培训讲师成长培训

培训讲师成长培训

培训讲师成长培训是指针对企业、机构或个人的培训讲师，提供一系列专门的课程与指导，旨在提升他们的专业技能、教学能力和课程开发能力。这种培训通常包含课程设计、授课技巧、学员管理、课程评估等多个方面，帮助讲师在实践中不断成长与进步。在当今竞争激烈和快速变化的市场环境中，培训讲师的角色愈发重要，他们不仅是知识的传递者，更是企业文化和理念的传播者。

张祖舜：企业内训师必备技能（课程开发）—培训课件速成配方解析

【课程背景】在竞争激烈，“内卷”严重的时代，如何快速建立一支企业内训师队伍，显得尤为重要。而企业内训师往往由业务专家组成，往往没有精力和能力开发课程。如何将繁复且专业的课程开发技能，通过简单、敏捷的方式，轻松完成课程开发，相信是企业培训管理者和企业内训师们梦寐以求的。本课程运用❶一种比较：课件与经验分享的异同，利用旧知建立课件开发基本认知；❷一套课件开发方法：4T课程研发技巧，掌握课件开发速成的核心套路；❸一个案例设置技巧：4性案例设计，解决新手案例设计中的各类问题。最终，提升业务专家课件开发的能力，帮助组织快速建立企业内训师队伍。【课程收益】思维提升：重新理解“课程开发”，通过旧知迁移，找到课程研发的最佳捷径；技能提升：掌握课程研发敏捷套路，借助培训工具，快速搭建专业培训课件；价值提升：提升竞争力，体现个人价值；加速讲师成长，快速建立讲师团队；【课程特色】当场完成课程内容搭建；课程结束后附上一周课后作业讲解【课程对象】一线业务骨干人员、企业内训师及有兴趣成为培训师的伙伴【课程时间】0.5天（6小时/天）【课程大纲】揭示差异，寻找课件与分享差异培训小白困扰：课程没结构、内容没深度、形式无趣味培训业余VS专业讲师：说我想说VS说你想听培训业余VS专业讲师：经验分享VS培训授课课件与经验分享的差异：相同点：结构都是“总分总”不同点：主角定位不同；目的结果不同课件结构与经验分享的关系经验分享：单刀直入，直奔主题培训授课：课程导入+练习设计4T模型，详解课程开发课程结构概述-4T模型简介前提：从学员角度出发，关注学员关心的问题模型解析：勾 讲 练 化4T模型详解-模型应用说明1T（TEMPT）-勾兴趣：“激发学员动机”是成人培训的前提条件步骤方法：取好名字，课程导入，目标设立，内容简介2T（TALK）-讲新知：深层次分析成人培训步骤方法：案例呈现，学员讨论，总结评论：问题链设计3T（TRY）-做练习：科学依据，帕特西来▪沃夫—《大脑之事》步骤方法：给出习题，明确标准，组织练习，讲师总结4T（TRANSLATE）-化成果：学习*转化=成果步骤方法：回顾内容，反思收获，总结升华练习：结合学员已有课程，借助工具，完成课程大逻辑的搭建找出之前自己开发过课件的问题；根据《课件编写模板》重新调整课纲，修改课程PPT。4性案例，案例设计诀窍案例设计的作用：毛坯和装修的关系结构不好的课程培训叫“烂尾楼”没有案例的课程叫“毛坯房”案例设计的4性原则：具有关联性：案例和观点有联系；具有典型性：具有代表性，没有太多个性；具有可靠性：经得起推敲，不存在争议和漏洞；具有新颖性：与时俱进，具有时代感。案例设计的“案例讲解”——胡歌获奖感言视频内容拆解主要观点：真正的演员应该是怎样的！演员的不同场景：在现场敬业；用生命去演戏；在生活中低调课后作业学员根据《课件编写模板》完成自有课件的课纲搭建•      内容要求：结合“4T”模型要求，根据课程内容，利用《课件编写模板》，完成课程大纲，要求内容清晰，有逻辑，二级目录以上（PS：三级目录为佳）；•      形式要求：课后1周内，用《课件编写模板》完成以上操作记录。

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一、培训讲师的角色与重要性

在现代企业中，培训讲师作为知识和技能的传播者，承担着重要的责任。他们需要具备扎实的专业知识、出色的沟通能力以及良好的课程设计能力。随着企业对人才培养的重视，培训讲师的需求逐渐上升，尤其是在“内卷”严重的时代，企业内部培训的需求愈发迫切。内训师不仅要具备自身的专业技能，还需要能够将这些技能有效传授给其他员工，从而提升整体的团队能力与工作效率。

二、培训讲师成长的必要性

在职场中，培训讲师的成长不仅关乎个人职业发展的提升，还直接影响到企业的培训效果与员工的职业发展。培训讲师成长培训的必要性体现在以下几个方面：

• 提升专业能力：培训讲师需要不断更新自己的专业知识，学习新的教学方法和技巧，以适应行业的发展变化。
• 增强授课技巧：有效的授课技巧能够帮助讲师更好地与学员互动，提高学员的学习积极性与参与感。
• 完善课程设计能力：课程的设计与开发是培训讲师的一项核心技能，良好的课程设计能够增强培训的效果。
• 促进自我反思与成长：通过培训，讲师能够更好地进行自我反思，发现自身的不足，制定改进计划。

三、培训讲师成长培训的课程内容

培训讲师成长培训的课程内容丰富多样，通常包括以下几个方面：

• 课程设计与开发：如何构建一个有效的课程，包括课程目标设定、内容组织、教学方法选择等。
• 授课技巧与方法：讲师的授课技巧，如如何引导学员讨论、如何使用多媒体工具等。
• 学员管理与互动：如何管理课堂氛围，增强学员的参与感，处理学员的不同需求。
• 评估与反馈：如何对培训效果进行评估，收集学员的反馈，以不断改进课程内容与授课方式。

四、培训讲师成长培训的实施方式

培训讲师成长培训可以通过多种方式实施，包括但不限于：

• 面对面培训：通过课堂讲授、互动讨论等方式进行培训，适合于深入的知识传递与技能培训。
• 在线培训：利用网络平台进行在线课程学习，灵活性强，适合时间较为紧张的讲师。
• 实践演练：通过实际授课的演练与案例分析，让讲师在实践中学习与成长。
• 师徒制：资深讲师带领新讲师，通过实际的授课过程进行指导与传授经验。

五、培训讲师成长培训的案例分析

在实际的培训实施过程中，通过具体的案例分析，可以更好地理解培训讲师成长培训的重要性和效果。例如，一家大型企业在实施内训师培训时，发现原有的培训效果不佳，员工参与度低。经过对内训师的培训，尤其是在课程设计与授课技巧方面的提升后，培训效果显著改善，员工的参与度和满意度都有所提高。

六、培训讲师成长培训的评估与反馈

培训讲师成长培训的效果评估通常采用多种方式，包括学员反馈、培训效果跟踪、课程内容更新等。通过对培训效果的评估，能够及时发现问题并进行调整，确保培训的持续有效。

七、结论

培训讲师成长培训在现代企业中扮演着越来越重要的角色。通过系统的培训与成长，讲师不仅能够提升自身的专业能力与授课技巧，还能为企业的整体发展贡献力量。在竞争激烈的职场环境中，培训讲师的成长与发展将直接影响到企业的人才培养和知识传递，进而影响企业的核心竞争力。