职业目标管理培训

职业目标管理培训

职业目标管理培训是指通过一系列系统化的教学和实践活动，帮助个人明确职业发展目标、制定职业规划以及提升相关能力的培训过程。它不仅关注个人的职业发展，还涉及到如何在组织中发挥效能，促进个人与组织的共同成长。在当前快速变化的职场环境中，职业目标管理培训显得尤为重要，能够帮助职场人士有效应对职业生涯中的各种挑战。

吴永彬：绩优高潜骨干人才职业发展规划

【课程背景】组织中一些优秀的职场人脱颖而出，这些优秀人才作为储备，未来将为企业/组织创造更大价值。从一名高潜员工到职场管理人员需要心态、责任、能力等全方位的培养，在这个过程中对于优秀人才也是一个积累和历练的过程。为储备干部提供职业生涯规划和硬技能、软实力的方法论，通过对自我职业规划认知、自我激励的效能提升方法使学员自发的通过职业生涯规划目标找到工作的动力和方向，赋予提升对组织更高效的内驱力，有效帮助员工在组织中快速成长为独当一面的中坚力量。【课程收益】1、掌握深入认知并了解自我2、掌握制订并管理职业目标的方法3、能列出未来发展中工作计划的思考框架4、能列出未来发展中个人成长的关键步骤并产出个人发展计划【课程时长】1天/6小时【课程对象】绩优员工、高潜人才、储备干部等【课程形式】50%讲授 + 40%工具实操（现场产出） + 10%随堂辅导【课程大纲】第一讲：提升个人职业规划的认知感导入：（案例）小张与小王的三年不同发展结果1、成为一个出色的职业人1）专业+敬业+商业=职业2）职业化的三个维度：道德、能力、驱动力2、职业规划的十个原则1）清晰性原则2）挑战性原则3）变动性原则4）一致性原则5）合作性原则6）激励性原则7）全程原则8）具体原则9）实际原则10）可评量原则3、兴趣金字塔1）有趣——感官兴趣2）乐趣——自觉兴趣3）志趣——潜在兴趣现场实操：绘制我的兴趣金字塔4、职业兴趣测评（兴趣岛互动游戏）5、职业生涯的分类1）外职业生涯2）内职业生涯3）外职业生涯和内职业生涯的特点、相互之间的关系6、正确的思维模式1）成长性思维2）职业回馈模型第二讲：清晰个人职业规划的路径1、个人职业规划的六个思考维度1）我能做什么（气质）2）我热爱做什么（兴趣）3）我适合做什么（性格）4）我擅长做什么（能力）5）组织需要我做什么（价值观）6）怎样的工作场景能激发我的潜能（动机）7）我应该做什么（动机）2、制定我的职业发展定位（六层次运用）1）系统：我跟企业（组织）的关系2）身份：我在企业（组织）中的身份定位及职位3）信念：我为什么想要这样做4）能力：我现在有什么能力？我还需要提升哪些能力5）行为：从今天开始、我要做什么、不能再做什么6）环境：在组织中我已具备哪些资源、待增加哪些资源3、提升个人职业规划的分析能力1）个人影响力的来源——乔哈里窗乔哈里窗定义乔哈里窗的人际影响力现场实操：知识转化——乔哈里窗应用小组研讨与分享：如何应用乔哈里视窗提升自己在组织当中的影响力2）SWOT分析模型现场实操：个人SWOT优劣势分析3）个人职业发展能力平衡轮八个维度定义（每人各不相同）现场实操：绘制发展能力平衡轮4）个人价值定位画布商业模式思维：适应快速变化的世界利用关键工具描述分析组织与个人的商业模式现场实操：个人价值定位画布第三讲：制定个人职业规划发展计划结合所学模型筛选关键素材职业发展定位、个人职业发展能力平衡轮、个人SWOT分析模型、个人价值定位画布现场实操：职位关键任务梳理表2、制定个人“良好”的目标1）目标具有可行性2）符合整体平衡3）清楚明确，可以量度4）成功时有足够的满足感5）有时间限期现场实操（或课后作业）：个人发展计划表

吴永彬 培训咨询

一、课程背景

在现代企业中，优秀的人才是推动组织发展的核心力量。随着市场竞争的加剧，企业对员工的要求也愈加严格，特别是对那些有潜力的高潜人才和储备干部。为了提升这些人才的职业能力和管理水平，职业目标管理培训应运而生。通过系统的职业发展规划和实用的技能培训，帮助他们更好地适应职场变化，实现个人与组织的双赢。

以吴永彬的《绩优高潜骨干人才职业发展规划》课程为例，该课程不仅强调个人职业规划的重要性，还通过生动的案例分析和实用的工具实操，帮助学员深入理解自我认知与职业目标设定的相关理论与实践。这种培训旨在提升学员的职业敏感度，使其能够在复杂的职场环境中，清晰地识别自身优势和发展方向。

