实践推进培训

实践推进培训

实践推进培训是一个强调通过实际操作和真实案例来提升学习效果的教育理念。随着教育方式的不断演变，传统的以讲授为主的培训方式逐渐被以实践为导向的培训模式所取代。实践推进培训不仅关注知识的传授，更注重学员在真实环境中运用所学知识解决实际问题的能力。这一理念在各行各业的培训中得到了广泛应用，尤其是在管理、团队建设和领导力发展等领域。

陈永：人绩合一-基于行动学习的问题解决能力培养

【课程背景】自行动学习的概念与应用方法传入中国以来，行动学习在业内越来越火热，组织里的学习发展专业人士有两类问题希望得到解答。行动学习到底是什么：有行动有学习，就叫行动学习？行动学习和培训后的跟进又有什么区别呢？如果说行动学习是带着组织里真实的问题来寻求答案，行动学习和引导又有什么区别呢？它究竟能带来怎样的不同？行动学习的关键角色：行动学习教练，他是如何发挥价值的？他的关键技能又是什么？对于这些问题，我们需要从行动学习最核心的概念和方法论来入门，方才能了解其背后的深意和力量。本课程旨在帮助组织及学习发展专业人士，以及需要参与行动学习项目的关键人员初步认识、了解行动学习，并掌握行动学习在组织内运用时的注意要点。目前，针对解决实际的工作或业务问题，有很多种方法，包括引导技术的团队方法，不同于这些技巧的是，经过实践证明，行动学习不仅对于解决简单问题有效，对于越是复杂、难度越大的问题，成效越是明显。行动学习可以明显的帮助管理者进行系统决策与业务思考。本行动学习课程内容，不同于引导师课程，讲授最基本的行动学习方法，练习最经典的行动学习方法。【课程收益】心态: 初步了解和认识行动学习，意识到行动学习的核心价值技能: 体验和学习行动学习教练的提问技巧应用: 掌握行动学习在组织中的运用，及基础的管理、实践和推进方法【课程特色】 避开深奥理论，化繁为简，版权管理模型，挖掘底层逻辑，揭开思维迷团 深度调研、实访，将咨询与培训一体化，直击学员工作中的难题与困扰 有案例，有模拟，案例与模拟来源真实经历，不谈高大上，紧扣行业与岗位 有思维引导，有方法论指引，有操作工具与方法，学之可用，学之会用【课程对象】组织发展或人才发展部门人员、业务部门主管、经理以上中、高管人员，HR部门经理，HR从业人员、培训部门人员【课程时间】1-2天（6小时/天）【课程大纲】第一讲 什么是行动学习1、行动学习的前世今生2、行动学习的定义-认识行动学习的本质与精髓3、行动学习的4个应用成果：个人领导力发展、解决问题、团队发展、组织变革4、行动学习的6个要素问题团队教练提问与反思学习采取行动现场体验1：体验一场行动学习5、行动学习6 要素注意点问题的适切性以及解决过程团队的组成教练的角色和价值提问与反思的目的和规则学习的3个层次：个人- 团队- 组织行动的重要性6、行动学习的2个基本规则7、反思：观察、感受、学习第二讲 行动学习的基本方法1、开放式提问VS 封闭式提问演示练习：我的烦恼2、提问- 反思- 醒觉- 行动3、提问的三层探询模型• 小组练习：用三层探询模型提问4、反思：流程、提问的力量、团队的能量• 讨论与分享：行动学习与培训的不同第三讲 应用行动学习解决问题的6步法1、提出问题2、澄清问题3、重构问题4、创新方案5、行动计划6、学习反思• 现场体验2：体验一场行动学习第四讲 行动学习在组织中的应用1、组织何时采用行动学习2、主题的7 条评估标准• 小组练习：选择一个合适的主题3、行动学习项目与人才发展项目的结合4、通过行动学习形成学习型组织行動學習

陈永 培训咨询

1. 实践推进培训的背景与发展

实践推进培训的起源可以追溯到行动学习的兴起。行动学习是一种通过小组讨论和实践活动来解决问题的学习方式。自20世纪80年代以来，行动学习逐渐被引入中国并得到广泛应用。随着企业对人才培养的重视程度不断提高，实践推进培训逐渐成为组织学习与发展的重要手段。

