游戏化学习培训

2025-03-18 17:56:26
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游戏化学习培训

游戏化学习培训

游戏化学习培训是一种利用游戏设计元素和原则来提升学习效果的教育方法。这种方法不仅在教育领域得到广泛应用,也在企业培训、职业发展和团队建设等多个场合展现出其独特的优势。随着信息技术的发展和人们对传统学习方式的反思,游戏化学习逐渐成为一种新的学习趋势,其核心在于通过互动、参与和体验来激发学习者的积极性和创造力。

【课程背景】企业文化简称为MVV,M就是Mission--使命,V是Vision愿景,还有一个V--Value--是价值观,企业文化其实就是我们企业的使命、愿景、价值观。那什么是使命呢?使命决定了一个公司要抵达的终点。也就是咱们的组织要去向哪里以及为什么去。使命的答案其实就是在回答你的组织为什么要存在,也就是社会上要多一家你的公司的原因,以及你能为这个社会解决一个怎样的痛点。说通俗点就是将痛点(把Before之前的画面转化为更好的After之后的画面),这中间,就是你公司的使命。而愿景一个最直接的解释就是使命达成后的画面。价值观则是用来筛选伙伴用的工具。好的使命让员工协同奋斗,好的价值观筛选对的人,共创行动实现使命,而使命达成后的画面就是愿景。而本课程遵循大卫库伯体验学习圈的模型理论,用游戏、体验来破冰,调动大家的积极性,借助OH卡(当下流行的潜意识投射卡,利用心理学中潜意识投射的方法),再结合当下流行的教练技术、引导技术、行动学习等先进技术手段,辅助相关的理论以及理论模型(例如传统儒家思想、POA行动力模型、GROW模型、乔哈里窗、霍金斯能量层级、情绪智力理论等),以游戏化学习的方式来建立有效沟通和协作机制,培养团队成员之间的良好关系,加强团队合作,提高团队凝聚力,增强团队成员的归属感和责任感。让大家一起来共创或者重塑我们的企业文化。【课程收益】一、增强对企业文化的认知与认同理解企业文化内涵:企业文化课程通过系统地介绍企业文化的定义、内涵、特点等,使员工能够全面理解企业文化的核心价值和意义。提升认同感:通过学习,员工能够深刻认识到企业文化对于企业发展的重要性,进而增强对企业文化的认同感和归属感,为成为企业文化传播者和践行者奠定基础。二、掌握企业文化建设的方法与技巧学习建设方法:企业文化课程不仅传授理论知识,还注重实践应用。通过案例分析、小组讨论等形式,员工可以学习到企业文化建设的具体方法、技巧和策略。提升实操能力:这些方法和技巧的学习能够帮助员工提升在企业文化建设中的实操能力,为日后在工作中参与企业文化建设提供有力支持。三、促进个人价值观与企业价值观的融合树立企业核心价值观:企业文化课程强调个人价值观与企业价值观的融合。通过学习,员工能够理解并认同企业的核心价值观,明确个人在企业发展中的定位和价值。实现个人价值:在认同企业价值观的基础上,员工能够更好地融入企业文化,发挥个人潜能,实现个人价值与企业发展的双赢。四、提升职业素养与综合能力增强沟通能力:企业文化课程中的团队合作、案例分析等环节能够锻炼员工的沟通能力,使员工能够更好地与他人协作完成任务。提升团队协作能力:通过学习企业文化,员工能够理解团队协作的重要性,掌握团队协作的技巧和方法,提升团队协作能力。培养创新思维:企业文化课程鼓励学生积极思考、勇于创新。在学习的过程中,员工能够培养创新思维和解决问题的能力,为企业的发展贡献智慧。五、促进企业文化传播与落地成为文化传播者:通过学习企业文化课程,员工能够成为企业文化的传播者和践行者。他们能够在日常工作中积极传播企业文化理念,推动企业文化的落地实施。营造良好工作氛围:企业文化的传播与落地能够营造积极向上、和谐融洽的工作氛围。在这种氛围中工作,员工能够感受到归属感和幸福感,从而提高工作效率和满意度。【课程特色】有声有色又好玩、有趣有料又实用欧卡团队工作坊是世界五百强公司管理人员和骨干员工的必修课程,其开展方式极具互动性,充分运用多种有效且广受成年人欢迎的教学方式,例如:欧卡工坊,角色扮演,示范演练,小组讨论,视频教学,头脑风暴等,让所有学员在体验中学习,在快乐中思考,在分享中成长。我们会利用德国心理学工具OH卡,搭配视觉心像技术探索心理冰山不同深度的意识,进而提高你的核心稳定性,持续改变学员的行为模式。1实用性强,效果显著将复杂枯燥的理论知识转化为简单可操作的原则、技巧和方法。神奇的欧卡与教练技术融合,将心理学智慧与现代经营管理有机融合,帮学员实现思想性的提升,再加上在世界500强企业的任职实践,真正地做到以“问题解决”为导向;2、直击人心,高效赋能在课程设计上,融入游戏化教学理念,紧扣主题,双向互动。