有效授权培训
有效授权培训是当今企业管理领域中的一个重要概念，旨在帮助管理者和领导者通过科学的授权方法，提升团队绩效和员工工作积极性。有效授权不仅仅是将任务分配给下属，更是通过传递责任和权力，使员工能够在自主的环境中发挥创造力与主动性，进而实现组织目标与个人发展的双赢。
【课程背景】管理者往往苦于不知道如何培育员工，因此部分管理者只会粗暴的使用命令去要求下属或者把培育的工作寄希望与人力资源部门，殊不知在岗学习和行动学习才是最好的培育。部属培育是解决能力问题，在强调工作中获得能力提升的今天，管理者培养下属的方式方法需要蕴含在日常的管理工作之中，达到潜移默化的效果。授权，一种有效的领导方法，也是管理者必备技能之一。授权是基于一种充分信赖的心态，是提高人们自主性、发挥创造力的方法，有效的授权能充分发挥下属的积极性和才能，提升团队运作效率和绩效水平。本课程将使管理者如何有效培育下属，如何运用正确的心态、步骤、方法和技巧进行授权，快速掌握授权前、中、后的方法和技巧，使管理者能够通过有效授权来提升管理绩效。【课程收益】认知部属培育的重要性，了解员工培育的基本知识，确立对员工培育的正确态度；能够运用OJT在岗辅导与教练式辅导的方法对员工进行有效的辅导；使中层管理者从命令控制型转变为引导影响型，掌握提升培养下属的能力；掌握“为何授权”、“授权何人”、“如何授权”的方法与切入点；掌握使用授权管理的主要方法和工具，对待不同员工运用合理且具有差异化的授权技巧，并会在授权中对跟进节奏和重要节点做控制。【培训时间】1-2天 / 6-12小时【授课对象】主管、班组长、经理、总监、储备干部、绩优高潜骨干等等中基层管理者【授课方式】启发式讲授、案例分析、视频观摩、案例演练等【课程大纲】第一部分：培育下属第一讲：正确认知员工在岗培育1、员工培育的三大体系与主要形式OJT在岗训练OFFJT脱产训练SELF DEVELOPMENT自我提升2、为什么要做OJT在岗辅导70、20、10理论OJT的优点OJT的缺点3、OJT在岗辅导流程确定辅导对象挖掘辅导需求案例讨论：如何挖掘新员工小A真实的、内在渴望的辅导需求第二讲：如何让管理者的辅导更加贴合员工所需？1、认清向下培育辅导的障碍什么辅导指令转化难辅导指令难接受的原因辅导者和被辅导者的感受互动游戏：默契大挑战小组讨论：为何指导员工那么难？2、有效指导员工指导员工的唯一目的：实现绩效与员工不断成长常规培育措施：培训、指导、辅导3、在指导中的使用正确的方式有效的聆听强有力提问方式现场演练：提问技巧演练4、开启辅导的“七把钥匙“辨识机会结果先行现状摸牌突破盲点克服阻力行动计划提供支持分组讨论1：为何指导员工那么难？分组讨论2：目前在做工作教导吗？分组讨论3：关注辅导员工哪方面？分组讨论4：辅导后，你们感觉如何？第三讲：如何在培育中持续进行赋能式辅导（教练辅导）1、第一步：聚焦目标，开启辅导设定辅导目标的8个关键要素聚焦目标的有效对话架构现场演练：聚焦目标示范案例与演练2、第二步：厘清现状，资源创造厘清现状3个关键点厘清现状的有效对话架构现场演练：厘清现状示范案例与演练3、第三步：探索行动，扩大思考什么才是正确并可行的行动计划引导行动的3步技巧探索行动计划的有效对话架构现场演练：探索行动计划示范案例与演练4、第四步：强化意愿，推动成果强化意愿的有利之处强化意愿的3个属性强化意愿的有效对话架构现场演练：强化意愿示范案例与演练第二部分：与有效授权第一讲：如何正确认知管理授权？1、授权是主管的重要管理功能管理是透过他人来完成工作主管最大的价值是激发每个下属最大的贡献善用下属的有点，是授权的关键2、授权的真正意义是什么？授与下属执行重要任务的权限委派下属显示职责，建立正确的工作责任的意识授权的三个目的3、授权要考虑的三个要素了解管理者自身的授权风格了解下属的意愿程度了解下属的能力条件5、授权的四个原则权责对等权责明确相互制约知人善任第二讲：授权进行有效授权1、为什么授权后，一放就“乱”、一管就 “死”？眼盯着，手放开抓大——只管大事，要抓住最重要的事放小——授权的应用管细——不是什么都管，而是别在非重要细节上雕花2、授权的四种程度委托授权法切分授权法辅导授权法监督授权法3、授权的四个级别先做决策，在通知员工决策前，先听取员工意见员工参与决策制定，听提出方案员工自行决策并采取行动4、组织不同状态下的授权特点组织赋能阶段个人赋能阶段个人授权阶段组织授权阶段法则分享：拜伦法则案例：碧桂园的赋能授权之路工具模型：赋能授权矩阵5、授权前要注意的关键授权范围是怎样的？要不要授权？哪些是不能授权的？确定授权，不该做什么6、授权的四种风格主导型教练型顾问型协调型现场测评：授权风格测评第三讲：有效授权七个步骤1、授权步骤一：选哪些事要授权那些人能授权什么时候适合授权授权到什么程度工具模型：情景式领导力2、授权步骤二：讲说明背景说清结果说到责任问详方式3、授权步骤三：给给予哪些支持给予哪些权力给予哪些帮助4、授权步骤四：看过程管控即时反馈即时止损5、授权步骤五：防防止猴子回到你身上防止过程不可控，让结果更不可控6）查授权不授责掌握工作的进展让下属感知你的重视程度7）评及时给予评价及时给与反馈及时事后复盘