在这一过程中，实践推进培训的关键在于其是否能够有效地将理论知识转化为实践能力。许多研究表明，学员在面对复杂、真实的问题时，能够更好地吸收和应用所学知识。因此，实践推进培训强调在真实情境中进行学习，以提高学员的参与感和学习动机。

2. 实践推进培训的特点

• 注重实践：培训内容以实际案例和操作为主，强调学员在真实环境中的应用能力。
• 互动性强：通过小组讨论、角色扮演等方式，增强学员之间的互动与交流。
• 结果导向：培训目标明确，注重学员在培训后能够解决实际问题的能力。
• 灵活性高：根据不同学员的需求和行业特点，培训内容和形式可以灵活调整。

3. 实践推进培训的实施流程

实践推进培训的实施流程可以分为几个关键步骤：

• 需求分析：通过调查问卷、访谈等方式，了解学员的需求和培训目标。
• 课程设计：根据需求分析的结果，设计符合实际需求的培训课程，确保内容与学员的工作实际紧密相关。
• 实施培训：通过讲授、案例分析、角色扮演等多种形式，进行培训实施，确保学员的参与度。
• 评估反馈：培训结束后，通过测评、反馈问卷等方式，评估培训效果，并对后续培训做出改进。

4. 实践推进培训在行动学习中的应用

在行动学习中，实践推进培训扮演着重要角色。行动学习强调通过解决实际问题来促进学习，实践推进培训则提供了一个有效的框架来实现这一目标。以下是实践推进培训在行动学习中的一些具体应用：

• 问题导向：行动学习项目通常围绕一个真实的业务问题展开，学员需要在团队中共同探讨和解决这些问题。实践推进培训通过提供相关理论和方法，帮助学员更好地理解问题的本质。
• 案例分析：在培训过程中，学员可以通过分析成功和失败的案例，学习如何在实际工作中应用行动学习的方法，从而提高解决问题的能力。
• 角色扮演：通过角色扮演的方式，学员可以模拟真实的工作情境，练习在团队中如何提出问题、进行讨论和制定行动计划。
• 持续反馈：在行动学习中，学员在每个阶段都可以得到来自教练和同伴的反馈，这种持续的反馈机制有助于学员不断调整和优化自己的思考和行动方式。

5. 实践推进培训的学术研究与应用

在学术界，实践推进培训的理论基础可以追溯至建构主义学习理论。建构主义强调学习者通过与环境和他人的互动来构建自己的知识体系。这一理论为实践推进培训提供了科学依据，支持了“学习即实践”的理念。

许多研究表明，在实践推进培训中，学员的主动参与和真实体验能够显著提高学习效果。通过实际操作，学员不仅能够加深对知识的理解，还能培养解决问题的能力和团队合作精神。这些能力不仅在学术研究中得到了验证，也在企业的实际操作中得到了应用。

6. 实践推进培训的成功案例

在不同行业中，实践推进培训的成功案例层出不穷。例如，在一家大型制造企业中，HR部门通过实施实践推进培训，成功提升了员工的项目管理能力。该企业采用行动学习的方式，围绕生产流程中的实际问题进行培训，最终实现了生产效率的显著提升。

在另一家金融机构中，培训部门通过引入实践推进培训，帮助员工提升了客户服务能力。通过模拟客户咨询场景，员工在实际操作中学习了如何处理复杂的客户需求，最终提高了客户满意度。

7. 总结与展望

实践推进培训作为一种新兴的培训理念，正在各个行业中发挥着越来越重要的作用。通过将理论与实践相结合，实践推进培训不仅能够帮助学员更好地掌握知识，还能提升他们在实际工作中的应用能力。在未来，随着技术的发展和行业的变化，实践推进培训将继续 evolve，成为人才培养的重要手段。

希望通过本文的探讨，能够为组织和个人在实施实践推进培训时提供参考和借鉴，从而更好地应对快速变化的环境与挑战。