演示技巧培训
演示技巧培训是指通过系统化的教育和训练,提升参与者在公开场合或专业环境中进行信息传达、互动和表达的能力。该培训通常面向企业内训师、职业培训师及希望提升演讲能力的管理者和员工。通过演示技巧培训,学员不仅可以掌握有效的沟通技巧,还能学会如何设计、组织和呈现自己的课程内容,以达到最佳的培训效果。
【课程背景】企业内部培训师的训练,是美国国际训练协会职业培训经典课程,同时也是世界500强职业经理人的必修课程。 对于现代企业的管理者来说,不会教导就不会领导。合格的管理者需要具备培训下属的能力,做企业教练,做指导者。否则,不仅不利于部属的成长,自己的提升空间也很有限。对于不论企业内训师,讲师,培训师,只要涉及讲授课程,怎么讲比讲什么更重要,我们经常看到一些没有经过专业TTT课程新练过的朋友,空有一肚子的本领就是不能有效的讲出来,他在台上讲,下面学员看手机,说话,经验无法传授。培训效果当然很差。所以TTT的系列课程成为企业建立内训师团队与提升管理者表达授课能力的必修课。本课程专门为企业建立专/兼职的内训师团队,或者培养具备引导式,启发式培训能力的管理者。【课程收益】改变管理者业务是专家,内容很精通,就是说不出,讲课没有感染力的现状,让讲解更生动;让学员能愿意听,听得懂,用得上,学的会,带的走,掌握培训师台上呈现的技法;改变自己的课程气氛沉闷的现状,优化互动营造氛围,让授课氛围更活跃;提升讲师现场应变与控场能力不足,如何控制局面处理异议的7种方法;帮助培训师解决说话啰嗦,讲不清观点,说不到点子上的问题学会在表达时重点突出,逻辑清晰,层次分明;掌握成人专注力的时间特点以及遗忘曲线规律;设计阶段性复习的授课方式,用浏览“分享成果墙”的办法加深记忆。【授课方式】案例分析+小组讨论+游戏活动+4c自我学习法等多种感性与理性教学方法【课程成果】每人录制自己3-5段练习与比赛的视频,进行比,可以看到明显行为改变每个小组绘制一幅思维导图,记录课堂知识点,掌握快速备课的能力3-5分钟场讲解,完整的开场导入,自我介绍,步入正题,互动问答20分钟左右的课程演练,完整展现一门课程的设计【课程对象】企业内训师,职业培训师,培训管理者,希望提升演讲与商务呈现能力的人员【课程时间】2天,6小时/天【课程大纲】第一讲:内训师的角色定位篇案例分析原因一、内训师的原因分析漏斗原理-表达传承的流失内训师讲课前没有问自己三个问题?我要讲什么?学员愿意听什么?我要达到什么目的?案例:《院士讲课学生睡觉谁的错?》《穹顶之下》学员兴趣低下-内训师启发动机很重要二、TTT内训师系统课程1. 编—课程设计2. 导—现场组织3. 演—表达演绎三、内训师要了解成人学习的特点1. 目的性强以及解决方案2. 参与感强以及解决方案3. 注意力不持久以及解决方案4. 记忆力不持久以及解决方案5. 培训师的十大死穴四.怎样授课才有成效1.授课ppt逻辑的初级,中级,高级2.如何做到让学员:愿意听,听的懂,学得会,做的到,带的走。第二讲:内训师专业形象篇一、职业形象不专业的五种表现1. 着装不专业2. 不懂尊重人3. 内容不熟悉4. 举止不专业5. 语言不专业现场练习:去除“嗯啊词”训练 (学员相互手机录像)站姿练习:站姿三注意二、内训师形象专业度提升1. 讲师提升形象影响力注意事项2. 塑造良好形象的五个方法3. 塑造专业形象的两个三三三原则第三讲:内训师紧张情绪消除篇一、紧张情绪如何消除1. 紧张引起的四种心态1)不自信- 解决方案:百宫格2)得失心- 解决方案:利他之心3)准备不充分- 解决方案:四项准备4)环境因素- 解决方案:勇于突破2. 不同情景的紧张怯场应对方法1)开场三问法2)超量准备法3)压力转移法4)心理诱导法5)自我解脱法现场练习:高压演讲二、充分的准备避免意外1. 培训环境的布置:1)会场的选择2)座位摆放类型及优缺点2. 媒介和视觉设备的提前检查3. 列培训工具清单第四讲:内训师肢体动作篇一、握麦暴露你的专业度1号位 歌手2号位 主持人3号位 培训师二、肢体语言提升能量1.. 表情 -微笑着讲话2.五步开场法3. 