项目设计培训

项目设计培训

项目设计培训是一种旨在提升组织内项目管理和设计能力的专业培训课程。它通过系统性的方法论和实践案例，帮助参与者掌握项目设计的基本原则、工具和实践经验。随着现代经济的快速发展与商业环境的不断变化，项目设计的重要性愈发突出，尤其是在复杂问题的解决和团队协作的提升方面。项目设计培训不仅适用于企业内部的项目管理人员，也适用于对项目管理和设计感兴趣的其他职能部门人员。

陈永：人绩合一行动学习教练培养与学习型团队建设

【课程背景】为何要成为行动学习教练？当今变化环境下，组织面临转型的关键时期。行动学习作为一种人才发展和复杂问题解决手段，将一小群人聚焦在某个复杂问题进行探索、行动、反思、学习，从而帮助组织在解决现实复杂问题的同时，发展出一批批开创型领导者和核心转型团队。同时，这也是个组织学习的过程，组织旧有不适应的业务范式和领导力范式也因此获得觉察和转变。行动学习的方法已被众多大型跨国企业、政府机构及非盈利组织采用。其中包括微软、谷歌、波音、IBM、亚航、 通用电气、三星、荷兰银行、西门子、诺华制药等国际知 名企业，也包括华为、中粮、中国移动、百度、腾讯、李宁、TCL 等国内知名企业。在行动学习开展过程中，行动学习教练带领全程，是行动学习成功实施的关键之一。作为行动学习教练，可以协助企业在组织中设计、实施基于行动学习的人才发展项目，培育出能面对真实、复杂、挑战的局面，不断学习、富有开创精神的领导团队。 本课程基于行动学习的TD（人才发展）自运行系统模型，这是一个“以问题解决基础，绩效改善为方向，难过团队学习，实现人才成长为目标”的管理人才培养项目，旨在通过行动学习的系统方法，建立一套人才培养的自运行系统。本行动学习课程内容，不同于引导师课程，讲授最基本的行动学习方法，练习最经典的行动学习方法。【课程收益】心态: 初步了解和认识行动学习，意识到行动学习的核心价值技能: 体验和学习行动学习教练的提问技巧以及行动学习教练的完整方法应用: 掌握行动学习在组织中的运用，及基础的管理、实践和推进方法掌握行动学习教练的技术与方法掌握采用行动学习项目设计的方法掌握基于行动学习的TD（人才发展）自运行系统的设计方法【课程特色】 避开深奥理论，化繁为简，版权管理模型，挖掘底层逻辑，揭开思维迷团 深度调研、实访，将咨询与培训一体化，直击学员工作中的难题与困扰 有案例，有模拟，案例与模拟来源真实经历，不谈高大上，紧扣行业与岗位 有思维引导，有方法论指引，有操作工具与方法，学之可用，学之会用【课程对象】组织发展或人才发展部门人员、业务部门主管、经理以上中、高管人员，HR部门经理，HR从业人员、培训部门人员等【课程时间】3天（6小时/天）【课程大纲】第一节：行动学习概述行动学习的前世今生行动学习的定义行动学习6 要素概述：主题、团队、教练、提问与反思、学习、采取行动行动学习的规则与流程现场体验1：体验一场行动学习第二节：行动学习教练初体验行动学习教练的行为与职责行动学习的4种收益：问题解决、个人领导力发展、团队发展、组织学习行动学习 VS 引导第三节：提问与教练介入提问的力量不同类型的提问提问7 法：问处境、问看法、问做法行动学习教练的提问：顺序、跟进、对象、调性、质量教练的不同介入方法现场体验2：体验一场行动学习第四节：问题的陈述行动解决问题的过程问题陈述的3 种情况：区分问题、目标、方案教练在问题陈述的介入案例分析：这家公司要解决什么问题？好的问题陈述是什么样的第五节：问题的重构案例分析：烟雾缭绕的问题讲师演示：我的烦恼问题重构的关键教练对问题重构的介入现场体验3：体验一场行动学习第六节：如何选题什么样的议题适合行动学习小组讨论：这些议题适合行动学习吗？何时该用、不该用行动学习选题的标准教练如何帮助问题陈述者(Problem Presenter) 选题第七节：个人领导力提升行动学习中提升个人领导力的3个环节领导力维度选择设定领导力的具体行为和标准教练对领导力提升的介入：不同的提问方式教练对领导力提升的介入：不同的策略案例分析：面对这样的成员，教练可以如何介入？现场体验4：体验一场行动学习第八节：团队提升行动学习团队的构成小组讨论：如何选拔团队成员？团队协作的常见问题不同团队状况分析：互不信任、彼此冲突、假装投入、躲避承担、不追结果教练对提升团队效能的介入小组讨论：团队挑战情景如何介入第九节：应用行动学习建设学习型团队的策略觉察和改造组织旧有范式改造范式的难点案例分析：这家公司的业务范式和领导力范式如何提升？教练如何通过提问促进组织范式的觉察与改造第十节：行动学习项目推广行动学习项目的不同阶段和相应的典型情景不同阶段的工作重点和风险防范

