课程开发敏捷方法培训

课程开发敏捷方法培训

课程开发敏捷方法培训是一个旨在提升企业内训师和培训管理者课程开发能力的专业培训项目。随着企业内外部环境的快速变化，传统的课程开发方法逐渐显得不够灵活和高效。因此，敏捷方法的引入为课程开发提供了一种新的思路，使得培训内容的设计、实施和反馈可以更加快速地响应学员的需求和市场的变化。

张祖舜：企业内训师必备技能（课程开发）—培训课件速成配方解析

【课程背景】在竞争激烈，“内卷”严重的时代，如何快速建立一支企业内训师队伍，显得尤为重要。而企业内训师往往由业务专家组成，往往没有精力和能力开发课程。如何将繁复且专业的课程开发技能，通过简单、敏捷的方式，轻松完成课程开发，相信是企业培训管理者和企业内训师们梦寐以求的。本课程运用❶一种比较：课件与经验分享的异同，利用旧知建立课件开发基本认知；❷一套课件开发方法：4T课程研发技巧，掌握课件开发速成的核心套路；❸一个案例设置技巧：4性案例设计，解决新手案例设计中的各类问题。最终，提升业务专家课件开发的能力，帮助组织快速建立企业内训师队伍。【课程收益】思维提升：重新理解“课程开发”，通过旧知迁移，找到课程研发的最佳捷径；技能提升：掌握课程研发敏捷套路，借助培训工具，快速搭建专业培训课件；价值提升：提升竞争力，体现个人价值；加速讲师成长，快速建立讲师团队；【课程特色】当场完成课程内容搭建；课程结束后附上一周课后作业讲解【课程对象】一线业务骨干人员、企业内训师及有兴趣成为培训师的伙伴【课程时间】0.5天（6小时/天）【课程大纲】揭示差异，寻找课件与分享差异培训小白困扰：课程没结构、内容没深度、形式无趣味培训业余VS专业讲师：说我想说VS说你想听培训业余VS专业讲师：经验分享VS培训授课课件与经验分享的差异：相同点：结构都是“总分总”不同点：主角定位不同；目的结果不同课件结构与经验分享的关系经验分享：单刀直入，直奔主题培训授课：课程导入+练习设计4T模型，详解课程开发课程结构概述-4T模型简介前提：从学员角度出发，关注学员关心的问题模型解析：勾 讲 练 化4T模型详解-模型应用说明1T（TEMPT）-勾兴趣：“激发学员动机”是成人培训的前提条件步骤方法：取好名字，课程导入，目标设立，内容简介2T（TALK）-讲新知：深层次分析成人培训步骤方法：案例呈现，学员讨论，总结评论：问题链设计3T（TRY）-做练习：科学依据，帕特西来▪沃夫—《大脑之事》步骤方法：给出习题，明确标准，组织练习，讲师总结4T（TRANSLATE）-化成果：学习*转化=成果步骤方法：回顾内容，反思收获，总结升华练习：结合学员已有课程，借助工具，完成课程大逻辑的搭建找出之前自己开发过课件的问题；根据《课件编写模板》重新调整课纲，修改课程PPT。4性案例，案例设计诀窍案例设计的作用：毛坯和装修的关系结构不好的课程培训叫“烂尾楼”没有案例的课程叫“毛坯房”案例设计的4性原则：具有关联性：案例和观点有联系；具有典型性：具有代表性，没有太多个性；具有可靠性：经得起推敲，不存在争议和漏洞；具有新颖性：与时俱进，具有时代感。案例设计的“案例讲解”——胡歌获奖感言视频内容拆解主要观点：真正的演员应该是怎样的！演员的不同场景：在现场敬业；用生命去演戏；在生活中低调课后作业学员根据《课件编写模板》完成自有课件的课纲搭建•      内容要求：结合“4T”模型要求，根据课程内容，利用《课件编写模板》，完成课程大纲，要求内容清晰，有逻辑，二级目录以上（PS：三级目录为佳）；•      形式要求：课后1周内，用《课件编写模板》完成以上操作记录。

张祖舜 培训咨询

背景

在当今竞争激烈的商业环境中，企业需要不断更新其培训内容，以便快速适应市场变化。内训师通常是业务领域的专家，但他们往往缺乏系统的课程开发技能。课程开发敏捷方法应运而生，旨在通过简单而高效的方式，帮助内训师快速完成课程设计与开发。

