线上教学工具培训

线上教学工具培训

线上教学工具培训是指针对教育和培训工作者，特别是培训师和教师，在使用线上教学工具和平台进行教学时所需的技能、知识和方法的系统性培训。随着信息技术的发展和在线教育的普及，线上教学已成为一种重要的教学方式。培训师通过线上教学工具培训，可以有效提升自身的教学能力，优化教学设计，增强课堂互动性，从而提高学员的学习效果和体验。

李一卓：引爆直播课堂—培训师线上引导式教学设计

【课程背景】当下，线上教学已成为不可或缺的一部分，它打破了地域限制，为广泛分布的学员提供了便捷的学习途径。然而，许多资深培训师在转战线上平台时，遭遇了前所未有的挑战：即便课程内容丰富多彩，精心打磨，却因缺乏针对性的线上引导式教学设计，导致课堂氛围沉闷，学员参与度低，难以复刻线下教学的即时互动与高效吸收。这一困境不仅削弱了培训成果，也悄然侵蚀着培训师的教学热情与成就感。鉴于此，本课程应运而生，旨在深度剖析线上引导式教学的精髓，为培训师装备一套实战可行的教学策略与技巧。通过本课程，您将深刻理解如何构建引人入胜的线上学习环境，借力相关线上授课工具，以及设计思维，制定激发学员兴趣的教学活动，让屏幕前的每位学员都能感受到学习的乐趣与动力，引领培训师探索如何有效引导学员在线上空间中主动探索、积极交流，实现知识与技能的深度内化。同时，强化培训师与学员之间的双向互动，让每一次线上直播都成为高效、生动的学习盛宴。最终，本课程旨在帮助每一位培训师重塑线上教学的信心与热情，实现教学效果的质的飞跃，让线上培训同样能够达到甚至超越线下培训的学习成效，共同推动线上教育质量的全面提升。【课程收益】了解线上直播教学不佳的原因，从而能够针对性地改进教学策略，提升线上教学质量认知做好线上直播教学的底层逻辑，可以更好地把握教学节奏，灵活运用各种教学工具和方法，以适应不同学员的学习需求和风格掌握线上开场激发学员动机的各种方法，从而迅速吸引学员注意力，营造积极的学习氛围，为后续的教学内容打下良好的基础。掌握线上教学过程中的闭环结构：引导-讲授-练习，以及经典引导式工具，从而能够构建一个高效、有序且互动性强的学习环境，进一步促进学员的思考和参与，深化对知识的理解和应用，提升整体教学效果。掌握线上结尾三件套：总结-行动计划-升华，从而帮助学员回顾并巩固所学内容，形成清晰的知识框架，促进知识的转化与迁移，持续激发学员探索欲，增强学员的获得感和满足感【课程特色】实战导向：课程不仅停留在系统的理论方法上，更注重实战应用。通过引入真实案例，经典模型，现场演示线上教学工具操作等，让学员学习和掌握具体的线上教学方法，确保所学知识能够直接应用于线上教学工作中轻松的体验：课程通过案例、视频、小组讨论、测试、体验式活动、练习等多种教学形式，点燃学员学习热情，使学员在引导式教学中轻松达到培训效果愉快的感受：通过各种具体的实际案例的体验，使学员体会到学习到有用方法的收获感【课程大纲】开场导入开场小活动线上开场投票。利用腾讯会议线上投票功能，进行线上开场投票：现场演示：腾讯会议投票功能现场演示现场体验：腾讯会议投票功能现场体验知彼知己——高点低点（在线白板Teamind/Boardmix） 现场演示：在线白板Teamind/Boardmix现场体验：在线白板Teamind/Boardmix活动体验线上直播教学不佳的原因小组讨论：线上直播教学不佳的原因做好线上直播教学的底层逻辑1、学习金字塔 2、90208法则讲师保持20分钟调整一次线上教学模式，始终邀请学员反馈+给予关注注意始终要提及学员的名字教学心电图柯氏四级评估理论体验式活动：最强大脑练习：利用“学习金字塔”原理，设计相关课程环节，让培训更加吸引人，让别人能够记住理论模型：学习金字塔、90208法则、柯氏四级评估理论开——激发动机1、开场三任务——线上开场要建立三重连接 2、线上直播开场引导常见方法 任何线上培训都是通过精心设计完成的；线下教学活动线上化的设计举例1：线上视觉卡片，投票并开麦分享             举例2：线上自我画像举例3：大家老找茬，线上找问题，打到公屏        举例4：视频激发，线上分组讨论举例5：故事激发，线上分组讨论，小组代表发言练习：根据开的部分，设计自有课件的线上开场部分的引导式教学方法四、展——引导输出、整合解析、强化练习1、引导输出——引导输出的工具和常见方法工具：线上白板teamind ORID四层级焦点讨论法 线上头脑风暴法 线上强化练习 案例分享：美国北方暴雪视频：野狼与牛群、死亡爬行、一站到底小组讨论：运用ORID进行提问设计体验式活动：世界咖啡讨论法、DHL送快递（头脑风暴）练习：根据展的部分，设计自有课件的过程部分的线上引导式教学方法五、收——回顾与促发1、线上课程总结海外漫游手绘思维导图对对碰红绿灯体验式活动：海外漫游、对对碰工具：手绘思维导图要点行动学习作业个人计划团队计划该作业为学员回到工作岗位之后完成的作业，目的是进行学习转化，使培训更落地举例1：                                   举例2：3、课程升华可用名人名言、故事等对课程进行升华案例分享：《压力与情绪管理课程》结尾升华练习：根据收的部分，设计自有课件的在线收尾部分的引导式教学方法

