内训授课技巧培训

内训授课技巧培训

内训授课技巧培训是针对组织内部讲师和培训师的一种专业培训，旨在提高他们的授课能力和教学效果。该培训涵盖了课程设计、学员管理、授课技巧等多个方面，以帮助内训讲师在实际授课过程中更好地传递知识、激发学员的学习兴趣，并提高培训的整体效果。随着V.U.C.A时代的到来，内训授课技巧培训在企业和组织中的重要性愈发凸显，成为提升组织能力和推动员工成长不可或缺的一部分。

吴昊：把握三大关键，提升授课能力

【课程背景】V.U.C.A时代，持续学习已经成为每个组织成长发展的必备技能和必由之路。越来越的组织认识到内训讲师在组织能力发展中的重要作用；越来越多的技术骨干走上讲台成为内训讲师，将自己的专业知识、实践技能和所感所悟，转化成一门门实战、实用、实效的内训课程，在传递知识技能、推动学习成果变现、激发个体自主思考等组织学习和能力提升关键点上，起到了至关重要的作用！在实践中，内训师在培训授课方面，经常面临以下困境：1. PPT设计一团乱麻，课件拿不出手2. 心理关过不去，准备工作不充足，人未上台腿先软，上了讲台头发昏3. 不知道如何开场和破冰，脑子里没思路、嘴巴里没话说、做什么都没效果4. 口齿不清，或者不能很好地表达自己想要表达的重点5. 缺乏课程导入思路和技巧，“粘”不住学员，带不起学习气氛6. 面对不同的学员，缺乏促动和应对思路，发生问题不知道如何处理本课程中，吴老师立足当下组织实际情况，结合自身实践经验，从“有热闹“和”有门道“两个方面发点，从理论、实践和工具三个角度全面展开课程，帮助学员掌握课件制作、学员管理、讲师自我管理的底层思维、实践技能和简单实用的工具，做到“学完即能实践”。【课程收益】建立底层认知：明确培训讲师授课应有的底层思维熟练实践方法：掌握课程管理、学员管理、讲师自我管理三个方面的操作技术掌握1个实用的开发工具【课程特色】逻辑清晰，紧贴实际，学之能用，轻松幽默【课程对象】内训讲师【课程时间】6小时【课程大纲】一. 一场出彩的内训授课，最核心的关键点是什么？1. 课堂研讨：内训讲师授课和学校老师授课，区别在哪里2. 内训讲师授课的底层思维：先有门道后有热闹，独乐乐不如众乐乐3. 有效培训授课的三大支撑点：课件呈现，学员管理，讲师表现二. 把好课件关 - 如何呈现出一份精彩的内训PPT？4. 案例分析：内训讲师老陈的PPT存在什么问题？5. 内训讲师PPT制作应注意的3个要点和操作方法：5.1 要点一：结构完整1）内训PPT课件10个基础结构：封面，讲师介绍，学习说明，课程目录，分章标题，正文内容，章节小结，全课总结，课后作业，封底5.2 要点二：内容精炼，逻辑清晰1）选择PPT内容素材的四字原则：新，广，精，正2）PPT内容素材拆解方法：”1-2-7“模型3）常用的6种逻辑展示方法介绍：并列，总分，流程，金字塔，循环，对比4）课堂练习：拆解素材内容，构建逻辑框架5.4 要点三：观感不违和1）PPT配色注意要点2）PPT页面布局注意要点3）PPT字体字号注意要点三. 把好学员关 - 如何让我们的课堂变得平稳、积极？6. 案例分析：张老师的课堂，出了什么问题？7. 学员风格识别与应对：1）九种不同的学员风格的表现和应对方法2）工具介绍：《九型学员应对参考》8. 学员状态管理：AIDO模型9. 教学方式管理：1）常见的教学方式与学员状态之间的关系2）工具介绍：《课程心电图》四. 把好讲师关 - 如何让自己在讲台上游刃有余？9. 做好课前准备1）克服紧张情绪的4个秒招 - 逐字稿，照镜子，深呼吸，提笑肌2）了解自身知识边界，了解学员知识水平3）熟悉课程内容4）做好硬件准备10. 做好培训开场和破冰游戏1）10种培训开场导入方法：概念开场，故事开场，视频开场，问题开场，事件开场，演示开场，游戏开场，引言开场，案例开场，数据开场2）6个破冰游戏介绍11. 讲解方式和互动方式1）6种讲解模式介绍2）6种互动方式介绍12. 做好时间控制 ：课程时间倒推法13. 授课语言：口齿训练，逻辑重音，肢体动作14. 全课知识总结

