促动师技能培训

促动师技能培训

促动师技能培训是现代管理与领导力发展中一个重要的组成部分。其主要目的是通过促动技术的应用，提升团队的整体执行力、创新能力及问题解决效率。促动师技能培训不仅关注知识的传递，更强调如何将知识转化为行动，确保团队能够有效协作，解决复杂问题。在信息泛滥的时代，促动技术为团队提供了一种新的方法论，帮助成员们打破信息孤岛，实现信息共享与集体智慧的汇聚。通过系统的培训，参与者能够掌握促动技术的核心理念和实际应用技巧，从而在工作中发挥更大的价值。

陶娟：促动技术培养

【课程背景】促动技术就是教你怎么把每个人的小智慧，汇聚成解决大问题的大智慧。它不是让你单打独斗，而是让你学会怎么和团队一起，把问题拆解，把智慧汇聚。在这个信息爆炸的时代，我们不缺信息，缺的是把信息变成行动的能力。促动技术就是教你怎么打破信息孤岛，让信息流动起来，让团队的每个成员都能共享、共识、共行。我们都知道知识就是力量，但知道不等于做到。促动技术就是那座桥，帮你把知识从书本上、脑子里，搬到实际行动中去。它让你的团队不仅仅是学习，更是在学习中解决问题。促动技术，就是这个时代，我们每个人都值得拥有的工具【课程收益】有效地促进团队成员之间的沟通与协作，提高团队的整体执行力和创新能力。系统地识别和解决工作中的复杂问题，提升个人和团队的问题解决效率。激发团队成员的创新思维，鼓励从不同角度思考问题，从而找到更多创新的解决方案。帮助团队在决策过程中充分考虑各种因素，通过集体智慧做出更明智的决策。【课程对象】内训师、管理者【课程时间】1-2天（6小时/天）【课程大纲】第一单元：初识引导技术1、人类的学习过程2、促动的理论基础-库伯经验圈3、促动技术可以激发集体智慧，它在创造业绩提升、组织领导力、加强团队建设方面有重要应用。4、促动技术的三个使用范围改变领导者风格问题的思考方向行动学习工作坊5、正确地理解行动学习的概念6、自我质疑与反思四步曲7、行动学习的本质8、行动学习与传统培训的区别9、促动师的概念和所需的技能工具：引导评估工具的使用与设计第二单元：核心技能1. 四大核心技能是什么？保持中立有效倾听有效提问解释澄清第三单元：过程研讨1. 解决问题的五步法2. 分析问题3. 归纳排序4. 解决方案5. 行动计划第四单元：三种促动方法头脑风暴法研讨规划技术要点练习：行动学习不是什么2、团体列名法团体列名的概念团体列名的步骤即时贴的使用练习：好与不好的促动行为有什么3、团队共创法第五单元：行动学习项目策划1. 一次研讨会的组织2. 行动学习问题评估工具3. 小组成员资质评估工具4. 小组构成多样性的评估工具5. 行动学习研讨会日常范例6. 行动学习计划模板7. 物料清单8. 会场布置第六单元：集体反思如何成为一名出色促动师

陶娟 培训咨询

课程背景

在当前快速变化的商业环境中，单打独斗已经无法应对复杂的工作挑战。促动技术的核心在于如何将团队中每位成员的智慧汇聚在一起，形成解决大问题的集体智慧。促动技术不是单纯的信息传递，而是一种系统性的方法，旨在打破信息孤岛，通过有效的沟通与协作，实现团队的高效运作。

促动技术强调的是行动的能力。知识虽然是力量的源泉，但如果没有有效的行动，知识的价值将大打折扣。在这个信息爆炸的时代，如何将知识转化为实际行动是每个团队面临的挑战。促动技术充当了知识与行动之间的桥梁，使团队不仅能学习，更能在学习中解决实际问题。

课程收益

• 有效促进团队成员之间的沟通与协作，提高整体执行力。
• 系统识别和解决工作中的复杂问题，提升个人和团队的问题解决效率。
• 激发团队成员的创新思维，鼓励从不同角度思考问题，找到更多创新解决方案。
• 帮助团队在决策过程中充分考虑各种因素，通过集体智慧做出更明智的决策。

课程对象

课程主要针对内训师和管理者。这两个群体在组织中扮演着重要角色，他们不仅需要具备良好的专业知识，还需掌握有效的团队管理和问题解决技巧。通过促动师技能培训，参与者能够获得系统的理论知识和实用的技能，进而提升自身的管理能力及团队的整体表现。