手势1)专业手势语言具备:稳,大,久2)常用三类手势:切菜类,环绕式,巴马式视频:演讲3)手势的五要素:手往哪放,分界线, 库位,以肩代肘,禁忌视频:《电台主持人演讲》现场练习:开场练习第五讲:内训师逻辑表达篇一、丹田发声悦耳动听1. 丹田发声基础训练方法明亮集中,叼准字头,饱满字腹,收好字尾2.抑扬顿挫的发音练习3.呼吸黄金法则腹式呼吸 闻花香 偷气换气用绕口令练习吐字发音:双唇练习 口腔练习 立舍练习朗诵练习:《通过改变语言来影响格局》朗诵练习:《面朝大海春暖花开》二.语言表达逻辑清晰1.即兴演讲训练1)AREM万能公式2)即兴演讲实战演练2.表达逻辑架构搭建1)表达到符合金字塔原理 -论证类比2)神奇的思维导图记忆法帮你实现脱稿3)买者思维与卖者思维讲解课件的区别案例:他是怎么卖眼镜的?3. 课程讲解逻辑的三个阶段1)课程讲解的初中版本- what why how2)课程讲解的高中版本- why what how if so 3)课程讲解的大学版本- SCQA故事讲授法4. 讲解PPT过渡衔接更生动的4种方法5.用“启承转合”生动授课案例分析:演讲大赛冠军作品5分钟第六讲:内训师开场设计篇一、成功的开场最为关键1. 开场白的四个目的2. 成功开场白3要素3. 常见有效开场的五种方法问题法 价值法 引文法 案例法 数据法现场练习:每人选一种开场的方式5分钟创作。二. 完美设计自我介绍1上台前三问后再设计2三项原则和方法设计自我介绍1)自我介绍三大禁忌2)讲故事 抱大腿 给好处练习:设计无懈可击的自我介绍三. 有效的结尾目的和四种方法总结重点 解答问题 金句名言 激励祝愿第七讲:培训师互动控场技能篇一.破冰技术调整气氛培训师三种层次:走过场,走形式,走心灵1.“冰”到底是什么?1)陌生感,新知识,被带动2)热冰,冷冰3)时间分布封冰必破4)看破恐惧的本质2..内训师如何破冰1)口身脑互动- 共同点2)我们感 -切换频道3)说人话练习:破冰小游戏二、眼神交流打开心门1.第一种境界:无心眼神交流暴露不专业的五大雷区2.第二种境界:走心1)微笑5秒镇定自若2)眼神开场五步法3)四度扫描深入内心4)10分钟植入式打开心门练习3.第三种境界:用心从学员的五种眼神判断听课状态,自我调整授课方式4.第四种境界:收心体验练习:两人一组三、把控现场营造开心氛围1.心法是控场命门1)三气定江山2)橄榄球262法则3)保证课堂氛围的三大宗旨4)保证良好课堂氛围的三大前提2.点法是控场的布阵互动控场的ABCDE法则案例讨论:周杰伦演唱会四、提问引导学员思考1. 提问的时机运用和种类2. 开场提问:摸底调查,引导观念3. 课中提问:观察学员学习效果4. 课后提问:提问三组合句式开放式 封闭式 定义式5. 课程中常用的5种提问6. 提问在开场与互动中的运用现场练习:封闭式提问五、答问技巧游刃有余1. 提升专业素养1)丰富的学识2)敏捷的反应3)跨界的组合2. 解答问题逻辑的5步曲1)听:宁断不乱,听话外之音2)好:先肯定学员,再打算3)答:一针见血,严谨回答4)转:转而不答 参与感5)问:收集反馈,是否满意3. 回答问题秘籍七招1)一针见血2)移花接木3)太极推手4)普度众生5)以牙还牙6)缓兵之计7)婉言拒绝
一、课程背景
在现代企业中,培训师的角色愈发重要。美国国际训练协会的职业培训课程被广泛认为是企业内训师的经典教材,也是许多世界500强企业经理人的必修课。对于管理者而言,具备培训下属的能力不仅是领导力的一部分,也是提升自身职业发展的关键。一名合格的管理者不仅要懂得业务,还必须能够有效地将知识传递给团队,以促进团队的成长和发展。
然而,许多企业内训师和讲师在实际授课中常常面临表达不清、缺乏吸引力等问题,导致培训效果不佳。因此,演示技巧培训应运而生,旨在帮助培训师们克服这些困难,提高授课的生动性和互动性。
二、演示技巧的核心内容
演示技巧培训的核心内容包括课程设计、现场组织、表达演绎等多个方面。以下是一些关键领域的详细说明:
1. 课程设计
课程设计是演示技巧培训的起点。培训师需要明确课程的目的、目标受众及其需求,以确保课程内容能够有效满足学员的学习期望。课程设计应结合成人学习的特点,注重参与感和目的性,确保学员在学习过程中能够保持高度的专注和参与。
2. 现场组织
