积极心态培训
积极心态培训是一种旨在通过培养个体的积极思维和情感来提升其职业素养和生活质量的系统化课程。该培训通常结合心理学、教育学和管理学的理论，通过多种实践方法，帮助参与者实现思维方式的转变，进而改善其在工作和生活中的表现。积极心态培训不仅关注个人的内在改变，也强调团队合作与人际沟通的提升，以适应快速变化的社会环境和职场需求。
【课程背景】变化已成为这个时代的主题，企业或组织将面临着快速增长、行业竞争以及客户需求不断变化等诸多挑战。有的企业还面临着个人、团队反映迟缓、缺乏信任、沟通不善和效率低下的危机。唯有关注组织效能，提升员工的动力，才能在日益严峻的市场竞争中处于不败之地。这门课程则是为了帮助企业统一语言、统一行为，通过提升个人效能来提升团队和组织效能。它解决了复杂的个人修养、人际关系、把握命运与追求成功之间的链接关系。它将深刻触动学员的心灵，促发思维模式的转变，“由内及外”提升学员个人工作的态度、责任感并掌握对目标负责的时间管理方法，进而提升个人工作效能；“由己及彼”提升学员团队协作的意愿、人际沟通技巧并掌握集体创造达成更佳结果的方法，进而提升团队互动效能。通过帮助学员达成个人成长和团队协作，进而帮助企业达成愿景和卓越目标。本课程的理论来源于《高效能人士的七个习惯》，这本著作经过了千锤百炼和时间的考验。而讲师本人更是研究实践这个课题11年，其代表作《成为高效能人士的21天行动》。【课程收益】转变观念，找到职场发展钥匙，开启发展之门，培养主动积极负责感恩的心态；共启愿景，构建团队/个人发展地图，让团队成员自愿自发完成每一个项目；时间管理，找到工作中的大钻石，提升工作效率，着眼于重要的事情；换位思考，识别人与人的差异需求，增加情感帐户，并实现双赢互惠；高情商沟通，掌握人际沟通的法则，建立双向渠道渠道，减少沟通成本；团队共创，识别团队成员的长处，站在系统视角，共创三种以上解决方案；持续更新，不断突破,找到生命中更多可能，通过持续螺旋式上升，提高自我/团队效能。【课程特色】实践性强：李老师实践七个习惯11年，本课程有理论的高度，更是李老师16年职业生涯发展的实践心得。体验性强：运用教练的方式融入课堂， 打开学员的智慧，调动多感官组织教学，寓教于乐，互动性强，参与性高。落地性强：以解决实际为目标的成果导向，课堂中交付一定的成果，结束后线上陪伴21天支持学员完成实践任务。【课程对象】职场新人、1-3年工作经历的绩优人员【课程时间】2 天，每天6小时，共12小时【课程大纲】一、为什么要学习员工职业素养？1、课程介绍：七招是哪七招？持续成熟模式图实践准则品格和效能产出和产能的平衡案例：农夫与金蛋改变从行动开始思维改变行为改变习惯改变结果改变习惯的建立模型成长的三个层次从“你”到“我”到“我们”第一招：找到发展钥匙，开启发展之门案例导入：小白遇到了什么挑战？红灯思维VS绿灯思维什么是红灯思维?什么是绿灯思维？你是哪种归因方式？学会区分“我”和“ 我的观点”案例：“刺猬”同事固定思维VS成长思维什么是固定思维?什么是成长思维？打破思维设限案例：安迪建图书馆关注思维VS影响思维什么是关注思维?什么是影响思维？如何扩大你的影响思维？案例：快递小哥如何连升三级？积极乐观思考六步法A不等于B反面证据其他可能不是太糟控制点向内正面意义练习：最近让你懊恼的事第二招：构建人生地图，规划好里程牌案例导入：小白的迷茫？目标思维的重要性引名言：柯维博士看数据：哈佛大学的调研报告举案例：马斯客的移民计划你的人生愿景是什么？教练工具：逻辑层次优秀公司的愿景使命构建你的人生地图，规划里程碑团队教练：规划人生地图分解成短期目标-SMARTPDCA循环体验活动：80岁生日会第三招：找到角色定位，做到要事优先案例导入：老白的一天什么是要事优先？指南针管理与传统时间管理的区别时间管理矩阵图80/20法则找到你生命中的大钻石2、决策树模型指南针管理与传统时间管理的区别时间管理矩阵图80/20法则3、案例：重新安排老白的一天4、周计划与日计划联结使命审视角色确定目标5、时间管理小贴士时间颗粒度善用体能巅峰时刻善用碎片时间 案例：王健林的时间管理术/秋叶大叔的时间管理术第四招：学会换位思考，储蓄情感帐户游戏导入：XY游戏储蓄情感帐户人际关往六种思维模式赢--输（损人利己）输--赢（损己利人）双输（两败俱伤）双赢（利人利己）赢（独善其身）不成交（好聚好散）练习：建立双赢协议建立团队信任信任公式沟通视窗第五招：学会移情沟通，提升人际关系案例导入：一场混乱的会议沟而不通的原因沟通漏斗模型倾听的五大层次完全没听假装地听有选择地听专注地听同理心倾听练习：用不同的倾听方式进行回应有效沟通五步法建立亲和关系询问倾听表达总结练习：重开那场混乱的会议同理心倾听的技巧（3F法则）内容是什么？