体验活动培训

体验活动培训

体验活动培训（Experiential Learning Training）是一种以参与者的实际体验为核心的培训方式，通过模拟、情境、角色扮演等形式，帮助学员在实践中学习和掌握相关知识与技能。这种培训方式强调“学习中做，做中学”，通过深入的参与和互动，提升学员的理解力和应用能力。在现代企业和教育领域，体验活动培训广泛应用于团队建设、管理决策、领导力发展、沟通技巧等多个方面。

王克进：团队高效决策与执行

【课程背景】《太空救援》是一个丰富的经过验证的情景模拟沙盘。你可以用它们来提高参与者对自身(和他人)情感的认知能力，进而改善他们的行为，提高他们对组织的价值。这个工具同时也可以让人们对自身的情感和自身认知他人情感的方式有更多的自信！一个航天团队有21天的时间来寻找基地的位置，他们在路上还要寻找水源和布兰克。5名成员中的每个人都掌握着重要的信息(知识卡中给出了)。团员安德弗画了一张平面图，指示出了降落的位置；团员杜丝贝瑞有21天的日程。每天他们都可以选择朝东、南、西、北四个方向走，一旦确定了走哪条路，就能得到一张那个区域的地图。没有人能够只救自己，大家生死与共，没有人可以选择离开，没有人可以把别人扔在困境中不管所有人都要作出贡献。不想整个团队毁于一旦，他们就必须分享知识和想法，这对他们来说可不容易。《从决策到执行——外太空救援行动》这一体验式培训课程的开发完全针对现代企业组织，是为了满足企业管理层在经营过程中需要群体沟通、决策而构建出的沙盘模拟培训项目。整个课程围绕两个关系到组织与企业成败的关键因素，“管理决策”与“执行力”展开，通过充满趣味和挑战的体验活动——“营救行动”，把学员带入一个复杂纷繁的决策环境，让学员们根据各种情况和条件，充分地分析和研究，做出正确的群体决策并执行，最终让参训学员深刻地感受正确决策对企业的重要和关键，以及学习决策的方法和技巧，在今后企业的经营过程中，能够运用这些知识和技能，在短时间内获得正确的决策并高效的执行。【课程收益】使全体参训学员深刻感知群体决策对组织发展的重要意义，并转变决策观念与行为，以及认真学习群体决策的方法、技巧使全体参训学员深刻理解执行力的重要，把执行的观念、精神，及修正的行为贯彻到实际工作中的方方面面透过游戏的体验引导，发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性，理解管理决策过程和决策的方法【授课形式】吉塔行星课程的特色是休闲训练，而不只是课程； 吉塔行星课程的特色是探索、而不只是活动；吉塔行星课程的特色是团队学习，而不只是个人训练吉塔行星课程的特色是50%时间在游戏中，30%时间在学员分享，20%时间在老师引导. 【课程时间】2天（6小时/天）【课程对象】全体员工【课程大纲】破冰1、自我介绍2、小游戏团队建设参训队员随机分成5—7人一个小组，任务:1、每个小组都自己分工和角色2、创建一个队名、口号。3、设定一个团队宣言。团队展示小组代表本组向大家介绍本组的组名及任职分工情况，发表团队宣言团队决策1、目标设定2、行动方案怎样制定？3、群体决策。团队出发各队讨论1、目标是否适当?不适当的原因？2、执行过程中是否有调整？为什么？3、在讨论过程中是否有观点冲突，如何达成一致？4、面对结果有何启发与联想？5、在我们自己的现实工作中面对问题的解决是否也有此种现象，我们是如何解决的各队代表发言点评与讲授

王克进 培训咨询

一、体验活动培训的背景

随着知识经济的不断发展，传统的教学和培训方式逐渐被认为难以满足快速变化的市场需求。体验活动培训作为一种新兴的教育理念和方法，日益受到重视。它不仅关注知识的传授，更强调能力的培养和素质的提升。根据著名教育家大卫·科尔布（David Kolb）的经验学习理论，学习是一个循环过程，包括具体经验、反思观察、抽象概念化和主动实验四个阶段。这一理论为体验活动培训提供了理论基础。

在组织管理领域，很多企业面临着沟通不畅、决策效率低下等问题。体验活动培训通过情景模拟和团队合作，帮助参与者在实践中识别问题、分析决策、执行行动，从而提升团队的整体绩效和凝聚力。特别是在团队高效决策与执行的背景下，体验活动培训能够有效提升团队成员的情感认知能力，促进信息共享与合作。

二、体验活动培训的核心要素

1. 参与性

参与性是体验活动培训的核心要素之一。学员在培训过程中不仅是知识的接受者，更是信息的传递者和决策的参与者。通过小组讨论、角色扮演和挑战任务，学员能够在互动中获得真实的反馈和感受，从而加深对培训内容的理解。

2. 反思性

反思性是体验活动培训的重要环节。培训结束后，学员需要对自己在活动中的表现进行总结和反思，识别成功与不足之处。这种反思不仅可以帮助学员巩固所学知识，还能激发他们对未来实践的思考和探索。

3. 实践性

体验活动培训强调“做中学”，即通过实际操作和体验来获得知识与技能。通过情景模拟和团队合作，学员能够在真实的决策环境中进行实践，从而提高他们的应变能力和解决问题的能力。

