激活课堂培训

激活课堂培训

激活课堂培训是一种旨在提升课堂教学效果的培训方法，主要通过激发学员的学习兴趣、改善内训师的授课技巧以及优化教学流程，从而实现更高效的知识传授和技能培养。近年来，随着企业对内训师队伍建设的重视，激活课堂培训逐渐成为企业培训的重要组成部分。

叶显开：激活课堂，点燃热情—内训师授课技巧提升

【课程背景】近年来，国内企业对内训师队伍的建设越来越重视，大量的内部业务专家变成了企业内训师，承担起为企业培养人才的重任。但在实践中我们发现，除了课程内容外，内训师的授课能力与课堂风格也非常影响内训课程的交付质量，大量的业务专家因为没有掌握授课技巧，变得“茶壶煮饺子—有口倒不出”。为此，我们设计了本课程，帮助内训师在授课时达到如下目标，重新激活课堂，点燃学员的学习热情：以激发学习兴趣为导向的培训开场教学活动设计。以个性教学为导向，应对不同学习风格者的差异化教学技巧。以组织经验传授效果为导向的讲授式技巧、深度引导互动技巧。以内训师的独到眼光，针对性的给出教学改善建议。以课程内容融会贯通为导向的培训收尾总结。【课程收益】优化升级原有课程内容、教学流程及形式，高效授课。演示出课程从开场到收尾全过程，完成课程从被动到主动控场的学习。学习有效开场、完美收尾的多种技巧，高效处理多种教学疑难杂症。 通过对原课程的复盘，导师的点评及现场讨论，达到教学效果的升级迭代。系统学习讲授式两种教学方法、引导式教学三种方法，并掌握实际应用。通过测评了解自己的天性，基于天性修炼属于自己的教学风格，提升教学效果。通过学员训练，导师点评，快乐学习中支持你形成独特的教学风格。紧张的十二种表现（心跳加快、思维短路、头脑空白……）【课程对象】骨干员工及内部讲师，有意担任公司内部兼职培训师的人员，有授课任务的技术骨干和一线经理人【课程时间】为1-2天，可根据企业的需求进行调整。【课程大纲】课程导入：重新认识沟通对管理的重要性                         一、导言：好课堂是设计出来的互动：大脑如何获取信息的体验活动二、37种常用教学方法第一章：成功开场一、以激发学习动机的成功开场活动举例：视频、案例、问题、游戏等二、成功开场五步流程建立连接、聚焦问题、内容介绍、讲师介绍、明确目标三、 成功开场必须处理的核心问题“紧张”紧张压力来源的三大方向（心理压力、环境压力……）处理紧张的三大技巧第二章：讲授式教学技巧一、以传授新知的讲授式教学构建图像：PPT/挂图、短片、图形、模型等讲解新知：把答案变成好问题、案例/游戏、体验、示范教学等二、讲授教学三角关系模型（详细分析）提问技巧应答技巧点评技巧第三章：教学风格塑造一、打造正能量的培训场域无声语言基于眼/手/脚的培训师专业肢体语言基于外在形象的培训师专业素养有声语言基于音量/音高/抑扬/停顿的培训师基本功分析教学举例：小组讨论、案例分析、情境模拟、记忆游戏、连连看、试做等 实战训练：语言语气语调基本功练习第四章：引导式教学技巧一、以体验新知的引导式教学活动总结：总体概括+价值点+……二、引导式案例教学法案例在教学中的应用（引入式案例、辅证式案例、研讨式案例）案例分析：《构建部门管理体系》研讨式案例分析实战训练：《案例教学活动设计》应用讨论三、 引导式游戏教学法游戏教学从游戏选择、设计到实施实战训练：将理论知识《安全标识》设计游戏四、引导式实操教学法 实操教学三步六法（演示、带教、鼓励）实操训练：选择一个实操课件内容现场设计

