体验式培训

体验式培训

体验式培训是一种以实践为基础的学习方法，旨在通过参与者的直接体验和互动来促进学习与发展。相较于传统的教育方式，体验式培训强调学习者的主动参与和反思，使其能够在实际情境中应用所学知识，从而提升技能和增强团队协作能力。在现代职场环境中，体验式培训逐渐成为企业员工培训和团队建设的重要手段，尤其在管理决策与执行力的提升方面，展现出了独特的优势。

王克进：团队高效决策与执行

【课程背景】《太空救援》是一个丰富的经过验证的情景模拟沙盘。你可以用它们来提高参与者对自身(和他人)情感的认知能力，进而改善他们的行为，提高他们对组织的价值。这个工具同时也可以让人们对自身的情感和自身认知他人情感的方式有更多的自信！一个航天团队有21天的时间来寻找基地的位置，他们在路上还要寻找水源和布兰克。5名成员中的每个人都掌握着重要的信息(知识卡中给出了)。团员安德弗画了一张平面图，指示出了降落的位置；团员杜丝贝瑞有21天的日程。每天他们都可以选择朝东、南、西、北四个方向走，一旦确定了走哪条路，就能得到一张那个区域的地图。没有人能够只救自己，大家生死与共，没有人可以选择离开，没有人可以把别人扔在困境中不管所有人都要作出贡献。不想整个团队毁于一旦，他们就必须分享知识和想法，这对他们来说可不容易。《从决策到执行——外太空救援行动》这一体验式培训课程的开发完全针对现代企业组织，是为了满足企业管理层在经营过程中需要群体沟通、决策而构建出的沙盘模拟培训项目。整个课程围绕两个关系到组织与企业成败的关键因素，“管理决策”与“执行力”展开，通过充满趣味和挑战的体验活动——“营救行动”，把学员带入一个复杂纷繁的决策环境，让学员们根据各种情况和条件，充分地分析和研究，做出正确的群体决策并执行，最终让参训学员深刻地感受正确决策对企业的重要和关键，以及学习决策的方法和技巧，在今后企业的经营过程中，能够运用这些知识和技能，在短时间内获得正确的决策并高效的执行。【课程收益】使全体参训学员深刻感知群体决策对组织发展的重要意义，并转变决策观念与行为，以及认真学习群体决策的方法、技巧使全体参训学员深刻理解执行力的重要，把执行的观念、精神，及修正的行为贯彻到实际工作中的方方面面透过游戏的体验引导，发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性，理解管理决策过程和决策的方法【授课形式】吉塔行星课程的特色是休闲训练，而不只是课程； 吉塔行星课程的特色是探索、而不只是活动；吉塔行星课程的特色是团队学习，而不只是个人训练吉塔行星课程的特色是50%时间在游戏中，30%时间在学员分享，20%时间在老师引导. 【课程时间】2天（6小时/天）【课程对象】全体员工【课程大纲】破冰1、自我介绍2、小游戏团队建设参训队员随机分成5—7人一个小组，任务:1、每个小组都自己分工和角色2、创建一个队名、口号。3、设定一个团队宣言。团队展示小组代表本组向大家介绍本组的组名及任职分工情况，发表团队宣言团队决策1、目标设定2、行动方案怎样制定？3、群体决策。团队出发各队讨论1、目标是否适当?不适当的原因？2、执行过程中是否有调整？为什么？3、在讨论过程中是否有观点冲突，如何达成一致？4、面对结果有何启发与联想？5、在我们自己的现实工作中面对问题的解决是否也有此种现象，我们是如何解决的各队代表发言点评与讲授

王克进 培训咨询

一、体验式培训的背景与发展

体验式培训的根源可以追溯到20世纪初的教育心理学，尤其是约翰·杜威和大卫·科尔布提出的学习理论。杜威强调“做中学”，认为学习应当与实际生活紧密结合，而科尔布则提出了“经验学习循环”模型，强调经验、反思、概念化和实验四个阶段的学习过程。这些理论为体验式培训的兴起奠定了基础。

随着社会与经济的快速发展，传统的教学模式逐渐无法满足企业对高效能员工的需求。体验式培训应运而生，成为一种新的培训方式。现代企业在培训中广泛应用情景模拟、角色扮演、团队游戏等手段，使员工在互动中学习，提升了培训的有效性和趣味性。

