体验式培训

体验式培训

体验式培训是一种以参与者的实际体验为核心的学习和培训方法，其目的在于通过具体的实践活动，让参与者在真实或模拟的情境中学习和反思，从而实现知识、技能和态度的转变。这种培训方式强调“做中学”，与传统的讲授式培训相比，体验式培训更注重学员的主动参与与互动，能够有效提升培训效果和学习体验。

张学飞：沙漠掘金

【课程形式】本课程是国内最新体验式培训课程。体验式培训起源于西方，通常以沙盘和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题，诸如组织形态、人性问题通过沙盘折射出来，受训者通过选择、决策、行动导致的结果，引发思索，从而自觉引导自身行为的改变。本培训课程让学员深入启发学习，完全不同于拓展训练和演讲式培训。除了需要课堂小队协作竞争外，还要学员全身心的投入和参与，更需要有专业的资深讲师，引导学员进入更深层次的体验和讨论之中，从而挖掘出公司内部存在的根本问题，并试图找出相应的解决方法，是一种高度深入体验的课程。【课程特点】    “沙漠掘金”课程是针对团队成员在实现公司战略或目标时可能出现的计划、组织、沟通、控制等问题进行深度挖掘并找到解决方法的全新体验式培训课程。透过沙盘的体验和引导，参训学员不仅理解了目标设定及目标管理的重要性，还掌握了战略执行或达成目标的方法和工具，对于公司管理层还可以训练领导能力。更重要的是，“沙漠掘金”课程运用团体沙盘的方式，使参训学员和参训企业在不知不觉中去显现出问题，发掘出问题的实质，最终找到有效的解决方法。本课程适用于公司内部培训、公司季度或年度会议、以及与合作伙伴的会议或活动。【课程收益】促进学员明确目标愿景，锁定目标，坚持不懈的工作态度提升学员团队协作、群策群力能力培养学员精益求精、追求卓越的理念学习如何更好的应对压力、危机和变化理解管理的四大职能：计划、组织、领导、控制理清行动和产出的关系，使学员学会“how to work smarter, not harder”运用以终为始的思想促进结果导向的行为明确资源的内涵，提高资源配置的能力【针对课题】  执行力、计划、组织、沟通、领导力、团队、目标/结果导向，风险管控【授课时间】  1天——1.5天【沙盘介绍】几只驼队从地图上的大本营出发，开始漫长的沙漠掘金。每支队伍出发前都有1000元现金，可以在大本营购得等价的帐篷、指南针、水和食物。另外，每支队伍还配有一只负重1000磅的骆驼。在前行的路上，有绿洲，探险队可汲取尽可能多的水；在村庄，探险队可以买到水和食物，但是其价格比大本营贵一倍。在掘金的旅途中，会遇到四种天气，分别是晴天、高温、沙风暴、沙风暴加高温，各种天气情况下所需消耗食物和水的量各不相同。此外，在大本营内还有一位智慧老人，据说能告诉你有关沙漠的秘密……【优胜评定】最早返回大本营的一支探险队，带回的金子每磅能兑换100元；第二支返回的探险队，带回的金子每镑能兑换90元；第三支返回的探险队，带回的金子每镑能兑换85元；第四支返回的探险队，带回的金子每镑能兑换80元；其他返回的各支探险队，带回的金子每镑只能兑换75元。【课程形式】沙盘推演场景模拟角色扮演小组讨论互动体验团队竞争【课程模块】沙盘导入，沙盘由来挑战公司团队形成，并形成管理职能团队沙盘规则确认：25天挑战：公布环境，挑战团队实时战况。挑战结果公示团队管理理念分享，管理系统思维：执行力、计划、组织、沟通、领导力、团队、目标/结果导向，风险管控

张学飞 培训咨询

一、体验式培训的起源与发展

体验式培训起源于20世纪60年代的西方教育理念，最早由心理学家大卫·科尔布（David Kolb）提出。科尔布的学习理论强调学习过程是一个循环，包含具体经验、反思观察、抽象概念化和主动实验四个阶段。随着时间的推移，这种方法论逐渐被应用于企业培训、团队建设和职业发展等领域。

在中国，体验式培训自21世纪初逐渐兴起，随着现代企业对员工综合素质的要求不断提高，体验式培训因其独特的互动性和实用性而受到越来越多企业的青睐。如今，体验式培训已成为企业内部培训的重要形式之一，尤其是在团队建设、领导力发展和战略执行等方面表现出色。

二、体验式培训的核心理念

• 参与性：体验式培训强调学员的主动参与，通过实际操作和互动体验，促使学员在实践中获取知识和技能。
• 反思性：学员在活动结束后，通过反思和讨论，将所学知识与实际工作相结合，实现知识的内化。
• 情境性：培训内容往往与学员的工作环境和实际问题密切相关，使学习更具针对性和实用性。
• 团队协作：体验式培训通常需要团队合作，通过协作解决问题，提高学员的团队意识和沟通能力。