一、有效授权的背景与意义
在快速变化的商业环境中，组织面临着日益激烈的市场竞争。传统的管理模式已逐渐无法满足现代企业对灵活性和创新性的需求。在这种背景下，有效授权成为了提升组织运作效率的重要手段。
- 提高员工自主性：有效授权能够让下属在工作中拥有更多的自主权，有助于激发他们的创造力和积极性。
- 提升管理效率：通过合理的授权，管理者能够将更多的精力放在战略性决策上，而非日常琐事，从而提高管理效率。
- 人才培养与发展：通过授权，员工在实践中锻炼自己的能力，有助于其成长为未来的管理人才。
二、有效授权的基本概念
有效授权是一个涉及多个层面的管理过程，包含了权力的转移、责任的委托和支持的提供。以下是有效授权的几个基本概念：
- 权责对等：授权必须确保责任与权力相匹配，即下属在获得相应的权力的同时，也需要对相应的结果负责。
- 知人善任：管理者需要根据下属的能力和意愿来决定授权的程度和范围，确保合适的人做合适的事。
- 支持与反馈：有效授权不仅仅是放手不管，还需要在工作中提供必要的支持与反馈，以确保任务的顺利完成。
三、有效授权的理论基础
有效授权的理论基础主要来自于管理学、心理学和组织行为学。以下是一些相关的理论：
- 权力与影响理论：该理论强调了在组织中权力如何影响人际关系和团队协作。有效授权需要理解权力的转移及其对下属行为的影响。
- 自我决定理论：该理论强调个体的自主性、能力感和归属感对其动机的重要性。有效授权能够增强员工的内在动机，从而提升工作绩效。
- 变革型领导理论：该理论认为领导者通过激励和激发下属的潜力来实现组织目标。有效授权是变革型领导的重要组成部分。
四、有效授权的实施步骤
实施有效授权需要遵循一系列步骤，包括但不限于以下几个方面：
- 明确授权的目标：在进行授权前，管理者需要明确授权的目的和预期成果，以便于后续的评估和反馈。
- 选择合适的下属：根据员工的能力和意愿选择合适的对象进行授权，确保任务能够顺利完成。
- 提供必要的培训与资源：授权不是放手不管，管理者需要为下属提供必要的培训和资源支持，使其能够胜任新任务。
- 设定监督与反馈机制：在授权过程中，管理者需要建立有效的监督机制，确保任务的进展和质量，并及时给予反馈。
- 进行效果评估：在任务完成后，管理者需要对授权的效果进行评估，总结经验教训，为未来的授权提供参考。
五、有效授权的常见误区
在实践中，管理者在授权过程中常常会遇到一些误区，包括：
- 过度授权：有些管理者在授权时往往会把所有权力交给下属，导致下属感到无所适从，影响工作效率。
- 缺乏后续跟进：授权后未能及时跟进和反馈，可能导致任务偏离目标，甚至失败。
- 忽视下属的个体差异：不同员工的能力和意愿不同，管理者需要根据实际情况进行差异化授权。
六、有效授权在培训课程中的应用
在中层管理下属培育与有效授权的培训课程中，有效授权的理念被广泛应用。通过系统的培训，管理者能够掌握授权的理论知识和实践技巧，从而提升管理能力。以下是课程中有效授权的应用内容：
- 授权的基本原则与技巧：通过学习授权的原则和技巧，管理者能够更好地理解如何进行有效授权。
- 案例分析与实践演练：通过实际案例分析与角色扮演，帮助学员在模拟环境中实践授权技巧，提升其应用能力。
- 互动讨论与经验分享：鼓励学员分享在授权过程中的经验与教训，促进彼此的学习与成长。
七、结论与展望
有效授权是现代管理中不可或缺的一部分，能够帮助组织提升效率、激发员工潜力。随着企业环境的不断变化，管理者需要不断学习和实践有效授权的方法，以适应新的挑战和机遇。在未来，随着管理理念的不断更新与发展，有效授权的理论与实践将继续深化，为企业的可持续发展提供动力。
有效授权不仅是一个管理工具，更是一种文化。在组织中建立有效授权的文化，有助于提升员工的认可度和归属感，激发其内在的工作动机，从而实现组织和个人的共同发展。
参考文献
有效授权培训能够为管理者提供全面的知识体系与实用技能，帮助其在日常管理中更好地发挥作用。通过不断学习与实践，管理者可以提升个人及团队的绩效，为企业的长远发展奠定基础。
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吴永彬
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