敏捷课程设计培训

敏捷课程设计培训

敏捷课程设计培训是随着当今企业环境的快速变化而逐步兴起的一种培训模式。它旨在通过灵活、高效的课程开发过程，帮助企业内训师和培训机构更好地满足现代员工的学习需求。传统的课程设计往往较为僵化，难以适应快速变化的业务需求和员工个性化学习的需求。而敏捷课程设计则强调快速迭代、持续反馈和以学员为中心的设计理念，具有更强的适应性和灵活性。

董彦彩：经验萃取——敏捷课程开发与设计

课程背景：在当下快速发展的社会环境中，企业对员工的学习与发展提出了更高的要求。传统的培训模式已难以满足现代员工对个性化、高效学习的需求。因此，如何设计并开发一门能够吸引员工兴趣、提升学习效果的课程，成为了企业培训领域面临的重要课题。课程开发不仅是一门技术，更是一种战略。对于企业内训师而言，掌握课程开发的能力，意味着能够更精准地把握员工的学习需求，更高效地传递企业知识，更有效地促进员工成长。通过课程的形式，企业可以将宝贵的经验和知识固化下来，形成可复制、可传播的学习资源。这样不仅能够避免因为人员流动而导致的经验流失，还能够让新员工更快地融入企业，掌握核心技能。本课程正是基于这样的背景而设计的。它旨在帮助培训者掌握课程开发的核心技能，从而能够根据业务场景和受众需求，快速打造出高质量的课程内容。通过精选课题、搭建结构、萃取内容、教学设计、精美制作以及课程命名等多个环节的深入学习和实践，学员将能够全面提升课程开发能力，为企业的人才培养、经验留存和知识管理贡献力量。课程收益：1、掌握课程开发核心技能：学员将系统学习并掌握课程开发的核心技能。2、实现经验的有效传承：通过课程开发，学员能够将企业宝贵经验和知识转化为可复制、可传播的学习资源。3、提升内训师的专业素养与教学能力：课程将帮助内训师在课程设计、内容呈现、教学互动等方面更加专业、高效。4、实践制作个人品牌课程与授课资料包：在课程学习过程中，学员将有机会亲手制作一个属于自己的品牌课程，并整理出相关的授课资料包。课程结构：课程时间：2-3天，6小时/天课程对象：企业内训师、有经验的员工（有优秀经验积累的人员）、业务骨干等课程方式：理论讲解，案例分析，综合应用，头脑风暴、小组研讨、实操练习等 课程大纲第一讲：精选课题，让业务场景化一、聚焦业务场景选课题1. 受众对象2. 痛点1）新2）关3）痛4）重5）热6）难二、对课题判断价值1. 目标2. 收益三、对课题综合评估1. 普遍性2. 重要性3. 可复制性阶段性产出：选题评估表 第二讲：搭建结构，让内容更清晰一、清晰结构的底层原理——金字塔原理二、六种经典课程模型1. Why-What-How式2. 时间式3. 并列式4. 空间式5. 典型场景式6. 对比式阶段性产出：课程的一、二级目录 第三讲：萃取内容，让经验传承落地一、萃取内容的渠道1. 向内收集2. 向外收集3. 个人经验二、典型案例的特点1. 特别重要2. 经常出错3. 提醒注意阶段性产出：按经历还原指引和内容萃取表单萃取内容三、精选素材1. 文2. 人3. 书4. 课四、十大类素材——新闻、图片、事件/故事、案例、音频/音乐、视频、游戏、实物/道具、名句/典故、数据五、让课程内容易记易学的方法1. 英文关键字2. 中文关键字3. 通俗类比法4. 顺口溜总结5. 数字总结法阶段性产出：根据所学将需要精炼的部分萃取模型阶段性产出：课程结构梳理（四级框架） 第四讲：教学设计，让注意力集中一、90/20/8法则二、学习金字塔三、教学内容讲授的四步法1. 引2. 讲(知识）3. 练(技能）4. 化四、开场设计的10种钩子——视频、数据、故事、观点、音乐、新闻、案例、图片、工具、问题五、结尾的设计——提炼升华、首尾呼应、悬念收尾、警句格言阶段性产出：根据所学为授课内容匹配相应的素材及教学设计 第五讲：精美制作，让PPT内容更专业一、PPT排版四大原则1. 对齐原则：突显整洁2. 对比原则：引发关注3. 亲密原则：构建关系4. 重复原则：形成统一二、PPT美化四板斧三、PPT排版实战——封面页、目录页、结尾页设计的4种方法场景应用：纯文字页面怎么办场景应用：缺乏图片素材怎么办场景应用：图片太多塞不下不能删减该怎么办场景应用：PPT文字太少/多怎么办案例：常见的10个排版错误案例演练：使用学习的排版原则对大段文字页面进行排版赠送：100页常见可套用内容排版页面模板阶段性产出：根据所学产出自己的课件 第六讲：课程命名，让需求精准触达一、课程主题要聚焦1. 小2. 实3. 专4. 新二、课程命名：ABC三要素三、课程命名的五种方法1. 汉字谐音法2. 焦点放大法3. 形象借喻法4. 繁简缩放法5. 量化写实法演练：学员为自己的课程命名最终学习产出：课程或工具手册及相应的学习资料

