：数字化团队内部的角色与分工讲解：如何构建一支高效率的数字化团队案例分析：敏捷团队是如何炼成的（四）以数字驱动增强组织力讲解：数字化驱动不是给“马车”装仪表盘讲解：“无数据、不运营” 讲解：运营体系是如何构建起来的分析：数字化运营成熟度模型与分级业务研讨：源于业务体系的运营指标构建 第三部分 数字化领导力——关键突破力（一） 场景、运营、模式三位一体的关键突破讲解：数字化转型的场景突破讲解：数字化转型的运营突破讲解：数字化转型的模式突破讲解：双擎三层创新结构与数据赋能四步法案例分析：商业创新的闭环运行（二）问题分析解决的方法论以行动学习方法，巩固学习过程，并产出学习成果 基于真实场景提出问题：例如“如何构建数字化运营指标体系”等问题行动学习：根据方法论以及真实的问题，进行小组头脑风暴行动学习：形成以小组为单位的内容产出点评互动与总结回顾

黄洁 培训咨询

课程背景

数字化转型已经成为全球经济发展的新趋势。企业面临着从传统经营模式向数字化、智能化转型的挑战。这一转型过程不仅涉及技术的应用，更需要领导者具备前瞻性的战略眼光和适应变化的能力。数字化领导力作为一种新型的领导力，强调在复杂且快速变化的环境中，如何引领团队和组织实现持续的创新和竞争优势。

在这一背景下，培养具备数字化领导力的高层管理者成为许多组织的迫切需求。然而，现实中具备这种复合型能力的领导人才相对稀缺，这使得许多企业在转型过程中遇到瓶颈。因此，数字化领导力能力模型培训应运而生，成为提升组织竞争力的重要途径。

课程收益

参与数字化领导力能力模型培训后，学员将获得以下收益：

• 深入了解数字经济的发展规律及其对商业环境的影响。
• 掌握主流数字技术及其应用场景，能够判断数字技术的发展趋势。
• 识别企业提升数字化能力的关键要素，并制定相应的战略和战术。
• 掌握数字化领导力能力模型，提升个人和团队的数字化领导力。
• 理解数字化团队的“内核”，并能有效领导团队应对挑战。
• 通过案例分析与实践讨论，形成切实可行的战略实施方案。

课程特色

本课程通过多种教学方式，结合理论与实践，强调互动与参与，具有以下特色：

• 讲师讲授：邀请业内专家分享数字化领导力的最新研究与实践经验。
• 案例分析：通过真实案例分析，帮助学员理解数字化转型中的成功与失败。
• 现场讨论：促进学员之间的交流与思想碰撞，拓展视野。
• 模型分析：深入分析数字化领导力能力模型的构成与应用。
• 工具使用：提供实用的工具和方法，帮助学员在实际工作中应用所学知识。
• 行动学习：通过真实问题的探讨与解决，提升学员的实际操作能力。

课程对象

该课程适合于以下群体：

• 政府机关的中高层管理者，提升公共管理的数字化能力。
• 企事业单位的决策者，推动企业数字化转型进程。
• 投资机构的管理人员，理解数字经济下的投资机会与风险。
• 产学研界的核心骨干，增强科研成果的市场转化能力。

课程大纲

本课程分为三个主要部分，涵盖数字化领导力的核心内容：

第一部分 数字化领导力——本质洞察力

这一部分重点探讨数字化领导力的本质和重要性，内容包括：

• 如何在不确定的时代中寻找确定性。
• 数字化转型的本质内涵及其对领导者的要求。
• 数字经济时代对领导者的四大挑战。

第二部分 数字化领导力——组织驱动力

该部分分析数字化组织力的构成，强调领导者的核心能力，内容包括：

• 数字化领导力的四个层级。
• 如何以文化落地夯实组织力，提升团队凝聚力。
• 新型沟通与协作模式的应用案例。
• 如何构建高效率的数字化团队。

第三部分 数字化领导力——关键突破力

最后一部分聚焦于如何在数字化转型中实现关键突破，内容包括：

• 场景、运营、模式三位一体的关键突破。
• 数字化转型中的问题分析与解决的方法论。
• 行动学习的实施与案例分享。

数字化领导力能力模型的构成

数字化领导力能力模型是本课程的核心内容之一，其构成可以从多个维度进行分析：

1. 战略思维能力

在数字经济环境中，领导者需要具备战略思维能力，能够识别市场变化，制定前瞻性的战略规划。数字化领导者应能够将数字技术应用于商业战略中，推动企业的持续创新。

2. 组织变革能力

数字化转型往往伴随着组织结构和文化的变革。领导者需要具备敏锐的洞察力，能够识别并引导组织变革，提升团队的适应能力和创新能力。

3. 团队管理能力

数字化领导者需要有效管理多元化的团队，在跨职能、跨地域的环境中，促进团队协作，提升整体执行力。领导者应具备激励团队、提升团队凝聚力的能力。

4. 技术应用能力

数字化领导力不仅仅是管理能力的体现，更需要领导者对数字技术的理解与应用能力。领导者应能够识别适合企业发展的数字技术，并推动其在组织中的应用。

5. 创新能力

数字经济时代，创新是企业生存与发展的关键。数字化领导者需要具备创新思维，能够在复杂的商业环境中，推动组织进行产品与服务的创新。

数字化领导力的实践案例分析

通过分析若干成功的数字化领导力实践案例，可以更好地理解数字化领导力能力模型的实际应用。

案例一：某科技公司数字化转型

这家科技公司在面临市场竞争加剧的情况下，决定进行数字化转型。领导层意识到，仅依靠传统的管理模式无法实现预期目标，于是通过引入数字化领导力能力模型，进行高层管理者的培训，提升其战略思维和创新能力。

在转型过程中，领导层鼓励团队进行跨部门协作，并通过数字平台实现信息共享。最终，公司成功推出了多款基于大数据分析的新产品，市场反响热烈，业绩大幅提升。

案例二：某传统制造企业的数字化转型

这家传统制造企业面临着劳动力成本上升和市场需求变化的双重压力，决定进行数字化转型。通过数字化领导力能力模型的培训，企业的管理者提升了对数字技术的理解，积极推动智能制造和数字化生产线的建设。

在实施过程中，企业建立了以数据驱动的决策机制，提升了生产效率，降低了运营成本，最终实现了业绩的持续增长。

结论

数字化领导力能力模型培训为企业培养适应数字经济环境的领导人才提供了系统的解决方案。通过深入的理论学习和实际案例分析，学员不仅能够掌握数字化领导力的核心能力，还能将所学知识应用于实际工作中，推动企业的数字化转型与创新发展。

在未来，随着数字技术的不断进步和商业环境的持续变化，数字化领导力的重要性将愈发凸显。企业应继续关注领导力的数字化转型，以保持在竞争中的优势。