课程时间

该课程的时长为1-2天，每天6小时的课程安排，充分保障了参与者在理论学习与实践操作中的时间分配。通过集中培训，参与者能够快速掌握促动技术的关键要素。

课程大纲

第一单元：初识引导技术

• 人类的学习过程：探讨人类学习的心理学原理，为促动技术的应用提供理论基础。
• 促动的理论基础-库伯经验圈：介绍库伯经验圈的概念，强调反馈与反思在学习过程中的重要性。
• 促动技术的应用领域：分析促动技术在业绩提升、组织领导力及团队建设中的重要性。
• 改变领导者风格的问题思考：探讨如何通过促动技术改变领导者的管理风格，以适应团队的需求。
• 行动学习的概念及其重要性：详解行动学习的定义、特点及其与传统培训的区别。
• 促动师的概念及所需技能工具：探讨促动师所需的核心技能及工具的使用与设计。

第二单元：核心技能

• 保持中立：强调在促动过程中保持中立的重要性，以便真实反映团队的观点。
• 有效倾听：介绍有效倾听的技巧，帮助促动师更好地理解团队成员的需求。
• 有效提问：探讨如何通过提问引导团队思考，激发更多的创意和解决方案。
• 解释澄清：强调在促动过程中对团队讨论内容的解释和澄清，以确保信息传达的准确性。

第三单元：过程研讨

• 解决问题的五步法：系统化的解决问题流程，帮助团队明确问题、分析原因、制定方案。
• 分析问题：深入探讨问题分析的方法，培养团队成员的逻辑思维能力。
• 归纳排序：介绍归纳和排序的技巧，以便团队更清晰地理清思路。
• 解决方案：引导团队提出多种解决方案，鼓励创新思维。
• 行动计划：帮助团队制定具体的行动计划，确保方案的有效实施。

第四单元：三种促动方法

• 头脑风暴法：介绍头脑风暴的基本原则和实施步骤，鼓励团队成员自由表达想法。
• 团体列名法：探讨团体列名法的步骤及其在促动中的应用，提升团队的参与感。
• 团队共创法：强调团队共创的重要性，通过协作实现更高质量的成果。

第五单元：行动学习项目策划

• 一次研讨会的组织：详细介绍研讨会的组织流程，包括目标设定、议程安排等。
• 行动学习问题评估工具：探讨如何使用评估工具来识别和定义行动学习中的问题。
• 小组成员资质评估工具：介绍评估工具的设计，帮助团队选择合适的成员参与行动学习。
• 小组构成多样性的评估工具：分析团队多样性对创新的影响，强调多元化的价值。
• 行动学习研讨会日常范例：提供实际案例，帮助参与者更好地理解行动学习的应用。
• 行动学习计划模板：提供标准化的模板，帮助团队制定详细的行动学习计划。
• 物料清单：列出行动学习所需的物料清单，确保研讨会的顺利开展。
• 会场布置：探讨如何布置会场，以创造良好的学习与交流环境。

第六单元：集体反思

集体反思是促动技术的重要环节，通过反思，团队能够总结经验、识别不足，并制定改进措施。这一部分将讨论如何成为一名出色的促动师，强调自我反思与团队反馈的结合，以不断提升促动能力。

促动技术的应用领域

促动技术在多个领域中得到了广泛应用，主要包括教育培训、企业管理、项目管理、社区发展等。在教育培训领域，促动技术帮助教师引导学生积极参与学习，提高学习效果。在企业管理中，促动技术促进了团队成员之间的沟通与协作，提高了团队的整体执行力。在项目管理中，促动技术通过集体智慧的汇聚，帮助项目团队更有效地识别问题并制定解决方案。

促动技术的理论基础

促动技术的理论基础主要源于学习理论、系统思维理论和组织行为学等学科。学习理论强调学习过程中的反馈与反思，系统思维理论则关注如何从整体上理解问题，组织行为学则提供了关于团队动态与人际关系的深刻见解。这些理论为促动技术的有效应用提供了坚实的基础。

实践经验与学术观点

在实际应用中，促动技术的有效性往往依赖于促动师的技能与团队的参与度。一些学术研究表明，团队成员的积极参与能够显著提高问题解决的效率。通过案例分析发现，成功的促动师往往具备良好的倾听能力、提问技巧和中立立场，这些能力的结合使得他们能够有效引导团队讨论，提升集体智慧。

总结

促动师技能培训为团队提供了一种新的工作方式，通过有效的促动技术，团队能够打破信息孤岛，提升沟通与协作的效率。课程内容涵盖了从理论到实践的各个方面，帮助参与者全面理解促动技术的应用。通过系统的培训，参与者将能够掌握必要的技能，带领团队实现更高的绩效。

在未来，随着商业环境的不断变化，促动技术的应用将愈发重要。团队需要具备灵活应对复杂问题的能力，而促动师技能培训无疑为这一目标提供了有力支持。通过持续的学习与实践，团队将能够在竞争中立于不败之地。