学员全程在参与体验,通过欧卡的多种活动形式,让学员温暖安全的场域上体验,整个课堂氛围活泼且发人深思;3、参与性高、体验性强课程通过对这些案例的深入剖析,启发学员进行深度思考。与传统的拓展活动和其形式的培训不同,课程更多是由内而外引发学员深层次地探讨而非强压式的,赋能效果更好更持久; 不仅注重台上的讲授,更强调学员之间的心灵分享。【课程对象】企业事业单位新、老员工;基层员工;中、高管理者;HR、财务、营销、市场等部门各层级员工都适宜参加。【课程时间】0.5-1天(6小时/天)【课程大纲】世界咖啡工作坊:组织要不断创新,才能维系生存。柯达公司因为不能及时创新而最终退出市场。苹果公司因为疯狂创新创造奇迹。从团队管理者、会议促进者的角度来思考,我们应该怎么组织一场创新的会议呢?世界咖啡,一场为僵化的会议形式和沉闷的组织氛围注入了全新的活力,成为激发组织创新能力的极佳工具。在世界咖啡屋的内容包括提出主题、串桌谈话、写写画画、分享经验、共同创新等,过程中鼓励分享经验,聆听他人,话题广泛,富有能量。通过营造轻松愉悦的氛围,约定“异花授粉”的跨界交流机制,包容多元化背景,设置多轮次转换,聚焦问题,激荡智慧,改善心智,促发创新的会议形式。世界咖啡也有自己的适用范围。我们在使用这种创新工具之前,必须要判断当前的情境、当前的需求和条件,是否适用世界咖啡?总体而言,可以从待解决的关键问题(必须是事关当前或未来经营管理的核心问题)、组织氛围(组织有开放心态,能够接受轻松、创意的会议氛围)、参与人数(最好16人以上,以便形成能量场)、时间长度(总时长2小时以上,每轮讨论至少30分钟)、参与者的相关性(成员可以来自不同部门、不同公司,只要于主题有相关性即可)方面等进行判断。课程推荐流程:时间地点内容备注08:20-08:30会场入场、分组 08:30-09:10会场OH卡体验:手撕画+自我介绍目标:团队融合、团队凝聚、团队建设体验+讨论09:10-10:00会场OH卡体验:黄金时刻目标:总结成功经验引导+体验+萃取+分享10:00-10:50会场OH卡体验:生命风暴目标:总结失败经验引导+体验+萃取+分享10:50-12:00会场OH卡体验:火星探险目标:目标思维、情绪管理、战略方向引导+体验+分享12:00-13:30酒店团队午餐,简要休息补充能量13:30-14:30会场OH卡体验:现状、困难、方法、目标目标:下阶段公司战略目标引导+体验+萃取+分享14:30-17:00会场世界咖啡引导工作坊:探索主题:企业文化探索方式:现状、困难、方法、目标引导+体验+萃取共创+分享17:00-17:30会场回顾总结总结OH卡体验项目介绍:1、开场--手撕画+自我介绍体验环节:手撕画-姓名-心情-身份-梦想-期待-卡牌-链接内容分享:根据图像来发现自己和同事的另一面;打破员工潜意识的屏障,加快融入;2、黄金时刻体验环节:团队成员抽取1张欧卡代表过去一年中最辉煌的事件,并向团队成员分享。内容分享:(1)自我赋能:找到自己之前辉煌的原因;(2)加深沟通:了解身边的同事曾经的辉煌;(3)团队凝聚:把这些成功的因素迁移到工作中;(4)总结复盘:价值经验萃取,提取成功因子。3、生命风暴体验环节:团队成员抽取1张欧卡代表自己生命中挫折,并向团队成员分享。分享内容:(1)团队融合:真正的团队是一起哭一起笑;(2)正视影响:正视生命风暴带来的积极影响与消极影响;(3)寻找意义:从失败中寻找意义,更积极面对人生;4、到火星去探险体验环节:团队成员在规定时间内根据故事背景,从左至右任选一张文字卡开始故事接龙。在类比隐喻中感受团队发展以及组织心力的重要性。通过POA行动力模型的解析,提升团队行动力。分享内容:(1)正能思维:在面临挑战时,我的行为反应是什么,如何调整;(2)把最后的结果交给下一棒:我把什么样的结果交给我的同事;(3)团队心力:如何在复杂的环境下保持头脑清醒、目标明确;(4) POA行动力模型:目标凝聚伙伴,伙伴创造方法,方法服务目标。(5)情绪智力理论,霍金斯能量层级       5、现状、困难、方法与目标体验环节:每个人抽取选4张欧卡牌分别代表当下的现状、困难、方法与目标,并以此进行陈述解释,最后总结提炼出我们想要的内容。整个过程让我们的思考架构重新调整,将更有建设性,也让工作绩效持续往目标推进。分享内容:(1)现状分析:针对当下自我的状况进行一个全面的分析与呈现;(2)目标思维:明确目标的定义,梳理、呈现、重塑我们的目标(3)方法思维:探讨明确下阶段行动计划以及有效方法。(4)团队共创:总结、提炼、共创我们想要的结果。(5)明确愿景:清晰了解公司的愿景是什么,并确认未来要做的重点事项;(6)心理契约:制定行动计划并落实,完成公司与个人的心理契约7、总结回顾
songrunsheng 宋润生 培训咨询

