微课开发培训
微课开发培训是指通过系统化的学习与实操，帮助企业培训师、管理者及其它相关人员掌握微课的开发与设计能力，以应对现代学习与发展的需求。近年来，随着信息技术的迅猛发展，微课作为一种新兴的学习方式逐渐受到重视，其短小精悍、灵活多样的特点使其在企业培训、教育教学等多个领域得到了广泛应用。
课程背景：日新月异的技术变革正深刻改变着每个人的生活节奏，同时也对企业人力资源的管理实践提出了新的挑战。在学习与发展领域，智能手机、移动互联的普及极大地丰富和拓展了员工获取信息、资源的途径，但同时也带来了学习方式的变革。在这样一个信息爆炸的时代，人们的工作节奏日益加快，学习也变得更加碎片化。根据微软的一项长期研究结果，科技正不断缩短人们的注意力广度，使得人们更难以长时间专注于某一事物。这一趋势促使我们不得不重新思考如何更有效地进行学习和培训。在这样的背景下，微课作为一种新兴的学习方式，正逐渐受到越来越多企业的青睐。微课以其时间短、内容精、形式多样的特点，完美契合了当下人们工作忙碌、学习碎片化的需求。微课无论对于个人还是企业都有着多样的好处：1. 个性学习：微课满足个性化学习需求，按需学习，提升效果。2. 自主学习：促进自主学习，培养独立思考能力。3. 时空灵活：突破时间、空间限制，随时随地学习。4. 提升效率：提高教学效率，使学生更快掌握知识。5. 激发兴趣：生动有趣的内容激发学习兴趣。6. 教学创新：促进教学创新和多样化，丰富教学手段。7. 知识管理：便于企业做知识管理和经验分享。因此，本课程旨在帮助学员掌握视频微课的开发与设计技能，通过系统化学习和实操练习，提升微课制作水平，为企业的人才培养和知识管理贡献力量。 课程收益：1. 明方向-具体而微：通过从N到1的“破”或从O到1的“立”来明确方向，确立主题2. 定内容-微言精义：能够熟练运用“萃取三步曲”对课程内容进行萃取3. 设场景-微服私访：运用“SCQAR”模型对课程情境化设计，编写脚本4. 优制作-造微入妙：学会PPT微课、录屏微课、动画微课制作方式及相关工具的使用课程时间：2-3天，6小时/天课程对象：企业内训师、业务骨干、岗位绩优者、管理者等课程方式：案例研讨、讲解示范、互动练习、实操演练 福利赠送：01—PPT模版（近1000套）02—图片素材大全（近20个场景与行业）03—音乐素材04—音效素材05—微课模版06—图标大全07—工具模版 课程模型： 课程大纲导入：知微课——识微见几一、微课的定义及特点1. 短-时间短2. 小-主题小3. 精-设计精4. 悍-成果悍二、内训师的六点收益1. 时代趋势2. 碎片时间3. 产出迅速4. 受众面广5. 经验萃取6. 个人IP三、微课类型（7个类型）1. 图文微课2. 音频微课3. H5微课4. PPT微课5. 录屏微课6. 拍摄微课7. 动画微课四、ASK教育目标分类1. 三大分类分类一：态度分类二：技能分类三：知识2. 一个优秀的企业微课标准（4S模型）1）明方向——具体而微2）定内容——微言精义3）设场景——微服私访4）优制作——造微入妙视频案例分析：“PPT美化四板斧”微课案例明确优秀案列的标准 第二讲：明方向——具体而微一、课题的两大来源1. 从N到1的破2. 从0到1的立二、六种适合分享的主题1. 知识类2. 技能类3. 案例类4. 产品类5. 经验类6. 流程类三、从N到1聚主题工具：学习地图拆解法四、从0到1立方向1. 新2. 关3. 痛4. 重5. 热6. 难五、选题评估的三个特征1. 普遍2. 重要3. 可复制4. 选题评估工具：选题评测表六、微课选题四要素（选题表）1. 受众对象2. 痛点3. 目标1）一句话表达法2）ABCD法则3）描述目标的行为动词4. 时间长度七、如何取一个抓眼球的标题1. 标题突出秘籍2. 微课命名：ABC三要素3. 