二、体验式培训的定义与核心要素

体验式培训是指通过参与者的实际体验、参与、反思和应用来促进学习的一种培训方式。其核心要素包括：

• 直接体验：参与者通过实际的操作和互动来获得经验，这种体验通常是通过模拟情境、角色扮演、团队活动等方式呈现。
• 反思学习：参与者在体验后进行反思，通过讨论、分享和自我评估来深化理解和应用。
• 应用能力：通过体验式学习，参与者能够将所学知识和技能应用到实际工作中，提高工作效率和决策能力。
• 团队协作：体验式培训强调团队的互动与合作，通过团队活动来增强团队凝聚力和协作能力。

三、体验式培训的应用领域

体验式培训广泛应用于多个领域，尤其在以下几个方面表现突出：

• 企业管理：企业通过体验式培训提升员工的管理能力、团队协作和决策水平，以应对复杂的商业环境。
• 教育培训：在教育领域，体验式培训被用作提高学生学习兴趣和实践能力的有效手段，尤其在职业教育和成人教育中更为常见。
• 心理咨询：体验式培训在心理咨询中帮助个体通过自我体验和反思来提高自我认知和情感管理能力。
• 社会服务：在社会服务领域，体验式培训用于提升志愿者的服务技能与团队合作能力，以更有效地帮助社区。

四、体验式培训的优势

体验式培训具有多方面的优势：

• 提高学习效率：通过实践和互动，参与者能够更快地吸收和理解知识，学习效果明显优于传统课堂教学。
• 增强团队合作：体验式培训强调团队活动，有助于增强团队凝聚力和协作能力，提高整体工作效率。
• 促进自我反思：参与者在体验后进行反思，有助于深化对所学内容的理解，增强自我认知。
• 激发创新思维：通过情境模拟和角色扮演，参与者能够在安全的环境中探索创新的解决方案，激发创造力。

五、体验式培训的实施策略

成功的体验式培训需要有效的实施策略，包括：

• 明确培训目标：在设计培训课程之前，需要明确培训的目标和预期成果，以确保培训内容的针对性和有效性。
• 设计合理的活动：活动设计应符合参与者的背景和需求，确保活动的趣味性和挑战性，以提高参与者的积极性。
• 提供支持与反馈：培训过程中，需要提供适当的支持与反馈，帮助参与者更好地理解和应用所学内容。
• 评估培训效果：通过调查问卷、访谈等方式评估培训效果，以便针对性地改进培训内容和形式。

六、案例分析：太空救援体验式培训

在“团队高效决策与执行”的课程中，采用了“太空救援”的情景模拟作为体验式培训的核心内容。这一培训项目设计了复杂的决策环境，参与者需要在有限的时间内进行团队合作，制定有效的救援计划。

在这个模拟中，参与者被分为多个小组，每个小组由五名成员组成，承担不同的角色和任务。参与者面临的挑战包括寻找水源、确定基地位置以及协调团队成员的行动。每个团队成员持有特定的信息，需通过沟通与合作，达成一致的决策。

这一案例通过实际操作，帮助参与者深刻理解团队决策的复杂性和重要性。通过反思与讨论，参与者能够反思自身在团队中的角色及其对团队决策和执行的影响，从而在今后的工作中更加注重团队合作和有效沟通。

七、体验式培训的未来发展趋势

随着技术的进步和社会的变化，体验式培训的未来发展将呈现以下趋势：

• 数字化与虚拟现实技术的应用：随着虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术的发展，体验式培训将更加生动和直观，参与者能够在虚拟环境中进行更加复杂的决策和操作。
• 个性化培训方案：未来的体验式培训将更加注重参与者的个体差异，根据不同的需求和背景定制个性化的培训方案，以提高培训的有效性。
• 跨文化培训的需求：随着全球化的推进，跨文化团队的协作将成为企业的重要组成部分，体验式培训将需要更多地关注文化差异与沟通技巧的培养。
• 可持续发展与社会责任：企业在进行体验式培训时，将更加注重可持续发展和社会责任的教育，通过培训提升员工的社会责任感和环保意识。

总结

体验式培训作为一种创新的学习方式，正逐渐成为企业培训和团队建设的主流选择。通过直接的实践体验，参与者能够更有效地学习和应用知识，提高团队的决策能力和执行力。在未来，随着技术的不断进步，体验式培训必将迎来更加广阔的发展空间，为各类组织的成长与发展提供强有力的支持。