课程呈现技巧培训

课程呈现技巧培训

课程呈现技巧培训是一种针对企业内训师、兼职讲师和培训管理者设计的专业培训课程，旨在提高其课程开发和呈现的能力。该培训涵盖课程设计、内容编排、学员体验设计以及课程评估等多个方面，帮助培训师在实际授课过程中更有效地传递知识、激发学员的学习兴趣，并最终提升培训效果。

李想：TTT精彩呈现-精湛课程开发

【课程背景】培训是企业的管理职能，是企业发展的原动力。松下幸之助说：出产品之前先出人才，教育是现代经济下企业发展的杀手锏。而承担这个重要职责是企业内训师，他们通过传播文化、传承经验、技能教授等，致力于员工的培养和组织绩效的提升。他们几乎都是兼职，有优秀的业务经验。但真正让他们梳理经验开发课程，他们仍有诸多挑战：肚子里有货，但无法进行结构化的梳理，不知道怎样将隐性知识显性化；好不容易开发出来的课程，没有结构，逻辑混乱，学员听得云里雾里；课程结构明晰了，却无法走进学员，课程无趣，没有吸引力；课程讲授一遍又一遍，仍然无法落地；……本训练营的目的，旨在帮助兼职培训师，学习系统的课程开发技巧，掌握课程开发的流程和步骤。通过演练结合的方式，能在课程现场产出受学员欢迎的可以落地执行的课程大纲和结构。【课程收益】ü了解课程开发的全流程，会站在学员的视角进行设计；ü掌握几种常见的课程结构，并能进行运用；ü帮助学员用隐喻化的方式进行课程呈现，现场产出成果。【课程特色】【流程化】基于ADDIE模型进行课程开发，更会给到学员一页纸的开发流程；【场景化】以学员在课程开发中的痛点和难点出发，给予工具流程，打通痛点；【工具化】每一个重点部分，均会给到学员好学又好用的工具；【成果化】让学员在学中练，现场给予点评反馈，两天结束，能够看得到的成果。【课程对象】有课程开发需求的业务专家、兼职讲师、企业内训师及培训管理者【课程时间】2 天12小时【课程大纲】一、什么样的课程是好课程？1、游戏：地狱VS天堂2、好课程的标准是什么？有用有料有趣有效案例：一次失败的课程开发3、课程开发的流程是什么？A-培训需求分析D-设计大纲内容D-设计学员体验I-实施教学步骤E-成效评估改善活动：2分钟授课呈现二、如何分析需求、确定课程目标？1、需求从哪里来？从企业热点来从岗位模型来从业务痛点来2、需求调查的532模型50%：培训组织方了解期望30%：直接上司了解工作痛点20%：参与学员了解具体内容和形式工具表单：培训主题调查表、背景调查表、学员需求调查表三、 如何进行课程设计？1、确定准确清晰的课程目标ABCD目标四要素基于痛点到成果的课程目标设计练习：重新制定你的课程目标工具表：课程目标的常见描述2、鲜明亮眼的课程标题设计课程名称的意义不太规范的课程名称类型课程名称的具体要求3、搭建课程的逻辑架构课程开发的逻辑课程设计的金字塔原理常见的几种课程结构PRM课程开发模型及示范活动：基于痛点VS成果的课程大纲编写、点评     工具表：常见课程开发的七种结构4、填写丰富翔实的课程内容课程理论来源案例开发模型（STAR）课程内容编排：时间分配、内容衔接现场活动：某模块内容设计、反馈与点评工具表：案例开发模版练习：完成小组课题的课纲、课程架构及内容桥接四、如何进行教学呈现与学员体验设计？1、学员体验设计的理论基础成人学习原理学习记忆金字塔三脑原理课程进程推进黄金圈法则课程五线谱设计精彩的开场和结尾设计课程的呈现方式工具：黄金圈、课程推进五线谱如何制作出彩的PPT？我们的PPT哪里可以更好？PPT设计的三大原则主题要简明逻辑要清晰重点要突出风格要统一结构要完整十招让你的PPT更出彩用图片代替大段文字一次传递一个信息任何时候都要对齐重要信息遵循1/3最好使用一个字体设置合理的行距把数据变成图表设计母版更高效用线条辅助排版双屏显示来助攻活动：小组现场修改制作PPT、相互点评工具：常见的图片搜索网站五、如何进行课程评估与改善？1、常见的培训评估模型柯氏四级评估CIRO评估投资回报率评估2、常见课程类型的评估方法知识类课程的评估方法技能类课程的评估方法态度类课程的评估方法企业文化课的评估方法工具：柯氏四级评估、学员满意度评估表研讨：设计小组课程的训后评估汇报展示小组展示课程架构，并展示一段15分钟的PPT。