微课命名四种方法1）内容2）对象＋内容3）对象＋收益＋内容4）商业名＋学科名实战演练：给自己的微课命名 第三讲：定内容——微言精义一、定内容的两大误区视频案例分析：通过微课视频案例避免定内容的两大误区二、精炼萃取的三步骤MEB1. M：挖掘经验1）向内收集素材2）向外收集素材3）个人经验2. E：萃取知识工具：萃取知识的工具表单3. B：建构模型——知识萃取的6大模型实战练习：从业务出发精炼萃取过往优秀经验 第四讲：设场景——微服私访一、场景设计1. 情境微课的SCQAR模型1）S：背景铺垫——铺垫共鸣+画面呈现2）C：制造冲突——抛出痛点+引出问题3）Q：提出疑问4）A：给出答案5）R：总结回顾——强调练习++结尾升华2. SCQAR模型的几种形式1）标准式：(SCA）背景-冲突. 答案2）开门见山式：(ASC）答案-背景-冲突3）突出优虑式(CSA）冲突-背景-答案4）突出信心式：(QSCA）疑问-背景-冲突. 答案3. SCQA模型（应用场景）1）讲故事2）PPT过渡3）情景演练4）观点推演5）开场白6）结尾二、脚本编写（三种撰写脚本的方法）1. 一页纸呈现法2. 标准脚本法3. PPT备注法对比：三种撰写方法工具：脚本撰写模版实操练习：撰写自己微课的“标准微课脚本” 第五讲：优制作——造微入妙一、制作1. 工作PPT和微课PPT对比2. 如何选一个合适的模版？1）iSlide2）定框架——背景、冲突、目录、内容、过渡、练习、结尾、填内容3. 排版——微课程版面设计（五大要素）1）对齐——规范有序2）对比——重点突出3）分类——逻辑清晰4）统一——风格明确5）留白——引发思考案例分析：PPT美化四板斧4. 微课课件快速排版工具——母版+SMARTART呈现法（配色、配图、PocketAnimation插件）工具应用：排版工具/插件应用技巧5. 加动画1）进入动画——表达逻辑2）强调动画——说明重点3）退出动画——声画同步4）路径动画——强调动作5）转场动画——吸引眼球练习：制作自己微课PPT课件6. 画面好不好看就看素材怎么找——人物+图片+文字+图示+形状+场景二、录制讨论：如何让微课声音更优美?1. 配音要点2. 录制微课的两种方法——同步直接录（六步法）+音视分开录3. “灵魂”微课四法4. EV录屏快速入门（区域选择+声音设定）三、剪辑优化1. 走进视频剪辑——视频要素分析（帧与关键帧+时间轴）2. 剪辑基础操作1）视频基础操作（关键帧添加/选取/删除+视频的添加/复制/删除/顺序调换）2）视频比例调整3. 视频处理（视频的掐头去尾/分割裁切、视频的导入导出）4. 视频特效添加1）基础特效——基础/动感/综艺/爱心/漫画/复古2）转场特效——基础转场/运镜转场/特效转场案例：微课程特效添加5. 音频处理1）音频基本处理——音频添加/分割/对齐/删除+音画分离+录音/复数音轨添加2）音频特效处理——音频变声/降噪/变速特效案例：用剪辑软件录制微课6. 视频文字处理（字幕处理）1）语音一键转字幕2）字幕持续时间/字体/气泡设置3）字幕的再编辑/移动/放大/缩小/旋转案例：快速添加微课程字幕7. 视频微课导出1）因地制宜——根据播放设备选择导出格式2）因时制宜——根据设备条件选择导出格式案例：格式差异与微课质量练习：完成一门精品企业微课录制并完成后期剪辑
一、微课的定义与特点
微课是指在特定主题下，以短时间、简洁内容为特点，通过多种形式（如视频、音频、图文等）进行知识传递的一种学习方式。它在信息爆炸的时代背景下，满足了人们对快速学习和灵活学习的需求。
1. 时间短
微课通常不超过10分钟，适合现代人碎片化的学习需求。研究表明，短时间的学习内容更容易被吸收和理解。
2. 主题小
微课聚焦于具体的知识点或技能，避免了大规模知识的堆砌，使学习者能够在短时间内掌握必要的信息。
3. 设计精
