激发潜能培训

激发潜能培训

激发潜能培训是现代职业发展和管理培训中的一个重要领域，旨在通过各种方法和技术，帮助个人和团队识别和释放其潜在能力，以实现更高的绩效和成就。这一培训方式的核心在于通过系统的辅导和支持，促进学习者的自我发现、自我提升以及自我管理，从而提高其在工作和生活中的表现。

岳焱：金牌教练—教练式的员工辅导

【课程背景】随着社会的进步与发展，如今组织管理者所面临的最大挑战，已经不在是单纯的“提升组织绩效”这么简单。而是“如何带领一群有个性、有思想的跟随者，去创造更好的组织绩效”。可能你会认为其结果是一样的。但是在此，我要明确的告诉你——本质是截然不同的。前者，关注的是“结果”，而后者，强调的是“过程”。前者，依靠的是“理性控制”，而后者依赖的是“感性影响”。如今的员工是典型的“知识型”工作者，他们思想复杂且具创造性，他们在意的是“理解”和“自主性”。这一切的改变，越来越迫使管理者一改过往的“职权驾驭”，朝着真正的以人为本的“人格影响”转型——成为卓越教练型领导者。本课程将“非职权的影响力”这种相对较为概念性的意识形态，与科学系统的“教练型领导力”行为相结合，为如今还沉迷于“职权控制”的管理者，指明一条清晰地“转型之路”——。课程采用由国际教练联盟（ICF）认证领导力教练James Ma 设计并注册的JM “关爱五步曲”教练模型©，从个人领导风格测评入手，了解员工能力发展的四个阶段以及需要对应的四种领导风格，重点解读教练型领导风格，针对CARES教练模型的“信任”核心、两个基石、五种领导素质能力、教练（辅导）的六个步骤进行详细的学习和演练，并介绍了国际流行的“GROW”和“TIPS”辅导流程及与辅导伴生的“STAR”反馈，使学员的领导力辅导能力得到强化和提升。【课程模型】【课程收益】帮助企业战略目标能够被有效承接和分解实施，形成价值引领、自我驱动、结果导向的组织氛围；推动企业的目标管理处于持续改进提升的正向循环，实现组织、员工、管理者三方价值协同和共赢；帮助管理者走向成熟，能够聚焦目标提升自身的管理水平，加速员工动力和能力的提升；【课程特色】有趣：课程氛围活跃，讲师语言幽默风趣，案例解析极强的带入感。有用：解决现实问题为切入点、制定出行之有效应对实施方案。有结果：现场制定方案，确保听得懂、用得上、会实操，有业绩提升。有参与：理论分析、案例讨论、沙盘模拟、角色扮演、培训游戏、视频演示灵活多样的培训形式，在轻松愉快的环境中得到提升，课堂气氛热烈且发人深省。【课程时长】1天（6小时/天）【课程对象】管理者、部门主管/经理、储备管理者、骨干员工【课程方式】理论讲授(50%）+（案例分析、互动交流、小组研讨）共计30%+实操互动(20%）【课程大纲】第一章：领导风格与员工能力发展阶段1、员工能力发展的四个阶段（能力/意愿）引导案例：你如何领导这样的下属（4种案例）2、四种领导类型及领导风格3、个人领导风格解读现场测评：个人领导风格测评4、发展教练型领导力：指南针、镜子、催化剂、钥匙第二章：教练式领导力起源与概述1、什么是Coaching（教练/辅导）及教练式领导力引导案例：马车与教练2、教练式辅导对下属及团队的意义掌握教练式对话的特点掌握行动教练的核心原则：支持、期待、信任3、理解行动教练的期待效果4、如何做一个成功的教练型领导者目标导向提高他人能力，激发他人潜能不越俎代庖，让该做的人把该做的事做好。5、培养教练式领导力的5种素质能力：承诺/认可（激励）/尊重/同理心/支持（授权）第三章：CARES（关爱）教练式领导力辅导模型1、如何建立与员工的信任关系（核心）2、GROW模型3、教练的深度倾听？理解深度倾听的定义。深度倾听的3重境界掌握深度倾听的核心要领深度倾听的3R理解深度倾听的应用情境4、教练的有力提问？有力提问的定义有力提问的重要性有力提问的特点有力提问有三种形式：开放式提问、未来导向型提问、如何型提问等有力提问的情境T+C模式案例：E 袋洗的老青搭配，传统行业经验与互联网经验结合的案例5、教练的有效反馈？掌握积极性反馈的方法。区分行为的评判与观察掌握发展性反馈的方法。发展性反馈也是由三个方面组成，行为（Behaviour）、影响（Impact）、期待（Desired Behaviour）区分两种发展性反馈的行为三明治批评法的弊端有效反馈的实践练习6、两块基石——安全的环境与建设性的关系7、CARES教练式领导力辅导的六个步骤Start Up 开启辅导Think Over 澄清问题Explore Opportunity 发现机会Plan Action 规划行动Sum Up 总结回顾Backtrack to Topic 重返主题综合辅导演练