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一、课程呈现技巧培训的背景与重要性

在现代企业中，培训已经成为提升员工技能、增强团队凝聚力和促进企业文化传承的重要手段。随着市场环境和技术的快速变化，企业对培训的需求日益增加。松下幸之助曾指出，“出产品之前先出人才”，这句话强调了人才培养在企业发展中的关键作用。而课程呈现技巧培训则是保证培训质量和效果的基石。

企业内训师通常具备丰富的行业经验，但在将隐性知识显性化、结构化课程内容方面仍面临诸多挑战。如何有效地将复杂的知识点以简单易懂的方式传达给学员，成为培训师必须克服的难题。通过系统的课程呈现技巧培训，培训师可以掌握一套成熟的课程开发流程，为企业培养出更多合格的人才。

二、课程呈现技巧培训的主要内容

1. 课程开发全流程

课程开发的全流程通常包括培训需求分析、设计课程大纲、制定学员体验、实施教学步骤以及评估和改善等环节。每一个环节都至关重要，缺一不可。通过掌握这些流程，培训师能够在课程开发的每一步都能有所把握。

2. 需求分析与课程目标设定

成功的课程开发始于准确的需求分析。需求通常来源于企业的热点问题、岗位模型以及业务痛点。通过532模型进行需求调查，可以从不同角度获取信息，确保课程目标的准确性。课程目标的设定应当基于ABCD目标四要素，确保目标的清晰和可衡量性。

3. 课程设计与逻辑架构搭建

课程设计不仅包括内容的丰富性，也包括逻辑的清晰性。课程的逻辑架构可以采用金字塔原理，帮助学员从整体到细节逐步理解。通过掌握不同课程结构，如PRM课程开发模型，培训师能够更灵活地设计课程内容。

4. 学员体验设计与教学呈现

成人学习原理表明，学员的体验直接影响学习效果。设计精彩的开场和结尾、合理的课程推进和多样化的呈现方式，能够有效提升学员的参与感和学习效果。现代技术的使用，如多媒体PPT的设计，也在课程呈现中占据了重要地位。

5. 课程评估与改善

课程评估是课程开发的重要环节，通过柯氏四级评估模型、投资回报率评估等方法，培训师能够对课程的有效性进行全面的评估和反馈。这不仅有助于课程的持续改进，也为后续的课程开发提供了重要的数据支持。

三、课程呈现技巧培训的实践应用

在实际的培训活动中，课程呈现技巧的应用可以通过多种方式进行。例如，通过案例分析，培训师可以分享成功和失败的课程开发经验，帮助学员更好地理解课程设计的关键要素。此外，现场演练也是课程呈现技巧培训的重要组成部分，学员可以在实际操作中不断修正和完善自己的课程设计。

1. 案例分析

案例分析在课程呈现技巧培训中占据重要地位，通过分析真实的培训案例，学员能够更直观地理解课程设计的成功要素与常见误区。例如，某企业在课程设计中过于注重内容的丰富性，忽视了学员的体验，导致培训效果不理想。通过对比分析，学员能够认识到课程设计中体验的重要性。

2. 现场演练与反馈

现场演练是课程呈现技巧培训的重要环节。在模拟授课中，学员可以尝试应用所学的课程设计技巧，并通过相互点评获得反馈。这样不仅能够增强学员的实践能力，还能提升其自信心。同时，培训师可以根据学员的表现给予针对性的指导，帮助其不断进步。

四、课程呈现技巧培训的未来发展趋势

随着科技的发展和市场需求的变化，课程呈现技巧培训也在不断演化。线上培训的兴起使得课程呈现的方式更加多样化，培训师需要适应新的教学环境，掌握在线授课的技巧。此外，个性化学习和自适应学习的理念也逐渐被引入到课程设计中，使得培训更加符合学员的个体需求。

未来的课程呈现技巧培训将更加注重数据分析，通过对学员学习数据的分析，培训师能够更有针对性地进行课程调整。同时，跨行业的知识融合也将成为一种趋势，培训师可以借鉴其他行业的成功经验，提高课程的创新性和实用性。

五、课程呈现技巧培训的总结与建议

课程呈现技巧培训为企业内训师提供了系统的课程开发思路和实用的教学技巧。通过学习和实践，培训师能够有效提升课程的设计和呈现能力，从而更好地满足企业对人才培养的需求。在此过程中，建议培训师不断进行自我反思和学习，保持对培训行业动态的关注，以提升自身的专业素养。

通过不断探索和实践，课程呈现技巧培训将持续为企业培养出更多优秀的内训师，为企业的发展提供坚实的人才保障。