创新管理培训

创新管理培训

创新管理培训是指通过系统的教学和实践活动，提升参与者在创新管理领域的知识、技能和能力，以应对快速变化的市场环境和复杂的组织需求。随着全球化和技术进步的加速，各类组织在面对竞争压力和市场挑战时，必须不断进行创新以保持其竞争力。创新管理不仅仅是产品和技术的创新，更包含了管理模式、服务、流程等多方面的创新。

沈宏：创新思维与创新管理

课程背景：竞争日益激烈的今天，国家政策、市场环境、客户需求，甚至员工特点都在不断地发生变化，为此，组织需要不断传承过往好的经验、做法和工具，同时，也需要根据环境变化进行快速反应，有效地针对产品、技术、服务、管理方式和工作方式进行有效地迭代和创新。创新是趋势，关键在方法。没有创新就没有进步，不断地创新管理模式、改进创新管理水平，是适应时代变化、提高企业效益的必经之路。如何在资源有限的情况下：压成本、增产量、提速度、升质量？如何快速抓住问题的本质和重点，精准、有效的解决？如何在一次课程中就能激发员工创意解决当下企业面临的难题？创新是企业基业长青之本。通过本课程的学习，帮助学员打破创新是少数人天赋的错误理念，让每一位学员都能学习并掌握创新管理的方法和科学理念，并学会运用一系列丰富的创新思维的方法与工具，大幅度提升创新管理的能力。课程强调以“最简单、有效的流程+最经典、有用的工具”来帮助学员真正做到愿意创意、能够创新，甚至善于创新。真正做到一句话：市场不断在变，组织不断在变，人人皆需创新，人人皆能创新！课程收益：● 建立团队创新的流程、创新方法，创新工作模式改变思维，创造成果● 在多变环境中，能独立思考，快速找到创新性的解决方案● 系统性地提升学员的综合创新思维能力，给到组织创新管理的具体方法和思路课程时间：2天，6小时/天课程对象：找寻创新战略的中高层管理者、企业创新项目、试验项目的技术骨干、需要转型或持续开发/升级产品的产品经理课程方式：理论讲授+案例讨论分析+情景模拟+视频观摩+互动游戏课程模型：课程大纲导入：灵魂三问1. 为何学创新2. 怎么做创新3. 什么是创新第一讲：洞察创新管理——寻找契机，设定目标一、寻找创新契机的两个维度维度一：盘点资源维度二：明确需求二、聚焦创新目标的两个步骤第一步：将问题转变为目标案例：yes-and练习：不要到想要第二步：将目标变得具象化1）时间限定程度量化3）限制条件三、判断目标创新价值的三个标准标准一：能力标准二：意愿标准三：资源四、选择创新课题的一个关键——选择更有力的目标工具：契机表格产出：《创新契机分析图》 第二讲：创新分析管理——目标锁定，分析难点一、以MECE概念进行分解1. 模块要素分解2. 流程触点分解3. 经典框架分解1）5W2H框架2）PEST框架3）用户行为框架二、运用二八法则找关键1. 找关键驱动因素2. 先摘好摘的果实3. 一次只做一件事工具：课题焦点分析表产出：《焦点分析地图》 第三讲：独创力与变通力管理——难点聚焦，激发创意一、举一反三法寻找替代方案1. 把握本质，透过形式看原理2. 横向思考，突破思维的瓶颈3. 和田十二法，快速激发产出二、创意借用法走出创新捷径1．同业借用的三个来源1）找同业案例2）查文献资料3）搜经典模型2．异业借用的三个方法1）创意借用图2）创意案例卡3）团队共创法3. 不相关借用的两个维度1）逻辑联想2）自由联想练习：随机词汇创意联想工具：创意借用表、思维导图法产出：《焦点创新方案》 第四讲：创新共识管理——创意决策，达成共识一、设定标准，统一语境1. 意见相左时制定标准是关键案例：对结果不满的争吵2. 标准设定的四大核心关注点1）多——可复制2）快——易实现3）好——效果好4）省——成本低3. 明确相关人关键需求三步骤1）提前考虑相关人2）选择关键相关人3）明确相关人需求二、评估方案，排序分区1. 评估标准前置2. 制定决策矩阵1）列出所有选择项2）决定相对重要性3）为影响因素打分工具：待选方案决策矩阵产出：《需求点共识方案》 第五讲：创新推进力管理——共识落地，制定计划一、创新行为的设计1. 行动与设计有关视频：电梯里的从众2. 影响行为三要素1）动机2）能力3）触发二、绩效结果的创新性改进1. 绩效改进公式良性绩效=结果/行为代价2. 改进绩效的五个方法1）给参考信息2）设提醒反馈3）用助力工具4）改完成路径5）加外部刺激工具：行为设计画布产出：《创新落地行动方案》