现场组织涉及到如何有效配置培训环境,包括座位安排、设备准备、时间管理等。良好的现场组织可以有效减少学员的分心,提升学习效率。培训师还需学会灵活应对突发情况,保持课堂的秩序和气氛。
3. 表达演绎
表达演绎包括语言表达、肢体语言、声调变化等多个方面。培训师应通过生动的语言、恰当的手势和良好的声调来吸引学员的注意力。有效的表达不仅能够传递信息,还能激发学员的情感共鸣,增强学习的深度和广度。
三、课程收益
参加演示技巧培训后,学员可以获得多方面的提升:
- 提升讲解的生动性和感染力,使学员更愿意参与课堂活动。
- 优化互动技巧,营造轻松愉快的学习氛围,增强学员的学习体验。
- 提高现场应变能力,掌握处理异议和突发情况的有效方法。
- 使表达更为简洁明了,帮助学员在沟通中突出重点,逻辑清晰。
- 掌握成人学习的特点及遗忘曲线规律,设计有效的复习与巩固方法。
四、授课方式
演示技巧培训采用多种教学方法,以确保学员能够在实践中学习和应用所学知识。常见的授课方式包括:
- 案例分析:通过真实案例的分享,让学员更直观地理解演示技巧的应用。
- 小组讨论:鼓励学员在小组中交流各自的经验与观点,促进集体学习。
- 游戏活动:通过互动游戏提高学员的参与感和积极性,增强学习效果。
- 4C自我学习法:结合实际案例和小组讨论,让学员在实践中不断反思和改进演示技巧。
五、课程成果
通过两天的密集培训,学员将能够掌握一系列实用的演示技巧,具体成果包括:
- 录制并分析个人的演讲视频,识别并改进表达中的不足之处。
- 绘制思维导图,帮助学员快速备课,提升课程设计能力。
- 进行完整的课程演练,展现所学知识的实际应用。
六、课程对象
本课程适合以下人员参训:
- 企业内训师:希望提高授课效果与技巧的专业人士。
- 职业培训师:需要不断提升演讲与沟通能力的培训专业人员。
- 培训管理者:希望提升团队培训能力与管理水平的企业管理者。
- 希望提升演讲与商务呈现能力的各类员工。
七、演示技巧在主流领域的应用
演示技巧在各个领域的应用日益广泛,包括商业、教育、医疗、科技等多个行业。在商业环境中,演示技巧不仅涉及到销售和市场推广,更是企业内部沟通与团队协作的重要组成部分。有效的演示技巧可以帮助企业提高会议效率、增强团队凝聚力,促进信息的有效传递。
在教育领域,教师和培训师通过演示技巧提升教学质量,使课堂更加生动有趣,提高学生的学习兴趣和参与度。此外,演示技巧在公共演讲、学术报告、产品发布会等场合也同样发挥着重要作用,影响着信息的传播效果和受众的反应。
八、专业文献中的演示技巧
关于演示技巧的专业文献涉及多个领域的研究,包括教育学、心理学、传播学等。许多学者探讨了成人学习理论、有效沟通模型以及演示技巧对学习效果的影响。相关文献指出,培训师在授课时的表现直接影响学员的学习动机和信息理解能力,强调了演示技巧的重要性。
在心理学领域,研究表明积极的肢体语言和语调变化可以显著提升信息的接受度,而在教育学中,互动式教学法被广泛推荐为提高学习效果的有效手段。通过对这些文献的学习,培训师可以不断优化自己的授课方式,提升整体的培训效果。
九、演示技巧的未来发展趋势
随着科技的发展,演示技巧的培训方式也在不断演变。在线培训、虚拟现实技术等新兴技术的应用,使得演示技巧的学习变得更加灵活和多样化。未来,演示技巧培训将更加注重个性化和实践性,结合大数据和人工智能技术,提供更为精准的培训方案。
此外,随着全球化的加速,跨文化沟通能力也成为演示技巧培训的重要组成部分。在多元文化背景下,了解不同文化的表达习惯和交流方式,将有助于提升培训师的整体素养和适应能力。
十、总结
演示技巧培训作为提升个人表达能力的重要手段,得到了广泛的认可和应用。通过系统的训练,学员能够掌握有效的沟通技巧,提升自身的职业竞争力。未来,演示技巧的培训将随着科技的发展而不断演进,帮助更多的人在各自的领域中实现更高水平的表达与沟通。
无论是在企业内部培训还是在公共演讲场合,演示技巧的掌握都将成为专业人士不可或缺的技能之一。通过持续学习和实践,演示技巧将助力个人和组织的成功发展。
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