微课在设计上追求简洁、高效，内容精炼且富有趣味性，能够激发学习者的兴趣，提高学习效果。
4. 成果悍
微课强调学习成果的转化，通过实操练习和案例分析，使学习者能够将所学知识应用于实践。
二、微课开发培训的背景
随着科技的进步，尤其是移动互联网的普及，企业的学习与发展面临着新的挑战和机遇。传统的培训模式难以适应快速变化的市场需求，因此微课作为一种新兴的培训方式应运而生。它不仅能够满足员工在工作中获取知识的需求，还能提升企业的培训效率。
1. 技术变革的影响
随着智能手机、平板电脑等移动设备的普及，员工可以随时随地获取信息，学习方式变得更加灵活。传统的长时间培训已经无法满足现代职场人士的需求，微课因其灵活性和便捷性而受到青睐。
2. 学习方式的变革
现代学习强调自主性和个性化，微课的设计能够满足个性化学习的需求，促进员工在工作中主动学习，提升其独立思考能力。
三、微课开发培训的对象与内容
微课开发培训主要面向企业内训师、业务骨干、岗位绩优者及管理者等。他们在培训过程中通过系统化的学习和实操练习，掌握微课制作的基本技能。
1. 课程内容
- 微课的定义及特点：学习微课的基本概念，理解其在现代培训中的重要性。
- 内训师的收益：探讨微课对内训师的职业发展、培训效果等方面的积极影响。
- 微课的类型：介绍不同类型的微课，包括图文微课、音频微课、H5微课等。
- ASK教育目标分类：阐述微课的教育目标，帮助学员制定符合企业需求的微课内容。
- 微课制作技巧：教授如何使用PPT、录屏、动画等工具制作微课，以确保微课的质量和效果。
四、微课开发培训的实施方法
微课开发培训通常采用案例研讨、讲解示范、互动练习和实操演练等多种教学方法，以确保学员能够在实际操作中掌握微课制作的技能。
1. 案例研讨
通过分析成功的微课案例，让学员了解微课设计的标准与方法，培养他们的微课设计思维。
2. 讲解示范
培训师通过详细讲解微课的各个环节，展示微课制作的过程，使学员能在实践中更好地理解相关知识。
3. 互动练习
通过小组讨论、互动问答等形式，鼓励学员积极参与，提升学习的主动性和积极性。
4. 实操演练
学员在培训期间进行实际的微课制作，巩固所学的知识和技能，确保能在工作中运用。
五、微课开发培训的实际收益
通过微课开发培训，学员能够在多个方面获得明显的收益，包括提升个人技能、增强团队协作、优化知识管理等。
1. 提升个人技能
学员掌握了微课开发的专业知识和技能后，能够独立制作高质量的微课，提升个人在企业培训中的价值。
2. 增强团队协作
微课的开发通常需要团队合作，培训过程中通过互动练习，增强学员之间的沟通与协作能力，有助于团队的凝聚力。
3. 优化知识管理
微课的开发为企业知识管理提供了新的方式，便于企业对内部知识进行整理、分享与传承，提高知识的使用效率。
六、微课开发培训的未来展望
随着教育技术的不断进步，微课开发培训将不断发展。未来，微课将更加注重个性化、智能化和社交化，结合人工智能、大数据等技术，为学习者提供更优质的学习体验。
1. 个性化学习
通过分析学员的学习数据，微课将能够根据每个学员的需求进行个性化推荐，提高学习的针对性和有效性。
2. 智能化技术的应用
人工智能技术的引入将使微课开发更加便捷，学员可以通过智能助手进行微课设计、制作等，提升制作效率。
3. 社交化学习
未来的微课将更加注重学习者之间的互动，通过社交平台促进知识分享与合作学习，营造一个良好的学习氛围。
七、结语
微课开发培训作为一种新兴的学习模式，正在逐步改变企业培训的传统形式。通过系统的培训，学员不仅能够掌握微课制作的技巧，还能在实际工作中更好地运用所学知识，提升个人与企业的竞争力。随着技术的不断进步，微课的未来将更加广阔，对企业的人才培养和知识管理将产生深远的影响。
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