九型人格培训

九型人格培训

九型人格培训是一种基于九型人格理论的教育和培训方式，旨在帮助个人和组织更好地理解自我及他人的性格特征，从而提高沟通效率、团队合作和管理能力。这一理论源自古老的灵性哲学，其核心在于将人类性格分为九种基本类型，分别体现了人们对自己和世界的不同应对方式。

张学飞：九型人格及管理运用

课程背景：[九型人格] 相传源于中东地区，据说是二千多年前，印度苏菲教派的灵修课程，是口口相传的理论，但实际源自何时何地，已无从考究。二十世纪二十年代，一位神秘主义和灵性的教师古尔捷耶夫将它传到欧洲,一直以秘密教学方式流传。直到六十年代，在智利公开举办一个灵性心理训练班，才掀开了「九型人格论」这套学问的神秘面纱。七十年代，「九型人格」正式传入美国，这一古老的智能既简单精确又深刻，它和现代的人格论述竟然不谋而合，引起广泛关注 ，1993年斯坦福大学率先正式开办这一课程。现在九型人格在中国的企业管理，员工甄选，人员培养，客户服务，政府辅导等等方面得到广泛运用，也让企业管理者多了一双“识人、用人”的慧眼。课程收益：1，了解九型人格2，学习分析人的性格特征并学会与不同性格的人相处3，运用九型人格管理方法，因材施“管”，从而让管理得心应手，艺术化的管理方法4，在认识九型人格的基础上，选拔人才，运用人才，培养人才。课程形式：40%的理论讲授30%的实际案例分析30%的现场学员案例展示互动式教学，让课程充满趣味，即学即用。课程大纲：第一章 认识九型人格九型人格的起源 九型人格入门1、什么是九型人格九型人格实际上就是人们处理自己和世界关系的九种方式。2、九型人格的三个中心思想中心情感中心Ø本能中心3、九型人格的简单描述完美型；重原则，不易妥协，黑白分明，对自己和别人均要求高，追求完美。助人型：渴望与别人建立良好关系，以人为本，乐于迁就他人。成功型：好胜心强，以成就去衡量自己价值的高低，是一名工作狂。感觉型：情绪化，惧怕被人拒绝，觉得别人不明白自己，我行我素。思想型：喜欢思考分析，求知欲强，但缺乏行动，对物质生活要求不高。忠诚型：做事小心谨慎，不易相信别人，多疑虑，喜欢群体生活，尽心尽力工作。活跃型：乐观，喜新鲜感，爱赶潮流，不喜承受压力。领袖型：追求权力，讲求实力，不靠他人，有正义感。和平型：须花长时间做决策，怕纷争，难于拒绝他人，祈求和谐相处4、学习九型人格的禁忌第二章：九型人格透视1、完美型性格特征行为特点性格解析性格变化2、助人型性格特征肢体语言性格解析性格变化3、成就型性格特征肢体语言性格解析性格变化4、感觉型性格特征肢体语言性格解析性格变化5、思想型性格特征肢体语言性格解析性格变化6、忠诚型性格特征肢体语言性格解析性格变化7、活跃型性格特征肢体语言性格解析性格变化8、领袖型性格特征肢体语言性格解析性格变化9、和平型性格特征肢体语言性格解析性格变化第三章:九型人格祥解九型人格的总结二、九型人格对自我修炼的启示1）诚实地面对自己善待自己的人格持续不断的自我修炼三、每个型格的局限和提升方向每一类型性格的人，都有自己『执着』、『坚持』的误区。学习九型人格的其中一个目的就是清楚自己性格的特质和减少自己『执着』、『坚持』的误区。1型要学7型之放下拘谨，肯创新，接受别人；7型要学5型之自我克制，搜集资料，深入思考；5型要学8型之勇往直前，果断行动，言出必行；8型要学2型之爱心关怀，开放倾听，乐于助人；2型要学4型之自我探索，坚持心愿，爱人爱己；4型要学1型之冷静理性，不会感情用事；9型要学3型之目标明确，态度积极，做事有计划；3型要学6型之忠诚踏实，尽责小心，关心别人；6型要学9型之随遇而安，放下焦虑，信任别人；第四章 九型人格管理上应用一、九型人格的相处之道与“第一型”的相处之道切记：他们通常外冷内热,你要包容他们的批判与责备!与“第二型”的相处之道切记：他们通常很愿意付出,你要强调他们的重要性!与“第三型”的相处之道切记：他们通常很有成效,你要包容他们的自我表现!与“第四型”的相处之道切记：他们通常很敏感,你要包容他们的过度情绪化!与“第五型”的相处之道切记：他们通常很有智能,你要包容他们的优越感!与“第六型”的相处之道切记：他们很忠诚和勤奋,你要包容他们的过度反复! 与“第七型”的相处之道切记：他们通常很有趣,你要包容他们的随意和任性!与“第八型”的相处之道切记：他们通常很有正义感,你要包容他们的霸道!与“第九型”的相处之道切记：他们通常都很友善,你要包容他们的散漫!二、九型人格在企业管理中的应用1）人尽其才,知人善用2）管理自我,教练下属3）改善沟通，促进经营

张学飞 培训咨询

一、九型人格的起源与发展

九型人格的起源可以追溯到二千多年前的中东地区，传说源自印度苏菲教派的灵修课程。这一理论在历史上经历了多次传播和演变，直到20世纪初，由神秘主义者古尔捷耶夫将其引入欧洲。经过多年的秘密教学，九型人格理论在1960年代首次公开，并在智利举办了一个灵性心理训练班，进一步推动了其传播。