4. 合作性

合作性是体验活动培训的另一个关键要素。通过团队活动，学员在解决问题的过程中需要依靠彼此的知识与经验，促进信息的共享与沟通。这种合作不仅增强了团队的凝聚力，也提升了决策的有效性。

三、体验活动培训的应用

1. 团队建设

体验活动培训在团队建设中发挥着重要作用。通过不同的团队活动，学员能够深入了解彼此的优缺点、价值观和工作风格，进而增强团队的信任和合作精神。例如，在《太空救援》的情景模拟中，学员需要共同制定行动计划，分享信息，解决问题，从而增强团队合作能力。

2. 管理决策

在管理决策方面，体验活动培训能够帮助学员在复杂情境中进行有效的决策。通过模拟真实的决策环境，学员可以学习如何在不确定性中进行分析与判断，从而提升他们的决策能力。例如，在课程中，学员需要面对各种情境和挑战，分析决策的影响，并制定相应的行动方案。

3. 领导力发展

体验活动培训也在领导力发展中发挥着积极作用。在培训中，通过角色扮演和情景模拟，学员能够体验到不同的领导风格和决策方式，从而提升他们的领导能力和影响力。学员在活动中需要承担不同的角色，面对各种挑战，这一过程对他们的个人成长非常重要。

4. 沟通技巧

有效的沟通是团队协作和决策的基础。体验活动培训通过角色扮演和模拟情境，帮助学员提高沟通技巧和情商。通过团队讨论和反馈，学员能够识别自己在沟通中存在的问题，并进行针对性的改进。

四、体验活动培训的课程设计

设计一门有效的体验活动培训课程，需要充分考虑课程的目标、内容、形式和评价等多个方面。以下是一些课程设计的关键要素：

1. 课程目标

明确课程的目标是设计课程的第一步。课程目标应具体、可衡量，能够反映学员在培训结束后所需掌握的知识和技能。例如，在团队高效决策与执行的课程中，目标可以包括提升学员的群体决策能力、执行力和团队合作精神。

2. 课程内容

课程内容应与目标紧密相关，涵盖必要的知识与技能。在《太空救援》课程中，内容包括团队建设、目标设定、行动方案制定、群体决策等方面。内容应具有挑战性，能够激发学员的积极性和参与感。

3. 课程形式

体验活动培训的形式应多样化，以适应不同学员的需求和特点。可以采用小组讨论、角色扮演、情境模拟等多种形式，增加课程的趣味性和互动性。例如，吉塔行星课程的特色在于将50%的时间用于游戏，30%的时间用于学员分享，20%的时间用于老师引导，这种形式有效提升了学员的参与度。

4. 课程评价

课程评价是衡量培训效果的重要环节。通过学员反馈、观察记录和成果展示等方式，评估学员在培训中的表现和收获。课程评价不仅可以帮助讲师改进课程设计，还能为学员提供进一步发展的建议。

五、体验活动培训的实际案例分析

为了更好地理解体验活动培训的实际应用，以下将通过几个案例分析其在企业和教育领域的成功实践。

1. 某科技公司的团队决策培训

某科技公司面临着项目决策效率低下的问题，决定通过体验活动培训提升团队的决策能力。培训课程采用了《太空救援》的情景模拟，学员被分为多个团队，通过共同制定救援计划、分享信息和解决问题，最后成功完成任务。培训结束后，学员反馈表示，在实际工作中能够更有效地进行团队决策，沟通也更加顺畅。

2. 某高校的领导力发展课程

某高校为提升学生的领导力，开设了体验活动培训课程。课程中，学员通过角色扮演和情景模拟体验不同的领导风格。在活动中，学员们被要求解决一个复杂的团队问题，通过合作、沟通和决策，最终找到最佳解决方案。课程结束后，学员表示对自身的领导能力有了更深刻的认识，并愿意在未来的团队中承担更多的责任。

六、体验活动培训的研究与发展

体验活动培训的研究与发展始于20世纪70年代，随着教育理念的不断演变，其理论与实践不断深化。近年来，越来越多的学者和机构开始关注这一领域的研究，试图通过实证研究探索体验活动培训的有效性和影响因素。

1. 学术研究

在学术界，关于体验活动培训的研究主要集中在其学习效果、应用领域和实施策略等方面。研究表明，体验活动培训能够显著提高学员的参与度和学习效果，尤其是在团队合作和决策能力的提升上。通过分析不同类型的体验活动，研究者们揭示了其在不同情境中的适用性和局限性。

2. 实践探索

在实践中，许多企业和教育机构开始探索体验活动培训的新形式和方法。例如，结合数字技术的在线体验培训、跨文化的国际交流项目等，丰富了体验活动培训的内容和形式。同时，针对不同类型的学员需求，定制化的培训方案也逐渐受到关注。

七、总结与展望

体验活动培训作为一种新兴的培训方式，凭借其独特的优势和广泛的应用前景，正在教育和企业管理领域中发挥越来越重要的作用。通过实践、反思和合作，学员能够在培训中获得宝贵的知识与技能，提升自身的能力和素养。未来，随着社会和技术的发展，体验活动培训必将迎来更多的创新和发展机遇。

在全球化与信息化的背景下，体验活动培训的研究与实践将继续深入，推动组织与个人的共同成长。随着人们对学习方式的重视和对实践经验的追求，体验活动培训将成为培养未来人才的重要途径之一。