陈永 培训咨询

一、项目设计培训的背景与重要性

在当今全球化与数字化迅速发展的时代，企业面临着前所未有的挑战和机遇。为了在竞争中立于不败之地，企业需要不断创新和优化其项目管理流程。因此，项目设计培训应运而生，成为提升企业整体管理水平和项目执行能力的重要途径。

随着项目管理理念的不断演进，企业不仅需要关注项目的执行，更需要在项目设计阶段就考虑如何通过科学合理的设计来确保项目的成功。因此，项目设计培训的目标不仅是提高参与者的项目管理技能，还包括培养其战略思维和系统性思维能力，使其能够在复杂环境中有效应对挑战。

二、项目设计培训的核心内容

• 项目设计基础知识

项目设计的基本概念、原则和方法论，包括项目生命周期、项目目标设定、利益相关者分析、资源配置等。

• 项目管理工具与技术

介绍常用的项目管理工具和技术，如甘特图、关键路径法、风险管理矩阵等，以帮助参与者掌握项目设计过程中的实用工具。

• 案例分析与实战演练

通过真实案例的分析，帮助参与者理解项目设计在实际工作中的应用。同时，通过模拟演练，让参与者在实践中积累经验。

• 团队合作与沟通技能

项目设计往往需要团队合作，因此项目设计培训也强调团队协作与有效沟通的重要性，培养参与者的团队意识和沟通能力。

三、项目设计培训的目标与收益

通过项目设计培训，参与者将能够：

• 掌握项目设计的基本理论和方法，提升项目设计能力。
• 熟练运用项目管理工具，优化项目执行流程。
• 提高团队合作和沟通能力，增强团队的凝聚力和执行力。
• 通过案例分析和实战演练，积累丰富的项目设计经验。

四、项目设计培训的实施方式

项目设计培训通常采用多种形式，包括：

• 讲座与分享：邀请行业专家进行项目管理与设计的讲座，分享最新的理论与实践经验。
• 小组讨论：通过小组讨论的形式，促使参与者分享自己的观点和经验，激发思维碰撞。
• 案例研究：分析成功与失败的项目案例，帮助参与者从中汲取教训，提升其项目设计能力。
• 实战演练：通过模拟项目设计的实际操作，让参与者在实践中学习和应用项目设计的知识与技能。

五、项目设计培训的目标受众

项目设计培训的受众包括但不限于：

• 企业内部的项目管理人员，提升其项目设计与管理能力。
• 各职能部门的管理人员，提高其项目设计意识与能力。
• 对项目管理有兴趣的职场新人，帮助其建立项目设计的基础知识。

六、项目设计培训的未来发展趋势

随着技术的不断进步和市场需求的变化，项目设计培训也在不断演变。未来，项目设计培训可能会朝以下几个方向发展：

• 数字化转型：随着大数据、人工智能等技术的发展，项目设计培训将更加注重数据分析和数字化工具的应用。
• 个性化与定制化：根据不同企业和参与者的需求，提供个性化和定制化的培训方案，提升培训的针对性和有效性。
• 跨界合作：引入不同领域的专家，开展跨学科的项目设计培训，拓宽参与者的视野与思维方式。

七、项目设计培训的相关案例

在众多成功实施项目设计培训的企业中，以下几个案例值得关注：

• 案例一：某科技公司项目设计培训

  该公司通过引入专业的项目管理培训机构，为其项目管理团队进行了为期三个月的项目设计培训。培训内容包括项目生命周期管理、风险识别与控制、资源优化配置等。通过培训，团队成员的项目设计能力显著提升，项目成功率增加了30%。

• 案例二：某制造企业实施的项目设计培训

  为提高新产品开发的效率，该制造企业实施了项目设计培训，培训中采用了案例分析与实战演练的方式。通过对比培训前后的项目执行数据，发现新产品开发周期缩短了20%，客户满意度提升了15%。

• 案例三：某金融机构的项目设计能力提升

  该金融机构面临项目管理人员流动性大的问题，于是开展了一系列项目设计培训。培训通过讲座、团队合作与案例研究等形式，帮助新进员工快速掌握项目管理的基本技能，从而提升了团队的整体效能。

八、结论与展望

项目设计培训作为提升组织项目管理能力的重要手段，正日益受到企业的重视。在未来，随着商业环境的不断变化，项目设计培训将面临更多的机遇与挑战。企业应积极探索创新的培训方式，结合自身实际需求，制定切实有效的项目设计培训方案，以提高项目设计的专业性和实用性，从而在激烈的市场竞争中立于不败之地。

通过不断的学习与实践，项目设计培训将为企业培养出更多具备开创精神和战略思维的项目管理人才，推动企业的持续发展与创新。