情绪是什么？意图是什么？ 案例：我是如何将投诉的经销商转化为战友？第六招：尊重个体差异，实现创造合作案例导入：一场混乱的会议人际互动的几种类型1+1=11+1=-11+1=21+1>2 案例：妥协、冲突、合作、创造性合作什么是创造性合作？1+1>3的精髓如何实现创造性合作？珍视差异求合作跳出问题找道路案例演练：找到第三、第四解决方案第七招：能够不断突破，寻找更多可能案例导入：老白的瓶颈不断突破的四个方面身体心智社交/情感心灵生命的平衡轮写下你的使命宣言 体验活动：大师之旅课程总结&三周实践计划
课程背景
在当今社会，变化已成为一个常态。企业面临着快速增长、行业竞争加剧和客户需求不断变化的挑战。在这种背景下，积极心态培训应运而生，成为提升员工职业素养的重要手段。企业不仅需要关注组织效能，还需提升员工的内在动力，以应对日益严峻的市场竞争。
积极心态培训的核心在于帮助学员建立正确的思维模式，提升其对目标的责任感和时间管理能力。它通过“由内及外”的方式，促进学员在个人工作态度、责任感和团队合作等方面的全面提升。通过这种方式，企业能够实现组织效能的提升，从而在市场竞争中处于不败之地。
课程目标
- 转变观念，培养主动、积极、负责的心态
- 构建个人和团队的发展地图，增强团队成员的自我驱动能力
- 优化时间管理，提升工作效率，关注重要任务的优先级
- 增强换位思考的能力，识别与他人的差异需求，促进双赢合作
- 提升人际沟通技巧，建立有效的沟通渠道，减少沟通成本
- 鼓励团队共创，发掘团队成员的潜力，创造多种解决方案
- 持续更新自我，寻求更多的可能性，提升个人与团队的效能
课程特色
积极心态培训课程具有实践性、体验性和落地性等显著特点。课程内容不仅是理论的高度，更是实践经验的结晶。讲师通过多种互动教学方式，激发学员的自主思考和参与感，确保培训效果的最大化。
课程的落地性体现在其成果导向的设计上。学员在培训过程中将完成一定的实践任务，并在课程结束后得到为期21天的线上陪伴，以帮助他们将所学知识应用于实际工作中。
积极心态的理论基础
积极心态培训的理论基础来源于心理学和教育学的多种理论。其中，心理学中的认知行为理论强调思维方式对情感和行为的影响，而教育学中的建构主义理论则强调学习者的主动参与和实践体验。这些理论为积极心态培训提供了科学依据，帮助参与者在认知、情感和行为上实现转变。
积极心态的应用领域
积极心态培训不仅适用于企业和组织，还广泛应用于教育、心理咨询、家庭教育等多个领域。在教育领域，积极心态培训可以帮助学生提高学习动机和学习能力；在心理咨询中，积极心态则能帮助咨询者改善情绪，提升心理健康；在家庭教育中，积极心态能够促进亲子关系的和谐发展。
课程案例分析
在实际应用中，不同企业和组织根据自身的需求和特点，设计了各具特色的积极心态培训课程。例如，某大型科技公司通过积极心态培训，成功提升了员工的工作满意度和团队合作精神。在课程中，学员通过案例讨论和角色扮演等方式，深入理解积极心态的重要性，并在日常工作中积极应用。
课程实施的挑战与对策
尽管积极心态培训具有显著的效果，但在实施过程中仍面临一些挑战，包括学员的抵触心理、课程内容的适应性等。为此，培训师需要灵活调整课程内容，结合学员的实际情况，采用多种教学方法，以提高学员的参与度和学习效果。
积极心态的持续更新
积极心态并非一成不变，而是需要通过不断的学习与实践来更新。培训结束后，学员应继续探索和应用积极心态的理念，通过反思和反馈，不断调整和提升自己的思维方式和行为习惯。
总结与展望
积极心态培训作为一种新兴的培训模式，正在越来越多的企业和组织中得到应用。随着社会的不断发展和变化，积极心态培训的内容和形式也将不断丰富和完善。未来，积极心态培训有望在更广泛的领域发挥作用，帮助更多的人实现自我提升和职业发展。
在结束部分，积极心态培训不仅是个人成长的工具，它更是推动组织发展的有效途径。通过积极心态的培养，企业能够在激烈的市场竞争中立于不败之地，同时也能为员工的职业生涯提供更广阔的发展空间。
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