实操教学法培训

实操教学法培训

实操教学法培训是一种注重实践和应用的教学方法，旨在通过具体的实践活动来提高学习者的实际操作能力。随着教育理念的不断发展和企业对人才培养需求的日益增加，实操教学法越来越受到重视。特别是在企业内部培训、职业教育以及技能提升等领域，实操教学法为学员提供了更为有效的学习体验和技能掌握途径。

叶显开：激活课堂，点燃热情—内训师授课技巧提升

【课程背景】近年来，国内企业对内训师队伍的建设越来越重视，大量的内部业务专家变成了企业内训师，承担起为企业培养人才的重任。但在实践中我们发现，除了课程内容外，内训师的授课能力与课堂风格也非常影响内训课程的交付质量，大量的业务专家因为没有掌握授课技巧，变得“茶壶煮饺子—有口倒不出”。为此，我们设计了本课程，帮助内训师在授课时达到如下目标，重新激活课堂，点燃学员的学习热情：以激发学习兴趣为导向的培训开场教学活动设计。以个性教学为导向，应对不同学习风格者的差异化教学技巧。以组织经验传授效果为导向的讲授式技巧、深度引导互动技巧。以内训师的独到眼光，针对性的给出教学改善建议。以课程内容融会贯通为导向的培训收尾总结。【课程收益】优化升级原有课程内容、教学流程及形式，高效授课。演示出课程从开场到收尾全过程，完成课程从被动到主动控场的学习。学习有效开场、完美收尾的多种技巧，高效处理多种教学疑难杂症。 通过对原课程的复盘，导师的点评及现场讨论，达到教学效果的升级迭代。系统学习讲授式两种教学方法、引导式教学三种方法，并掌握实际应用。通过测评了解自己的天性，基于天性修炼属于自己的教学风格，提升教学效果。通过学员训练，导师点评，快乐学习中支持你形成独特的教学风格。紧张的十二种表现（心跳加快、思维短路、头脑空白……）【课程对象】骨干员工及内部讲师，有意担任公司内部兼职培训师的人员，有授课任务的技术骨干和一线经理人【课程时间】为1-2天，可根据企业的需求进行调整。【课程大纲】课程导入：重新认识沟通对管理的重要性                         一、导言：好课堂是设计出来的互动：大脑如何获取信息的体验活动二、37种常用教学方法第一章：成功开场一、以激发学习动机的成功开场活动举例：视频、案例、问题、游戏等二、成功开场五步流程建立连接、聚焦问题、内容介绍、讲师介绍、明确目标三、 成功开场必须处理的核心问题“紧张”紧张压力来源的三大方向（心理压力、环境压力……）处理紧张的三大技巧第二章：讲授式教学技巧一、以传授新知的讲授式教学构建图像：PPT/挂图、短片、图形、模型等讲解新知：把答案变成好问题、案例/游戏、体验、示范教学等二、讲授教学三角关系模型（详细分析）提问技巧应答技巧点评技巧第三章：教学风格塑造一、打造正能量的培训场域无声语言基于眼/手/脚的培训师专业肢体语言基于外在形象的培训师专业素养有声语言基于音量/音高/抑扬/停顿的培训师基本功分析教学举例：小组讨论、案例分析、情境模拟、记忆游戏、连连看、试做等 实战训练：语言语气语调基本功练习第四章：引导式教学技巧一、以体验新知的引导式教学活动总结：总体概括+价值点+……二、引导式案例教学法案例在教学中的应用（引入式案例、辅证式案例、研讨式案例）案例分析：《构建部门管理体系》研讨式案例分析实战训练：《案例教学活动设计》应用讨论三、 引导式游戏教学法游戏教学从游戏选择、设计到实施实战训练：将理论知识《安全标识》设计游戏四、引导式实操教学法 实操教学三步六法（演示、带教、鼓励）实操训练：选择一个实操课件内容现场设计

叶显开 培训咨询

1. 实操教学法的背景与发展

实操教学法源于对传统教学模式的反思，传统的教学模式往往强调理论知识的传授，而忽视了学员在实际工作中所需的操作技能和解决问题的能力。随着社会对技能型人才的需求增加，尤其在技术快速发展的时代，单纯的理论学习已无法满足实际工作的要求。因此，实操教学法应运而生，成为一种能够有效提升学员综合素质和实际工作能力的教学方法。

在国内外的职业教育和企业培训中，实操教学法逐渐成为主流。许多专业领域，如医疗、工程、信息技术等，均采用实操教学法进行人才培养。通过实操，学员不仅能够掌握理论知识，还能在真实或模拟的情境中进行实践，提升实际操作能力。