三、体验式培训的实施方法

体验式培训的实施方法多种多样，主要包括沙盘模拟、角色扮演、情景演练、团队竞赛等。以下将详细介绍几种常见的实施方法：

1. 沙盘模拟

沙盘模拟是一种通过沙盘模型进行的体验式培训方式，参与者在沙盘上进行决策和策略规划，模拟真实的商业环境和市场竞争情况。参与者在沙盘中可以通过选择不同的策略、资源配置和团队合作，体验到决策带来的后果。这种方法能够有效锻炼学员的战略思维、决策能力和团队协作能力。

2. 角色扮演

角色扮演是让学员在模拟的情境中扮演不同的角色，通过体验不同角色的视角，理解在实际工作中可能遇到的挑战和问题。这种方法特别适用于销售培训、客户服务培训和领导力培训等领域。

3. 情景演练

情景演练通过设定特定的情境，让学员在模拟的环境中进行实践和互动，促进学员在真实环境中应用所学知识和技能。这种方法常用于危机管理、应急响应和沟通技巧等培训课程。

4. 团队竞赛

团队竞赛将学员分为不同的小组，通过竞赛的形式激励学员积极参与和合作。竞赛中，学员需要共同制定策略、协调资源，最终达成目标。这种方法能够提高学员的团队协作能力和竞争意识。

四、体验式培训的应用案例

体验式培训在各行各业的应用案例不胜枚举。在企业管理、团队建设和领导力培训等领域，体验式培训展现了显著的效果。以下是几个成功的案例：

1. 某大型企业的领导力培训

某大型国有企业在进行高管领导力培训时，采用了沙盘模拟的方式。通过模拟市场竞争环境，参与者需要制定战略、配置资源，并在动态变化的环境中做出决策。培训结束后，参与者普遍反映，通过实际操作，不仅提升了自己的战略思维能力，还加深了对管理职能的理解。

2. 某科技公司的团队建设活动

一家知名科技公司为增强团队凝聚力，组织了一次体验式团队建设活动。活动中，参与者通过角色扮演和情景演练，模拟了实际工作中的冲突与沟通问题。在活动结束后，团队成员之间的信任感和协作能力显著提升，工作氛围也得到改善。

3. 某金融机构的风险管理培训

一家金融机构为提升员工的风险管理意识，开展了一次情景演练。参与者被分为不同小组，需在模拟的市场环境中识别风险，并制定应对措施。通过这次培训，员工的风险识别能力和应对策略得到了显著提升。

五、体验式培训的理论基础

体验式培训的有效性不仅来自实践经验，还建立在一系列教育和心理学理论的基础上。以下是一些与体验式培训密切相关的理论：

1. 建构主义学习理论

建构主义学习理论认为，学习是一个主动的建构过程，学习者通过与环境的互动，构建自己的知识体系。体验式培训通过实际操作和反思，帮助学员在真实情境中构建知识，从而增强学习效果。

2. 成人学习理论

根据成人学习理论，成年人在学习时往往更倾向于自主和实践。体验式培训强调参与者的主动性和实践性，符合成人学习的特点，有助于提高学习的积极性和参与度。

3. 反思性学习理论

反思性学习理论强调在学习过程中进行反思的重要性。体验式培训通过组织反思讨论，引导参与者总结经验教训，从而实现知识的内化和转化。

六、体验式培训的优势与挑战

体验式培训作为一种新兴的培训方式，具有许多优势，但在实施过程中也面临一些挑战。

1. 优势

• 有效提升学习效果：通过实践和互动，学员在真实情境中掌握知识和技能，比传统培训更为有效。
• 增强团队合作意识：体验式培训通常需要团队协作，有助于增强团队凝聚力和协作能力。
• 提升问题解决能力：学员在培训中面临真实问题，能够有效提升他们的应对能力和创新思维。
• 激发参与热情：通过有趣的活动和挑战，学员的参与热情和学习积极性显著提高。

2. 挑战

• 培训设计复杂：体验式培训的设计需要充分考虑参与者的特点、培训目标及实际情况，设计过程较为复杂。
• 资源投入较高：体验式培训通常需要较高的时间、资金和人力投入，相对传统培训成本较高。
• 评估效果困难：由于体验式培训的成果往往难以量化，评估培训效果和学习成效较为困难。

七、体验式培训的未来发展趋势

随着企业对员工培训需求的不断变化，体验式培训将迎来新的发展机遇。未来，体验式培训可能会在以下几个方面展现出新的趋势：

1. 数字化转型

随着科技的发展，数字化技术将在体验式培训中扮演越来越重要的角色。虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等新兴技术将为体验式培训提供更为丰富的场景和体验。

2. 个性化定制

个性化培训将成为未来体验式培训的重要趋势。通过分析学员的需求和特点，设计符合其发展目标的培训内容和活动，以提升培训的有效性和针对性。

3. 终身学习理念的推广

随着终身学习理念的推广，体验式培训将不仅局限于企业内部培训，还将扩展到职业发展、技能提升等多层次的学习需求，形成一个更为广阔的培训生态。

总结

体验式培训作为一种创新的培训方式，凭借其实践性、参与性和高效性，已经在企业培训领域展现出强大的生命力。通过不断的实践与探索，体验式培训将持续发展，为企业和个人的成长提供更为丰富的支持与保障。