课程开发敏捷方法的定义

课程开发敏捷方法是指在课程开发过程中，采用迭代、增量和协作的方式，快速适应变化并满足学员需求的方法。它强调在开发过程中与学员的互动，通过反馈不断改进课程内容。

课程开发敏捷方法的核心理念

• 以学员为中心：课程开发应围绕学员的需求展开，确保课程内容具有实际应用价值。
• 快速迭代：通过小范围试点和反馈，快速修改和完善课程内容，而不是等待整个课程开发完成后再进行调整。
• 团队协作：课程开发过程中的各个环节需要团队成员之间的紧密合作，确保信息的有效流通和资源的合理利用。

课程开发敏捷方法的实施步骤

实施课程开发敏捷方法通常包括以下几个步骤：

• 需求分析：通过调研和访谈，了解学员的需求和期望，明确课程目标。
• 制定大纲：在需求分析的基础上，制定课程大纲，明确课程的结构和主要内容。
• 快速开发：采用敏捷开发的方式，快速制作课程内容和课件，进行小范围测试。
• 反馈与调整：根据学员的反馈，及时调整课程内容和教学方法，确保课程的有效性。
• 评估与总结：对课程实施效果进行评估，总结经验教训，为后续课程开发提供参考。

课程开发敏捷方法的工具与技巧

在课程开发过程中，敏捷方法的实施需要借助一些工具与技巧，以提高开发效率和质量。

4T课程研发技巧

4T模型是课程开发敏捷方法中的一项重要工具，具体包括：

• TEMPT（激发兴趣）：通过吸引人的课程名称、清晰的目标设定和内容简介，激发学员的学习动机。
• TALK（讲新知）：采用案例分析、学员讨论等方式，深入讲解课程内容，确保学员理解和掌握新知识。
• TRY（做练习）：设计相关练习，帮助学员在实践中巩固所学内容，并通过讲师总结进行知识的回顾和升华。
• TRANSLATE（化成果）：帮助学员将所学知识转化为实践能力，通过回顾总结和反思，确保学习成果的有效转化。

案例设计的4性原则

在课程开发中，案例设计是一个关键环节。有效的案例能够帮助学员更好地理解和应用所学知识。案例设计的4性原则包括：

• 关联性：案例应与课程内容紧密关联，增强学员的学习体验。
• 典型性：选择具有代表性的案例，使学员能够从中提炼出普遍适用的经验和教训。
• 可靠性：案例需经过验证，确保其真实性和有效性，避免引发争议。
• 新颖性：案例应与时俱进，体现当下的社会和行业发展趋势，保持学习的吸引力。

课程开发敏捷方法的应用案例

在实际应用中，课程开发敏捷方法已被多个企业和组织采纳，取得了显著成效。以下是几个典型的应用案例：

案例一：某科技公司培训课程开发

某科技公司在进行新产品培训时，面临着时间紧、内容多的挑战。通过采用4T模型，该公司的内训师快速制定了课程大纲，并在实际授课中通过不断的学员反馈调整内容，最终成功推出了一门适应市场需求的培训课程，大大提升了新产品的市场推广效率。

案例二：某制造企业的安全培训

某制造企业在进行安全培训时，发现传统的培训方式无法有效提高员工的安全意识。通过引入敏捷课程开发方法，该企业在短时间内设计了基于真实案例的安全课程，利用互动和实践环节增强了员工的参与度和学习效果，显著降低了安全事故的发生率。

课程开发敏捷方法的优势与挑战

课程开发敏捷方法的实施为企业培训带来了诸多优势，但也面临一些挑战。

优势

• 响应速度快：敏捷方法强调快速迭代，能够快速响应学员的需求和市场变化。
• 提升学习效果：通过互动和实践环节，增强学员的参与感和学习效果。
• 促进团队合作：课程开发过程中的协作能够提升团队的凝聚力和工作效率。

挑战

• 团队能力要求：课程开发敏捷方法需要团队成员具备一定的敏捷开发技能，培训和提升团队能力是一个重要环节。
• 反馈机制的建立：建立有效的反馈机制，确保学员的意见能够及时传达到课程开发团队，是实施中的一大挑战。
• 文化适应性：企业文化是否支持敏捷开发方法的实施，将直接影响到培训的效果和团队的执行力。

结论

课程开发敏捷方法培训为企业内训师和培训管理者提供了一个有效的课程开发工具，能够帮助他们快速响应市场变化和学员需求。通过结合4T模型和案例设计的4性原则，培训管理者可以快速搭建高质量的培训课程，提升企业的整体培训能力和竞争力。在实际应用中，企业需要结合自身的实际情况，灵活调整和运用敏捷方法，以实现最佳的培训效果。

未来，随着教育技术的发展和市场需求的变化，课程开发敏捷方法将继续演进，成为企业培训领域的重要趋势。通过不断优化和实践，企业可以在这一过程中实现更大的价值提升，培养出更多高素质的内训师和培训人才。