一、游戏化学习的概念与背景

游戏化学习的概念可以追溯到教育心理学和游戏设计的交叉领域。根据心理学理论,学习是一种主动的、情感驱动的过程,而游戏则以其趣味性和互动性,能够有效激发学习者的内在动机。游戏化学习通过将游戏元素(如积分、等级、成就等)融入学习过程,使学习者在参与中获得成就感,进而提升学习效果。

在过去的几十年里,游戏化学习逐渐获得了教育界、企业界和研究者的关注。许多研究表明,游戏化元素可以显著提高学习者的参与度和学习成果。例如,某些企业在员工培训中引入游戏化元素后,员工的学习积极性提升了30%以上,这一现象引起了广泛的讨论与研究。

二、游戏化学习的关键要素

  • 目标导向:游戏化学习需要明确的学习目标,以确保学习者在参与过程中保持专注。同时,目标应具备挑战性,以激励学习者不断努力。
  • 反馈机制:及时的反馈对于学习者的成长至关重要。在游戏化学习中,反馈可以通过积分、等级提升等形式展现,帮助学习者了解自己的进步与不足。
  • 参与感:通过设计互动性强的学习活动,学习者能够积极参与其中,增强其对学习内容的理解与掌握。
  • 社交互动:游戏化学习通常鼓励学习者之间的互动与合作,这种社交元素不仅能增强学习的趣味性,还能够促进团队协作能力的提升。

三、游戏化学习在企业培训中的应用

在企业培训领域,游戏化学习逐渐成为一种重要的培训方法。它可以应用于新员工入职培训、领导力发展、团队建设等多个场景。通过游戏化的方式,企业不仅能够提高员工的学习效率,还能增强团队凝聚力和员工的归属感。