董彦彩 培训咨询

1. 敏捷课程设计的背景

在当今迅速发展的数字化时代，企业面临着前所未有的挑战和机遇。随着技术的不断进步和市场环境的变化，企业对员工的学习与发展的要求也不断提高。传统的培训模式通常以固定的课程内容和时间安排为主，无法及时响应业务变化和员工的个性化需求。因此，敏捷课程设计应运而生，成为企业培训转型的重要方向。

敏捷课程设计的核心理念是以学员为中心，强调通过快速迭代和持续改进来优化课程内容和教学方式。这种方法不仅能够提高课程的有效性和针对性，还能增强学员的参与感和学习动力。通过敏捷设计，企业可以更好地适应市场变化，提升员工的核心竞争力。

2. 敏捷课程设计的核心理念

敏捷课程设计强调以下几个核心理念：

• 以学员为中心：课程设计要充分考虑学员的需求、兴趣和学习风格。
• 快速迭代：课程内容和教学方法要灵活调整，及时根据学员反馈进行改进。
• 持续反馈：通过定期收集学员反馈，确保课程内容始终符合学员的实际需求。
• 协作与团队精神：强调团队合作，鼓励学员之间的互动与交流，以提高学习效果。

3. 敏捷课程设计的流程

敏捷课程设计通常包括以下几个步骤：

• 需求分析：通过调研和访谈，了解学员的需求和期望。
• 课程设计：根据需求分析的结果，进行课程内容的规划和设计。
• 实施与反馈：课程实施后，及时收集学员的反馈和建议，进行评估和改进。
• 迭代优化：根据反馈结果，对课程内容和教学方法进行迭代优化，以提高课程的质量和效果。

4. 敏捷课程设计的案例分析

在敏捷课程设计的实践中，不乏成功的案例。例如，某知名科技公司在进行新员工培训时，采用了敏捷课程设计的方式。通过对新员工的需求进行深入调研，发现他们在技术能力和团队协作方面存在较大差距。基于这一发现，该公司设计了一系列短小精悍的培训课程，内容涵盖了技术技能培训、团队合作与沟通技巧等。

在课程实施过程中，公司定期收集新员工的反馈，并根据反馈结果不断调整课程内容。例如，某些技术课程因学员反馈较差而进行了重新设计，增加了更多的实践环节和互动性。而团队合作课程则根据学员的实际需求，增加了案例分析和小组讨论等环节。通过这样的敏捷迭代，新员工的培训效果显著提升，快速融入了团队并提高了工作效率。

5. 敏捷课程设计的优势与挑战

敏捷课程设计在企业培训中具有诸多优势：

• 灵活性：能够快速适应市场变化和学员需求，保证课程的相关性。
• 高效性：通过快速迭代和持续反馈，提高课程的设计和实施效率。
• 参与感：增强学员的参与感和积极性，提高学习效果和课程满意度。

然而，敏捷课程设计也面临一定的挑战：

• 实施成本：在课程设计和实施过程中，可能需要投入更多的时间和资源。
• 反馈机制：需要建立有效的反馈机制，确保及时收集和处理学员的意见和建议。
• 团队协作：要求设计团队具备良好的沟通与协作能力，以确保课程的顺利实施。

6. 敏捷课程设计的实践经验

在敏捷课程设计的实践中，企业可以借鉴一些成功的经验：

• 建立跨部门团队：将不同部门的员工组成跨部门团队，共同参与课程设计，提高课程的全面性和适应性。
• 定期评审课程：定期召开课程评审会议，针对课程内容、教学方式等进行集体讨论和改进。
• 鼓励创新：鼓励设计团队和学员提出创新的想法和建议，积极探索新的课程形式和内容。

7. 敏捷课程设计在主流领域的应用

敏捷课程设计不仅在企业培训中得到广泛应用，也在教育、医疗、IT等多个领域展现出其独特的价值。在教育领域，敏捷设计理念被应用于课程开发，以满足不同学生的学习需求；在医疗领域，通过敏捷设计开发的培训课程可以帮助医务人员快速掌握新技术和新知识；在IT行业，敏捷课程设计帮助团队快速适应技术变化，提高项目的成功率。

8. 敏捷课程设计的未来发展趋势

随着企业培训需求的不断变化，敏捷课程设计将朝着更加个性化和智能化的方向发展。未来，借助大数据和人工智能技术，企业能够更精准地识别学员的学习需求，实现个性化定制课程。此外，在线学习平台的发展也将为敏捷课程设计提供更多的可能性，使得课程内容能够更加灵活地进行调整和迭代。

9. 结语

敏捷课程设计培训是现代企业培训的重要趋势，能够帮助企业快速适应市场变化，提高员工的学习效果。通过灵活的课程设计和持续的反馈机制，企业能够更好地满足学员的需求，为员工的成长和企业的发展提供坚实的支持。未来，敏捷课程设计将继续发挥其独特的价值，推动企业培训的转型与升级。