微课选题评估培训

2025-03-16 14:47:48
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微课选题评估培训

微课选题评估培训

概述

课程背景:日新月异的技术变革正深刻改变着每个人的生活节奏,同时也对企业人力资源的管理实践提出了新的挑战。在学习与发展领域,智能手机、移动互联的普及极大地丰富和拓展了员工获取信息、资源的途径,但同时也带来了学习方式的变革。在这样一个信息爆炸的时代,人们的工作节奏日益加快,学习也变得更加碎片化。根据微软的一项长期研究结果,科技正不断缩短人们的注意力广度,使得人们更难以长时间专注于某一事物。这一趋势促使我们不得不重新思考如何更有效地进行学习和培训。在这样的背景下,微课作为一种新兴的学习方式,正逐渐受到越来越多企业的青睐。微课以其时间短、内容精、形式多样的特点,完美契合了当下人们工作忙碌、学习碎片化的需求。微课无论对于个人还是企业都有着多样的好处:1. 个性学习:微课满足个性化学习需求,按需学习,提升效果。2. 自主学习:促进自主学习,培养独立思考能力。3. 时空灵活:突破时间、空间限制,随时随地学习。4. 提升效率:提高教学效率,使学生更快掌握知识。5. 激发兴趣:生动有趣的内容激发学习兴趣。6. 教学创新:促进教学创新和多样化,丰富教学手段。7. 知识管理:便于企业做知识管理和经验分享。因此,本课程旨在帮助学员掌握视频微课的开发与设计技能,通过系统化学习和实操练习,提升微课制作水平,为企业的人才培养和知识管理贡献力量。 课程收益:1. 明方向-具体而微:通过从N到1的“破”或从O到1的“立”来明确方向,确立主题2. 定内容-微言精义:能够熟练运用“萃取三步曲”对课程内容进行萃取3. 设场景-微服私访:运用“SCQAR”模型对课程情境化设计,编写脚本4. 优制作-造微入妙:学会PPT微课、录屏微课、动画微课制作方式及相关工具的使用课程时间:2-3天,6小时/天课程对象:企业内训师、业务骨干、岗位绩优者、管理者等课程方式:案例研讨、讲解示范、互动练习、实操演练 福利赠送:01—PPT模版(近1000套)02—图片素材大全(近20个场景与行业)03—音乐素材04—音效素材05—微课模版06—图标大全07—工具模版 课程模型: 课程大纲导入:知微课——识微见几一、微课的定义及特点1. 短-时间短2. 小-主题小3. 精-设计精4. 悍-成果悍二、内训师的六点收益1. 时代趋势2. 碎片时间3. 产出迅速4. 受众面广5. 经验萃取6. 个人IP三、微课类型(7个类型)1. 图文微课2. 音频微课3. H5微课4. PPT微课5. 录屏微课6. 拍摄微课7. 动画微课四、ASK教育目标分类1. 三大分类分类一:态度分类二:技能分类三:知识2. 一个优秀的企业微课标准(4S模型)1)明方向——具体而微2)定内容——微言精义3)设场景——微服私访4)优制作——造微入妙视频案例分析:“PPT美化四板斧”微课案例明确优秀案列的标准 第二讲:明方向——具体而微一、课题的两大来源1. 从N到1的破2. 从0到1的立二、六种适合分享的主题1. 知识类2. 技能类3. 案例类4. 产品类5. 经验类6. 流程类三、从N到1聚主题工具:学习地图拆解法四、从0到1立方向1. 新2. 关3. 痛4. 重5. 热6. 难五、选题评估的三个特征1. 普遍2. 重要3. 可复制4. 选题评估工具:选题评测表六、微课选题四要素(选题表)1. 受众对象2. 痛点3. 目标1)一句话表达法2)ABCD法则3)描述目标的行为动词4. 时间长度七、如何取一个抓眼球的标题1. 标题突出秘籍2. 微课命名:ABC三要素3. 