沈宏 培训咨询

1. 创新管理培训的背景

在当今经济环境中，企业面临着前所未有的挑战和机遇。国家政策、市场环境、客户需求以及员工特点的多样性，都要求企业具备快速反应和适应能力。创新已成为企业生存与发展的必然选择。通过创新管理培训，企业可以系统性地提升员工的创新能力，使其能够在资源有限的情况下，通过有效的管理手段，推动产品、技术、服务等多方面的创新。

2. 创新管理的核心概念

• 创新: 创新意味着创造新的价值，涵盖了产品、服务、流程、商业模式等多个方面。创新不仅仅局限于技术，还包括管理和组织的创新。
• 管理: 创新管理是指对创新过程的规划、组织、领导与控制。有效的创新管理能够帮助企业更好地将创意转化为实际成果。
• 培训: 创新管理培训通过理论与实践相结合的方式，帮助学员理解创新的本质，掌握创新管理的工具与方法，提高其创新能力。

3. 创新管理培训的目标与收益

创新管理培训的主要目标在于提升组织的整体创新能力，使每一位员工都能够积极参与到创新中来。具体收益包括：

• 建立系统的创新流程，帮助团队高效地进行创新活动。
• 提升员工独立思考和解决问题的能力，培养快速找到创新解决方案的能力。
• 通过系统性的培训，使学员掌握具体的创新管理方法和思路，从而为组织的创新提供有力支持。

4. 创新管理培训的课程结构

本课程以“创新思维与创新管理”为主题，课程内容丰富，涵盖了创新管理的各个方面。以下是课程的详细结构：

4.1 课程导入

课程开始通过“灵魂三问”引导学员思考：

• 为何学创新？
• 怎么做创新？
• 什么是创新？

4.2 洞察创新管理

这一部分主要聚焦于如何寻找创新契机和设定目标。通过对资源的盘点和需求的明确，帮助学员找到创新的切入点。

4.3 创新分析管理

通过MECE原则（相互独立，完全穷尽）进行分析，帮助学员锁定创新目标，识别关键难点。

4.4 独创力与变通力管理

激发创意的技巧和方法，包括举一反三法、创意借用法等，帮助学员在遇到困难时找到创新的替代方案。

4.5 创新共识管理

在团队中建立共识，以便在创新过程中有效沟通和协作，包括设定标准、明确需求等。

4.6 创新推进力管理

将创意落地，制定具体的实施计划和行动方案，确保创新成果的有效实现。

5. 创新管理的理论基础

创新管理的理论基础主要来源于多个领域的研究，包括管理学、经济学、心理学等。以下是几种相关理论的详细说明：

• 开放式创新理论: 由亨利·切斯布罗提出，强调企业在创新过程中应当利用外部资源，与外部合作伙伴共同进行创新。
• 动态能力理论: 由大卫·提斯提出，强调企业在快速变化的环境中，通过整合、重组内外部资源提升其创新能力。
• 创新扩散理论: 由埃弗雷特·罗杰斯提出，探讨了新技术和新观念如何在社会中传播和被接受。

6. 实践案例分析

在创新管理培训中，案例分析是重要的学习环节。通过对成功和失败案例的分析，学员可以更好地理解创新管理的实际应用。以下是几个经典案例：

6.1 苹果公司

苹果公司通过创新的产品设计和用户体验，成功打开市场。其成功的关键在于持续的创新管理，注重研发投入，并通过开放式创新吸引外部开发者。

6.2 特斯拉

特斯拉在电动车领域开创了新的市场，通过技术创新和商业模式的变革，使其迅速崛起。其成功的背后是对创新管理的有效执行，包括精准的市场定位和资源配置。

6.3 华为技术有限公司

华为将创新作为企业发展的核心驱动力，通过建立良好的研发体系和灵活的组织结构，保持了企业在通信技术领域的领先地位。

7. 未来的创新管理培训方向

随着科技的进步和市场的变化，创新管理培训也面临新的挑战和机遇。未来的培训方向可能包括：

• 数字化转型与创新管理的结合，帮助企业在数字化浪潮中寻找新的创新机会。
• 跨行业的创新合作，通过不同领域的知识和资源整合，推动更深层次的创新。
• 可持续发展与创新管理的融合，强调企业在创新过程中应当关注环境和社会责任。

8. 结论

创新管理培训是提升企业竞争力的重要手段，通过系统的学习和实践，帮助企业建立起有效的创新管理体系。在面对快速变化的市场环境时，创新不仅是企业发展的动力，更是应对挑战的重要策略。企业应当重视创新管理培训，培养全体员工的创新意识和能力，确保在激烈的竞争中立于不败之地。