2. 实操教学法的基本概念

实操教学法强调通过实践来巩固理论知识，通常包括以下几个关键环节：

• 演示：讲师通过示范向学员展示如何进行某项操作，帮助他们理解操作流程和技巧。
• 带教：在实操环节中，讲师与学员进行一对一或小组指导，确保学员能够正确理解和应用所学知识。
• 鼓励：通过积极的反馈和激励，增强学员的信心和参与感，促使他们在实践中不断探索和学习。

3. 实操教学法的特点

实操教学法具有以下几个显著特点：

• 体验性：学员通过亲自参与操作，增强对知识的理解和记忆，提升学习效果。
• 互动性：实操教学强调师生之间、学员之间的互动，促进思维碰撞和经验分享。
• 应用性：实践活动能够直接对应实际工作场景，使学员更快适应职场需求。
• 反馈性：通过即时的指导和反馈，学员可以快速调整自己的学习和操作方式。

4. 实操教学法在内训中的应用

在企业内训中，实操教学法的应用具有重要意义。内训师通过实操教学法，可以有效提升学员的实际操作能力，进而提高企业整体的工作效率和竞争力。具体来说，实操教学法在内训中的应用包括：

• 技能培训：针对特定岗位或技能进行的实操训练，使员工能够熟练掌握必要的操作技能。
• 问题解决：通过真实案例的实操演练，帮助学员提高解决实际问题的能力。
• 团队协作：通过小组实操活动，增强团队合作意识和沟通能力。
• 角色扮演：在特定情境下进行角色扮演，通过模拟实践提升学员的应对能力和情境反应能力。

5. 实操教学法的实施步骤

实施实操教学法时，可以遵循以下步骤：

• 目标设定：明确培训目标，根据学员的实际需求和岗位要求，制定相应的实操教学计划。
• 内容设计：根据目标设计实操内容，包括演示、操作、反馈等环节，确保内容的连贯性和针对性。
• 实施教学：在实际培训中，内训师要根据设计好的内容进行教学，确保每个环节的有效进行。
• 评估反馈：在实操结束后，通过测评和反馈，了解学员的掌握情况，并针对性地进行改进。

6. 实操教学法的案例分析

在实际应用中，实操教学法的成功案例层出不穷。例如，在某大型制造企业的员工培训中，内训师设计了一系列实操课程，通过模拟生产线的方式，让员工在实践中学习生产工艺和操作流程。在培训结束后，员工的操作错误率显著降低，工作效率提高了20%。

另一个案例是在信息技术公司，内训师通过引入实操教学法，设计了一次关于网络安全的培训。在培训中，学员通过实操演练识别网络攻击的方式，提升了应对实际网络威胁的能力。经过培训，公司的网络安全事件处理时间明显缩短，员工对网络安全的重视程度也大幅提升。

7. 实操教学法的学术研究

随着实操教学法的普及，相关的学术研究也逐渐增多。研究表明，实操教学法能够有效提升学员的学习动机和学习效果。根据某项研究，参与实操训练的学员在知识掌握和技能应用方面的表现显著优于仅接受传统讲授的学员。

此外，实操教学法还促进了学员的自主学习能力和创新能力的提升。通过实践，学员能够在真实情境中探索和解决问题，从而培养出更强的适应能力和创造力。

8. 实操教学法的优势与挑战

尽管实操教学法具有诸多优势，但在实施过程中也面临一定的挑战。一方面，实操教学法能够提高学员的实践能力和解决问题的能力，增强学习的趣味性和有效性。另一方面，实施实操教学法需要内训师具备较强的实践经验和教学能力，同时也需要充足的时间和资源投入。

在一些情况下，企业可能面临设备不足或场地限制等问题，这会影响实操教学的效果。因此，在实施实操教学法时，内训师需要充分考虑企业的实际情况，制定切实可行的教学方案。

9. 实操教学法的未来发展趋势

随着科技的发展，实操教学法也将在以下几个方面迎来新的发展趋势：

• 智能化：利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，提升实操教学的沉浸感和互动性。
• 个性化：根据学员不同的背景和需求，提供定制化的实操教学方案，增强学习的针对性。
• 在线化：结合在线学习平台，实现实操教学的远程培训和资源共享，突破时间和空间的限制。
• 跨领域：在不同领域之间借鉴实操教学法的成功经验，实现知识和技能的跨界融合。

10. 结论

实操教学法作为一种有效的教学方法，在企业培训、职业教育等领域发挥了重要作用。通过实践，学员不仅能够掌握理论知识，还能提高实际操作能力和解决问题的能力。未来，随着技术的进步和教育理念的更新，实操教学法将继续发展，成为培养高素质技能型人才的重要手段。

在实际应用中，内训师应充分认识到实操教学法的价值，结合企业的实际需求和学员的学习特点，设计出高效的实操教学方案，以提升培训效果，实现企业与员工的共同发展。