叶显开 培训咨询

一、激活课堂培训的背景与意义

随着经济的快速发展，企业对人才的需求日益增加，传统的培训方式逐渐无法满足现代企业的需求。因此，激活课堂培训应运而生。内训师不仅需要具备专业的知识，还需掌握有效的授课技巧，以适应不同学习风格的学员，确保课程内容的有效传达。

• 企业培训的现状：许多企业在内部培训中依赖于专业知识较强的员工作为内训师，但往往忽视了授课能力的培养，导致培训效果不佳。
• 学员需求的变化：现代学员对学习方式有了更高的要求，他们希望课堂能够更加生动、有趣，并能够实时应用所学知识。
• 技术的进步：随着教育技术的进步，数字化工具和在线学习平台的出现，使得激活课堂的方式更加多样化。

二、激活课堂培训的核心内容

激活课堂培训主要包括以下几个核心内容：

1. 培训开场的设计

有效的开场能够迅速吸引学员的注意力，激发他们的学习动机。开场活动可以通过视频、案例、问题或游戏等多种形式进行。这一部分强调建立与学员的连接，聚焦课程问题，明确课程目标。

2. 讲授式教学技巧

讲授式教学是课堂教学中最常见的一种方法。通过图像、案例和示范等多种方式，内训师能够有效传递新知识。讲授过程中的提问和应答技巧也至关重要，能够帮助内训师评估学员的理解情况。

3. 教学风格的塑造

内训师的个人风格直接影响课堂的氛围和学员的参与度。正能量的培训场域、专业的肢体语言以及准确的声音运用都是塑造教学风格的重要因素。通过小组讨论、案例分析等活动，内训师可以提升自己的教学能力。

4. 引导式教学技巧

引导式教学强调学员在学习过程中的主动参与。通过案例教学法、游戏教学法和实操教学法，内训师能够引导学员探索和应用新知识。特别是在实操训练中，内训师需要设计有效的教学活动，确保学员能够在实践中掌握技能。

三、激活课堂培训的实施方法

激活课堂培训的实施需要内训师具备良好的组织能力和灵活应变的能力。具体的实施方法包括：

• 课程设计：内训师需根据学员的需求和背景，设计符合其特点的课程内容和形式。
• 多样化教学方法：结合讲授、引导、案例等多种教学方法，以适应不同学员的学习风格。
• 互动与反馈：鼓励学员参与课堂互动，通过提问、讨论等方式，提升学习效果。
• 课程评估：在课程结束后，通过问卷调查、学员反馈等方式对课程进行评估，持续改进教学内容和方法。

四、激活课堂培训的案例分析

在实际应用中，许多企业通过激活课堂培训提升了内训师的授课效果。例如，一家大型制造公司在内部培训中引入了激活课堂培训的理念，采用游戏化教学和互动式案例分析，极大提高了员工的参与度和学习效果。

• 案例一：游戏化教学：该公司在培训中设计了一款与课程内容相关的游戏，通过团队合作和竞赛的方式，增强了员工的学习兴趣。
• 案例二：互动式案例分析：通过将实际工作中的案例带入课堂，让学员进行讨论和分析，提升了他们的实战能力。

五、激活课堂培训的评估与反馈

评估与反馈是激活课堂培训的重要环节。通过对培训效果的评估，企业能够了解内训师的授课效果以及学员的学习成效，从而不断优化培训方案。

• 培训效果评估：可以通过测试、问卷调查等方式评估学员对课程内容的掌握程度。
• 学员反馈：收集学员对课程的意见和建议，为后续课程的改进提供依据。
• 内训师自我评估：内训师可以通过反思自己的授课过程，找出不足之处，进行针对性改进。

六、未来的发展趋势

激活课堂培训在未来的发展中，将更加注重个性化和多样化的教学方法。随着技术的不断进步，在线学习和数字化工具的使用将成为激活课堂的重要组成部分。同时，培训将更加关注学员的体验和参与感，提升他们的实际应用能力和创新意识。

综上所述，激活课堂培训通过多种教学方法和有效的课堂管理，为内训师和学员提供了更高效的学习体验。在未来的发展中，激活课堂培训将继续适应时代的变化，推动企业培训的创新与进步。