李一卓 培训咨询

一、线上教学的背景与发展

近年来，随着互联网技术的飞速发展，线上教学逐渐取代传统的面对面教学方式，成为教育领域的重要组成部分。线上教学的兴起，尤其是在新冠疫情期间，推动了教育模式的转变，许多教育机构和培训机构不得不迅速适应这一变化，利用各种线上教学工具进行课程的设计与实施。

在这一背景下，线上教学工具培训应运而生，旨在帮助教育工作者熟悉和掌握各种线上工具的使用，例如视频会议软件、在线白板、学习管理系统等。这些工具不仅能够提升课堂的互动性，还能为学员提供更为丰富的学习资源与体验。

二、线上教学工具的类型与功能

线上教学工具种类繁多，不同的工具适用于不同的教学场景和需求。以下是一些主流的线上教学工具及其功能：

• 视频会议工具：如Zoom、腾讯会议等，主要用于进行实时互动的在线课程。教师可以通过这些平台进行视频授课、在线讨论和互动，增强课堂的参与感。
• 在线白板：如Miro、Teamind等，允许教师和学员在一个虚拟空间中进行协作，进行思维导图、笔记和图形的绘制，促进信息的共享与交流。
• 学习管理系统（LMS）：如Moodle、Blackboard等，这些系统用于课程的设计、管理和评估，提供学习资源、作业提交、成绩反馈等功能，帮助教师更好地组织和跟踪学员的学习进度。
• 在线投票和问卷工具：如Mentimeter、Poll Everywhere等，教师可以通过这些工具收集学员的反馈、意见和投票，增加课堂互动和参与度。
• 社交媒体和学习社区：如Facebook Groups、Slack等，教师可以借助这些平台创建学习社群，促进学员之间的交流与合作，增强学习的社交性。

三、线上教学工具培训的内容与方法

线上教学工具培训通常包括以下几个方面的内容：

• 工具使用培训：系统讲解各类线上教学工具的基本功能与操作步骤，包括如何创建会议、分享屏幕、使用白板、提交作业等内容。
• 教学设计与策略：针对不同的教学目标，教授如何选择合适的工具进行教学设计，如何结合多种工具提升课堂的互动性和参与度。
• 案例分析与实践演练：通过实际案例分析，展示成功的线上教学实例，鼓励学员进行模拟授课和实践演练，巩固学习效果。
• 评估与反馈机制：教授如何设计学员评估与反馈的机制，使用线上工具进行课堂效果的评估与反馈，从而不断优化教学过程。

四、线上教学工具培训的实施策略

在实施线上教学工具培训时，可以采用以下策略：

• 分阶段培训：将培训内容分为基础培训和进阶培训，初学者可以先学习工具的基本使用，之后再深入探讨教学设计与策略。
• 小组合作学习：通过小组讨论和合作练习，鼓励学员之间的交流与合作，提高学习的积极性和主动性。
• 实时反馈与调整：在培训过程中，及时收集学员的反馈，调整培训内容和节奏，以适应不同学员的学习需求。
• 多样化教学方式：结合视频、案例分析、模拟演练等多种教学方式，提升培训的趣味性和实用性。

五、线上教学工具培训的实际案例

在实际的线上教学工具培训中，有许多成功的案例可以借鉴。例如，某知名培训机构在进行线上教学工具培训时，首先为学员提供了工具的基本操作培训，然后通过案例分析展示如何设计一节吸引人的在线课程。接着，学员分组进行模拟授课，通过使用白板工具进行实时协作，最后进行课堂反馈与总结。这种实践性强的培训方式，极大地提升了学员的学习效果与参与感。

六、线上教学工具培训的未来发展

随着科技的不断进步，线上教学工具也在不断更新换代。未来的线上教学工具培训，将更加注重以下几个方面：

• 个性化学习：未来的培训将更加关注个性化需求，针对不同学员的背景、经验和学习目标，提供定制化的培训方案。
• 虚拟现实与增强现实技术：随着VR和AR技术的发展，未来的线上教学工具培训可能会引入这些新技术，创造更为沉浸式的学习体验。
• 大数据与人工智能：利用大数据分析学员的学习行为与效果，通过人工智能技术提供个性化的学习推荐与反馈，提升培训的有效性。

七、线上教学工具培训的总结与展望

线上教学工具培训是提升教育工作者教学能力的重要手段。通过系统的培训，教师和培训师可以掌握各种线上工具的使用技巧，优化教学设计，提高学员的学习体验和效果。随着在线教育的不断发展，线上教学工具培训将面临更多的机遇与挑战，需要不断更新与完善，以适应日益变化的教育环境。

未来，线上教学工具培训将不仅是教育工作者提升教学能力的途径，也将成为推动教育改革与创新的重要力量。通过有效的培训，教师将能够更好地应对线上教学带来的挑战，实现教育的公平与优质发展。