微课命名四种方法1)内容2)对象+内容3)对象+收益+内容4)商业名+学科名实战演练:给自己的微课命名 第三讲:定内容——微言精义一、定内容的两大误区视频案例分析:通过微课视频案例避免定内容的两大误区二、精炼萃取的三步骤MEB1. M:挖掘经验1)向内收集素材2)向外收集素材3)个人经验2. E:萃取知识工具:萃取知识的工具表单3. B:建构模型——知识萃取的6大模型实战练习:从业务出发精炼萃取过往优秀经验 第四讲:设场景——微服私访一、场景设计1. 情境微课的SCQAR模型1)S:背景铺垫——铺垫共鸣+画面呈现2)C:制造冲突——抛出痛点+引出问题3)Q:提出疑问4)A:给出答案5)R:总结回顾——强调练习++结尾升华2. SCQAR模型的几种形式1)标准式:(SCA)背景-冲突. 答案2)开门见山式:(ASC)答案-背景-冲突3)突出优虑式(CSA)冲突-背景-答案4)突出信心式:(QSCA)疑问-背景-冲突. 答案3. SCQA模型(应用场景)1)讲故事2)PPT过渡3)情景演练4)观点推演5)开场白6)结尾二、脚本编写(三种撰写脚本的方法)1. 一页纸呈现法2. 标准脚本法3. PPT备注法对比:三种撰写方法工具:脚本撰写模版实操练习:撰写自己微课的“标准微课脚本” 第五讲:优制作——造微入妙一、制作1. 工作PPT和微课PPT对比2. 如何选一个合适的模版?1)iSlide2)定框架——背景、冲突、目录、内容、过渡、练习、结尾、填内容3. 排版——微课程版面设计(五大要素)1)对齐——规范有序2)对比——重点突出3)分类——逻辑清晰4)统一——风格明确5)留白——引发思考案例分析:PPT美化四板斧4. 微课课件快速排版工具——母版+SMARTART呈现法(配色、配图、PocketAnimation插件)工具应用:排版工具/插件应用技巧5. 加动画1)进入动画——表达逻辑2)强调动画——说明重点3)退出动画——声画同步4)路径动画——强调动作5)转场动画——吸引眼球练习:制作自己微课PPT课件6. 画面好不好看就看素材怎么找——人物+图片+文字+图示+形状+场景二、录制讨论:如何让微课声音更优美?1. 配音要点2. 录制微课的两种方法——同步直接录(六步法)+音视分开录3. “灵魂”微课四法4. EV录屏快速入门(区域选择+声音设定)三、剪辑优化1. 走进视频剪辑——视频要素分析(帧与关键帧+时间轴)2. 剪辑基础操作1)视频基础操作(关键帧添加/选取/删除+视频的添加/复制/删除/顺序调换)2)视频比例调整3. 视频处理(视频的掐头去尾/分割裁切、视频的导入导出)4. 视频特效添加1)基础特效——基础/动感/综艺/爱心/漫画/复古2)转场特效——基础转场/运镜转场/特效转场案例:微课程特效添加5. 音频处理1)音频基本处理——音频添加/分割/对齐/删除+音画分离+录音/复数音轨添加2)音频特效处理——音频变声/降噪/变速特效案例:用剪辑软件录制微课6. 视频文字处理(字幕处理)1)语音一键转字幕2)字幕持续时间/字体/气泡设置3)字幕的再编辑/移动/放大/缩小/旋转案例:快速添加微课程字幕7. 视频微课导出1)因地制宜——根据播放设备选择导出格式2)因时制宜——根据设备条件选择导出格式案例:格式差异与微课质量练习:完成一门精品企业微课录制并完成后期剪辑
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微课选题评估培训是针对微课程设计和开发过程中的选题环节进行的系统培训,旨在帮助企业内训师、教育工作者及相关从业人员掌握有效的选题评估技巧和方法。微课作为一种新兴的学习方式,因其时间短、内容精炼、形式多样等特点,被广泛应用于企业培训、学校教育及个人学习中。随着信息技术的迅速发展,微课的设计与制作也面临新的挑战和机遇,因此,选题的科学性和有效性变得尤为重要。