吴昊 培训咨询

一、内训授课技巧培训的背景

在当今快速变化的时代，组织面临着不确定性、复杂性和模糊性，持续学习已成为应对这些挑战的必要手段。越来越多的企业认识到内部讲师在员工培训和发展中的重要作用，许多技术骨干和专业人士开始担任内训讲师，将其丰富的实践经验和专业知识传递给其他员工。然而，内训讲师在授课过程中常常遇到一些困境，包括课件设计不合理、心理素质不足、缺乏有效的课堂管理技巧等。

内训授课技巧培训应运而生，旨在帮助内训讲师克服这些困难，从而提升其授课能力。通过系统的培训，内训讲师不仅能够掌握授课技巧，还能学会如何设计高效的课件、管理学员的学习状态和提高自身的心理素质。

二、内训授课技巧培训的核心内容

内训授课技巧培训的核心内容可以分为三个方面：课件制作、学员管理和讲师自我管理。

• 课件制作：内训讲师需要掌握如何设计出结构完整、逻辑清晰且观感舒适的PPT。有效的课件不仅能够帮助讲师更好地传递信息，还能吸引学员的注意力。培训内容包括如何选择合适的素材、建立逻辑框架、运用不同的展示方法等。
• 学员管理：内训讲师在授课过程中需要根据学员的不同风格和状态进行有效的管理。通过识别学员的类型和状态，讲师可以采用不同的教学方式和互动方式，保持课堂的活跃度和学习氛围。培训内容包括学员风格识别、状态管理模型的应用、教学方式的选择等。
• 讲师自我管理：讲师自身的心理素质和状态对授课效果有直接影响。内训授课技巧培训帮助讲师掌握克服紧张情绪的方法，以及如何做好课前准备、把握课程时间、控制授课节奏等。培训中还会强调授课语言的运用，包括口齿训练和肢体动作等。

三、内训授课技巧培训的实施方法

内训授课技巧培训的实施方法可以通过理论学习、案例分析和实践演练相结合的方式进行。具体的实施步骤包括：

• 理论学习：通过讲师授课和自学的方式，传授内训授课的基本理论、方法和技巧。理论学习可以帮助学员建立对内训授课的基本认知。
• 案例分析：通过分析成功和失败的授课案例，让学员了解实际操作中的问题和解决方案。案例分析能够增强学员的学习动力和实际应用能力。
• 实践演练：在培训中安排角色扮演、模拟授课等环节，让学员在实际操作中运用所学知识。实践演练可以帮助学员检验自己的学习成果并进行自我反思。

四、内训授课技巧培训的课程收益

通过参与内训授课技巧培训，学员能够获得多方面的收益：

• 建立底层认知：学员能够明确内训讲师授课应有的底层思维，理解有效授课的重要性和方法。
• 熟练实践方法：学员将掌握课程管理、学员管理和讲师自我管理的操作技术，能够在实际工作中灵活运用。
• 掌握实用工具：培训中提供的实用工具和模型，将帮助学员提升授课效果，增强课堂的互动性和趣味性。

五、内训授课技巧培训的适用对象

内训授课技巧培训主要面向以下对象：

• 内训讲师：希望提升授课能力的内部讲师、技术骨干和专业人士。
• 培训管理人员：希望了解内训授课技巧，提升培训项目的整体效果。
• 人力资源从业者：希望加强员工培训体系建设的HR专业人士。

六、内训授课技巧培训的未来发展趋势

随着企业对员工培训重视程度的不断提高，内训授课技巧培训也将迎来新的发展机遇。未来的培训将更加注重个性化和定制化，依据不同企业和行业的特点，设计符合实际需求的培训课程。此外，随着科技的进步，在线培训和混合式学习将成为内训授课技巧培训的重要趋势。

通过有效的内训授课技巧培训，组织能够培养出一批优秀的内训讲师，从而推动员工的持续学习与成长，进而实现组织的整体发展与提升。

总结

内训授课技巧培训在现代企业中占有重要地位，能够有效提升内训讲师的授课能力和学员的学习效果。通过系统的培训，讲师可以掌握课件制作、学员管理和自我管理等多方面的技巧，从而在实际授课中取得更好的效果。随着时代的发展，内训授课技巧培训也将不断进化，以适应企业和社会的变化需求。