二、课程收益

参加职业目标管理培训的学员可以获得以下几方面的收益：

• 深入认知自我，提升自我意识
• 掌握制定和管理职业目标的方法
• 建立未来发展中的工作计划的思考框架
• 明确个人成长的关键步骤，制定个人发展计划

通过这些收益，学员不仅能够提升自身的职业素养，还能在实际工作中更好地实现个人价值，促进职业生涯的持续发展。

三、课程对象

该课程主要面向绩优员工、高潜人才和储备干部，适合那些希望在职业生涯中取得突破和进步的职场人士。通过系统的学习和实践，帮助他们提升职业发展能力，为未来的职业挑战做好准备。

四、课程形式

课程采取50%讲授、40%工具实操和10%随堂辅导的形式。这样的设计既保证了理论知识的传递，又强调了实践的应用，使学员能够在实际操作中加深理解和记忆。

五、课程大纲

课程内容分为三大讲，具体如下：

第一讲：提升个人职业规划的认知感导入

通过案例分析，学员能够直观地理解职业发展的重要性。课程内容包括：

• 职业化的三个维度：道德、能力、驱动力
• 职业规划的十个原则，如清晰性原则、挑战性原则等
• 兴趣金字塔的绘制和职业兴趣测评
• 外职业生涯与内职业生涯的分类及其特点
• 正确的思维模式，包括成长性思维和职业回馈模型

第二讲：清晰个人职业规划的路径

这一部分着重于个人职业规划的六个思考维度，帮助学员明确自我定位，课程内容涵盖：

• 我能做什么、我热爱做什么等六个维度的深入分析
• 制定个人职业发展定位的技巧
• 个人影响力的来源分析，如乔哈里窗和SWOT分析模型
• 绘制个人职业发展能力平衡轮和个人价值定位画布

第三讲：制定个人职业规划发展计划

在这一讲中，学员将结合所学模型，筛选关键素材，制定个人发展计划，内容包括：

• 职位关键任务梳理表的制定
• 个人“良好”目标的设定，确保目标的可行性和明确性
• 通过实操环节，提升目标达成的信心和能力

六、职业目标管理的理论基础

职业目标管理的理论基础涵盖了多个学科的知识，包括心理学、管理学和职业发展理论等。以下是一些相关的理论和模型：

1. 自我效能理论

自我效能理论由心理学家阿尔伯特·班杜拉提出，强调个体对自己能力的信念直接影响其行为和成就。在职业目标管理中，自我效能感的提升有助于学员更积极地面对职业挑战，增强其实现目标的动力和信心。

2. 职业发展阶段理论

该理论由埃里克·埃里克森提出，分为多个阶段，强调个体在不同生命阶段中的职业发展任务和挑战。了解这些阶段有助于学员根据自身的所处阶段，制定合理的职业目标和发展计划。

3. SWOT分析模型

SWOT分析是一种常用的战略分析工具，通过识别个人的优势、劣势、机会和威胁，帮助学员全面了解自身的职业发展环境，为职业目标的设定提供依据。

七、职业目标管理在主流领域的应用

职业目标管理在多个领域都有广泛应用，尤以企业管理、教育培训和人力资源管理为甚。在企业管理中，职业目标管理不仅用于员工的职业发展规划，还可以作为绩效考核和人才选拔的重要参考。在教育培训中，许多职业院校和培训机构都将职业目标管理作为必修课程，帮助学生为未来的职业生涯做好准备。在人力资源管理中，职业目标管理则被视为员工职业生涯发展的重要组成部分，能够有效提高员工的工作满意度和企业的整体绩效。

八、职业目标管理的实践经验

在职业目标管理的实践中，许多成功的案例为我们提供了宝贵的经验。例如，一些优秀的人力资源管理者通过定期的职业规划辅导，帮助员工明确职业目标和发展路径，从而有效提升了员工的忠诚度和工作效率。此外，有些企业还建立了完善的职业发展通道，通过岗位轮换和职业培训，为员工提供多样化的职业发展选择。

九、职业目标管理的未来趋势

随着科技和社会的不断发展，职业目标管理也在不断演变。未来，人工智能、大数据等新技术将被更多地应用于职业目标管理中，通过数据分析帮助个人和组织更好地制定职业发展战略。此外，越来越多的企业将更加关注员工的个性化发展需求，职业目标管理将更加灵活和多元化。

十、总结

职业目标管理培训作为一种有效的职业发展工具，不仅帮助个人明确职业方向和目标，还能促进组织的整体发展。通过系统的理论学习和实践操作，学员能够提升自我认知，增强职业竞争力，为未来职场的挑战做好充分准备。在这个快速变化的时代，职业目标管理的重要性将愈发凸显，成为个人和组织共同成长的必经之路。