一、微课的背景与发展

在信息技术迅猛发展的背景下,学习与发展的方式也随之发生了巨大的变化。现代社会中,学习的时间和空间变得越来越碎片化,传统的学习方式已无法满足当今人们的需求。根据研究,科技的发展使得人们的注意力广度不断缩短,因此,微课程作为一种新兴的学习形式应运而生。

微课程通常是指时长在10分钟以内的小型课程,通常通过视频、音频或图文等多种形式呈现。其设计理念是将复杂的知识点进行简化,旨在帮助学习者迅速获取所需的知识。随着企业对员工培训需求的增加,微课程在企业培训中得到了广泛应用,成为一种有效的学习工具。

二、微课的定义及特点

1. 微课的定义

微课是一种短小精悍的学习单元,通常围绕特定主题进行设计,目的在于帮助学习者快速掌握某一知识点或技能。微课程的形式多样,可以是视频、音频、图文等,适合不同学习者的需求。

2. 微课的特点

  • : 微课通常时长不超过10分钟,适合碎片化学习。
  • : 课程内容集中在一个主题上,便于学习者快速理解和消化。
  • : 设计上追求简洁明了,去除冗余信息,突出重点。
  • : 课程成果显著,能够在短时间内帮助学习者掌握实用知识。

三、微课选题的重要性

选题是微课程设计中至关重要的步骤。一个好的选题不仅能吸引学习者的兴趣,还能提高学习效果。选题的准确性直接关系到微课程的质量和效果,因此,在微课开发过程中,必须对选题进行科学的评估。

四、微课选题评估的原则与方法

1. 选题评估的原则

  • 普遍性: 选题应具有一定的普遍性,能够满足大多数学习者的需求。
  • 重要性: 选题应关注当前热点或重要问题,能够引发学习者的兴趣。
  • 可复制性: 选题应具有可复制性,便于在不同场景下进行推广和应用。

2. 选题评估的方法

在进行选题评估时,可以采用多种方法,例如问卷调查、访谈、焦点小组讨论等。这些方法可以帮助评估者更全面地了解目标受众的需求,从而制定出更具针对性的选题。

五、微课选题评估工具

选题评估工具是微课开发过程中不可或缺的一部分,能够有效提升选题的科学性和准确性。常用的选题评估工具包括选题评测表和学习地图拆解法。

选题评测表通常包含受众对象、痛点、目标等要素,帮助开发者更清晰地界定选题方向。学习地图拆解法则通过将复杂的知识结构化,帮助开发者从多个角度分析选题的可行性。

六、微课选题评估案例分析

在实际应用中,微课选题评估的成功与否往往体现在具体的案例中。以下是几个成功的微课选题案例,供参考:

  • 案例一: 某企业针对员工的沟通能力进行微课开发。通过对员工的问卷调查,发现沟通能力是普遍存在的问题,因此决定开发一系列短小精悍的微课程,帮助员工提升沟通技巧。
  • 案例二: 一高校的教学改革项目中,针对学生的学习习惯进行微课设计。通过焦点小组讨论,发现学生在学习过程中普遍存在时间管理的问题,因此开发了一系列关于时间管理的微课程。

七、微课选题评估的实践经验

在微课选题评估的过程中,实际经验的积累至关重要。以下是一些实践经验的总结:

  • 充分调研: 在确定选题之前,务必进行充分的市场调研,了解受众的需求。
  • 灵活应变: 根据不断变化的市场需求,及时调整选题方向。
  • 多方反馈: 在选题评估过程中,积极收集各方的反馈意见,以提高选题的科学性和有效性。

八、未来发展趋势

随着科技的不断进步,微课的形式和内容也在不断演变。未来,微课选题评估将更加重视数据分析和智能化技术的应用,通过大数据分析精准把握学习者的需求。此外,微课的个性化和定制化趋势也将愈加明显,为学习者提供更加个性化的学习体验。

结语

微课选题评估培训不仅是微课程开发的基础,也是提高微课程质量的重要保障。通过系统的培训和实践,相关从业人员能够掌握科学的选题评估方法,从而为微课程的成功开发奠定坚实的基础。在未来的发展中,微课选题评估将继续发挥重要作用,助力教育与培训的创新与发展。

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