岳焱 培训咨询

一、激发潜能培训的背景

随着全球经济的快速发展和市场竞争的加剧，组织管理者面临着越来越多的挑战，传统的管理模式已无法满足现代企业的需求。员工的个性化、知识化和自主性使得管理者必须转变思维，从单纯关注结果转向关注过程。这一转变不仅要求管理者具备理性的控制能力，更需要他们具备感性的影响力。激发潜能培训正是在这种背景下应运而生，旨在帮助管理者提升领导力，培养教练式领导风格，以便更好地支持和激励员工。

二、激发潜能培训的核心概念

激发潜能培训围绕几个核心概念展开，包括教练式领导力、信任与关系建设、深度倾听、有效提问和反馈等。以下将对这些概念进行详细探讨：

1. 教练式领导力

教练式领导力是一种以人为本的领导方式，强调通过互动和对话来激励和引导团队成员。与传统的指令性管理不同，教练式领导者更多地关注团队成员的成长和发展，通过建立信任关系，帮助员工发现自身潜力。

2. 信任与关系建设

建立信任是激发潜能培训的核心要素之一。信任不仅是有效沟通的基础，也是团队协作的前提。教练式领导者通过开放的沟通和积极的反馈，逐步与团队成员建立起深厚的信任关系，从而营造安全的工作环境，促进员工的自我表达和创造力。

3. 深度倾听

深度倾听是指领导者在与员工沟通时，超越表面的听觉理解，深入到对方的情感、需求和动机中。通过深度倾听，领导者能够更好地理解员工的想法，从而提供更具针对性的支持和帮助。

4. 有效提问

有效提问是激发潜能的重要工具。通过提出开放式问题、未来导向问题等，领导者可以引导员工思考并探索解决方案。有效提问不仅能激发员工的思维，还能增强他们的参与感和责任感。

5. 有效反馈

反馈是学习和成长的重要环节。有效的反馈应当是积极的、建设性的，帮助员工识别自身的优劣势，并提供改进的方向。领导者可以通过行为观察、影响分析等方式，给予员工及时而明确的反馈，从而促进他们的职业发展。

三、激发潜能培训的实施方法

激发潜能培训可以通过多种方式实施，以下是一些常见的方法和技巧：

• 培训课程：通过专业的培训课程，系统地传授激发潜能的理论知识和实用技巧，帮助管理者提升领导力。
• 案例分析：通过分析成功案例，帮助学员理解激发潜能的实际应用，提升他们的实战能力。
• 角色扮演：通过模拟真实场景，让学员在实践中体验和运用激发潜能的技巧，增强学习效果。
• 小组讨论：通过小组讨论和分享，促进学员之间的互动，激发集体智慧。
• 一对一辅导：通过个性化的辅导，帮助学员针对自身的需求制定发展计划，实现自我提升。

四、激发潜能培训的收益

通过有效的激发潜能培训，组织和个人能够获得多方面的收益，主要包括：

• 提升组织绩效：通过激励员工的潜能，提升整体团队的工作效率和创新能力，从而实现更高的组织绩效。
• 增强员工满意度：激发员工的内在动机和积极性，提高员工的工作满意度和忠诚度。
• 促进个人成长：帮助员工发现并发展自身潜力，实现职业生涯的快速发展。
• 培育团队文化：通过建立信任和支持的氛围，促进团队成员之间的协作与融合，提升团队的凝聚力。

五、激发潜能培训的应用实例

在实际应用中，激发潜能培训已经在多个领域取得了显著的成效。例如：

• 企业管理：许多大型企业通过引入教练式领导力培训，成功转变了管理模式，提升了员工的工作积极性和创造力。
• 教育领域：教育机构通过激发潜能培训，帮助教师更好地理解学生的需求，促进学生的全面发展。
• 体育团队：职业体育团队通过教练式领导力培训，提升了教练与运动员之间的沟通和协作，增强了团队的战斗力。

六、激发潜能培训的未来发展

随着社会的发展和科技的进步，激发潜能培训将不断演变和发展。未来，随着人工智能、大数据等技术的应用，激发潜能培训将更加科学化、个性化，能够更好地适应不同个体的需求。同时，跨文化的激发潜能培训也将成为趋势，帮助不同背景的员工实现更好的沟通与协作。

七、结语

激发潜能培训作为现代管理和个人发展的重要组成部分，正在受到越来越多的重视。通过有效的培训和辅导，组织和个人都能够在竞争激烈的环境中获得更大的成功。希望通过本文的介绍，读者能够深入理解激发潜能培训的意义与价值，并在实际工作中加以应用。