1. 新员工培训

在新员工入职培训中,传统的培训方式往往容易让员工感到枯燥乏味。通过引入游戏化学习,企业能够设计一系列有趣的任务和挑战,帮助新员工快速熟悉企业文化、规章制度及工作流程。例如,某企业通过设置“企业文化探险”游戏,要求新员工在不同的场景中完成任务,最终获得“文化大使”的称号,不仅增强了新员工对企业文化的理解,也提升了他们的团队协作能力。

2. 领导力发展

领导力的发展是企业培训的另一重要领域。通过模拟真实工作场景的角色扮演游戏,管理者可以在实践中锻炼自己的领导能力。例如,某企业在领导力培训中设计了“决策模拟”游戏,参与者需要在有限的时间内做出关键决策,并承担相应的后果。这样的培训方式能够有效提升管理者的决策能力和应变能力。

3. 团队建设

团队建设活动中,游戏化学习也发挥了重要作用。通过设计团队合作的游戏,员工能够在轻松愉快的氛围中增进了解,提升信任感。例如,某团队通过“逃脱室”游戏,要求团队成员在规定时间内解决各种谜题,通过合作共同“逃脱”。这种活动不仅锻炼了团队合作能力,还增强了团队成员之间的沟通与协作。

四、游戏化学习的实施策略

为有效实施游戏化学习,企业需要制定明确的策略,以确保培训活动的成功。以下是一些实施策略:

  • 明确学习目标:在设计游戏化学习活动时,首先要明确培训的具体目标。这些目标应与企业的战略目标相一致,以确保培训的有效性。
  • 设计互动内容:在培训活动中,应设计多样化的互动内容,以增强参与者的体验感。例如,可以设置小组讨论、角色扮演、竞赛等形式,以激发学习者的积极性。
  • 提供即时反馈:在游戏化学习中,及时的反馈至关重要。企业可以通过积分系统、排行榜等方式,向参与者提供反馈,帮助他们了解自己的表现。
  • 评估效果:在培训结束后,企业应对游戏化学习的效果进行评估,以便不断优化培训内容和方式。这可以通过问卷调查、访谈等方式进行,确保培训的持续改进。

五、游戏化学习的案例分析

以下是一些成功应用游戏化学习的案例,展示了其在不同领域的应用效果:

1. IBM的“游戏化学习”项目

IBM在其员工培训中引入了游戏化元素,通过设计多种互动游戏,提升员工的学习体验。该项目涉及多个主题,包括领导力、团队合作和技术技能等。通过游戏化的方式,IBM成功提高了员工的参与度和学习效果,员工的培训满意度提升了40%以上。

2. 微软的“学习之旅”

微软实施了名为“学习之旅”的游戏化学习项目,旨在提升员工的技术能力和创新思维。该项目通过设置不同的任务和挑战,鼓励员工在实践中学习新技术。员工在完成任务后,可以获得积分和徽章,这种激励机制有效促进了员工的参与和学习。

3. Airbnb的“新员工探险”

Airbnb为新员工设计了名为“新员工探险”的游戏化入职培训。新员工需要通过完成一系列任务,探索公司的各个部门和文化。这种方式大大提升了新员工对公司的了解和融入感,使他们更快适应工作环境。

六、游戏化学习的挑战与展望

虽然游戏化学习有诸多优势,但在实际实施过程中仍面临一些挑战。首先,设计高质量的游戏化学习内容需要投入大量的时间和资源。其次,企业文化和员工的接受度也会影响游戏化学习的效果。因此,在实施游戏化学习时,企业需要充分考虑自身的实际情况,制定相应的策略。

未来,随着技术的不断发展,游戏化学习有望在更多领域得到应用。虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等新技术的引入,将进一步提升游戏化学习的沉浸感和互动性,为学习者提供更丰富的学习体验。

七、总结

游戏化学习培训作为一种新兴的学习方式,以其独特的魅力和有效性,正在改变传统的培训模式。通过将游戏元素融入学习过程,企业能够提高员工的学习积极性和参与度,促进团队合作和创新能力的提升。随着对游戏化学习研究的深入和实践的不断探索,其在各个领域的应用前景将更加广阔。

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