在1970年代，九型人格正式传入美国，吸引了广泛的关注。1993年，斯坦福大学率先开设了相关课程，标志着这一理论进入了学术研究的视野。九型人格以其简单而深刻的特性，与现代人格理论产生了共鸣，逐渐被应用于心理学、商业管理、教育等多个领域。

二、九型人格的基本概念

九型人格的理论框架主要包括九种性格类型，每种类型都代表了一种独特的思维、情感和行为方式。这些类型分别是：

• 完美型（Type 1）：重视原则和标准，追求完美，对自己和他人要求严格。
• 助人型（Type 2）：以人为本，渴望建立良好的关系，乐于帮助他人。
• 成功型（Type 3）：好胜心强，以成就衡量自我价值，工作狂。
• 感觉型（Type 4）：情绪化，关注自身感受，喜欢独特和个性化。
• 思想型（Type 5）：喜欢思考和分析，求知欲强，缺乏行动。
• 忠诚型（Type 6）：小心谨慎，信任他人困难，倾向于群体生活。
• 活跃型（Type 7）：乐观，追求新鲜事物，讨厌压力。
• 领袖型（Type 8）：追求权力和影响力，强调实力和正义感。
• 和平型（Type 9）：渴望和谐，难以做出决策，避免冲突。

每一种性格类型都有其独特的优势和局限，这些特性直接影响个体的行为方式、价值观和与他人的互动。培训过程中，学员将通过对这些类型的深入分析，认识到自身及他人的性格特征，从而采取更为有效的沟通与合作策略。

三、九型人格的核心思想

九型人格理论强调三个核心思想，分别是情感中心、本能中心和思想中心。每个中心代表了不同的人格特征及其在应对生活挑战时的反应方式。

• 情感中心：主要由助人型、感觉型和和平型组成，这些类型的人通常更关注情感和人际关系。
• 本能中心：主要由完美型、成功型和活跃型组成，这些类型的人更注重行动和结果。
• 思想中心：主要由思想型、忠诚型和领袖型组成，这些类型的人倾向于分析和思考问题。

理解这三个中心的特点，有助于在培训中帮助学员识别自身的情感需求和行为模式，从而提升自我认知与管理能力。

四、九型人格的应用领域

九型人格在多个领域得到了广泛应用，尤其是在企业管理、个人发展、团队建设和教育培训等方面。以下是一些具体的应用场景：

• 企业管理：通过了解员工的性格类型，管理者可以更有效地进行团队组建与人员配置，确保每个人尽其才，充分发挥其潜力。
• 人才选拔：在招聘过程中，企业可以根据应聘者的性格类型，评估其是否符合岗位需求，从而做出更为科学的人才选拔决策。
• 团队沟通：通过培训，团队成员能够更好地理解彼此的行为动机，减少冲突，增强团队凝聚力。
• 客户服务：服务人员可以根据客户的性格特征，提供更具针对性的服务，提高客户满意度。
• 个人发展：个人可以通过对自身性格的了解，进行自我反省和修炼，提升情商和自我管理能力。

五、九型人格培训的课程设计

九型人格培训的课程设计通常涵盖理论与实践相结合的内容，以确保学员能够将所学知识应用于实际工作中。以下是一个典型的课程大纲：

第一章：认识九型人格

• 九型人格的起源与发展
• 九型人格的基本概念与特点
• 九型人格的三个中心思想
• 学习九型人格的禁忌与注意事项

第二章：九型人格透视

• 完美型的性格特征与行为分析
• 助人型的情感需求与沟通方式
• 成功型的目标导向与工作表现
• 感觉型的情绪管理与表达方式
• 思想型的思维模式与决策过程
• 忠诚型的信任建立与团队协作
• 活跃型的创新能力与适应能力
• 领袖型的领导风格与权力观
• 和平型的冲突处理与和谐关系

第三章：九型人格的自我修炼

• 认识自我局限与提升方向
• 诚实地面对自我与善待自我
• 持续不断的自我反省与意识提升

第四章：九型人格在管理中的应用

• 九型人格的相处之道
• 九型人格在企业管理中的应用
• 改善沟通，促进经营与合作

六、九型人格培训的实践经验

在九型人格培训中，实践经验的分享是非常重要的环节。通过案例分析和互动讨论，学员可以将理论知识与实际工作结合，增强学习效果。这些实践经验包括：

• 成功企业应用九型人格理论的案例，展示了如何通过有效的人才管理提升企业绩效。
• 团队在面对冲突时，如何运用九型人格的相处之道，成功化解矛盾，增强团队凝聚力。
• 个人在职业生涯规划中，通过了解自身性格特征，找到更适合的职业方向，提高工作满意度。

七、总结与展望

九型人格培训以其独特的理论基础和广泛的应用前景，正在全球范围内获得越来越多的关注与认可。通过深入研究和实践应用，九型人格不仅能够帮助个人提升自我认知与情商，也为企业管理带来了新的思路与方法。未来，随着心理学和人力资源管理的不断发展，九型人格的应用领域将更加广泛，培训形式也将更加多样化。

通过不断的学习与实践，九型人格将为我们提供更为全面的理解人性、提升管理能力的工具，助力个人与组织的共同成长。