青年员工赋能培训

青年员工赋能培训

青年员工赋能培训是指通过一系列系统的培训和辅导，旨在提升年轻员工的职业能力、心理素质与自我管理能力，从而帮助他们更好地适应职场环境，实现个人与组织的双重发展。随着社会和经济的快速变化，企业面临着日益复杂的环境和挑战，青年员工作为新生力量，如何被有效赋能成为了企业管理的重要课题。

顾樱英：赋能型领导者--有效激励和高效辅导

【课程背景】2020年以来，越来越多的不确定性发生在我们的生活中，随着经济发展增速下缓，“内卷”现象之下，“躺平”变成了很多人回避问题的处理方式。如果你细心观察，会发现：个人的寿命越来越长，但企业的生命却越来越短；科技的进步越来越强，而人的不可替代性越来越弱；组织越来越轻盈，而个体越来越强大。如何在工作中找寻人生意义，活出35+的第二曲线，成为很多迷茫的心灵找寻港湾的一种方式。积极心理学家彭凯平提到：成人的人生意义感来自于社会关注、自我成长、关系和谐、享受生活以及身心健康五个方面，而工作和这五个维度息息相关。本课程即从工作的角度出发，以积极心理学理论为抓手，让高阶职场人士获取更多方法和工具，在面对不同的职业发展难题中，发挥自己的能动性，探讨人生意义，赋能年轻人，彼此都能找到自己的工作意义和人生第二曲线。【课程收益】觉察和理解工作对人生成长的重要性找到工作中的“福流“，强化工作的内驱力探索意义感：从完成工作到践行使命赋能青年员工，找到人生的第二曲线【课程特色】课程结束后附上一周课后1v1管理者辅导+实际案例解析【课程对象】高潜人才、新晋管理者、中层管理人员【课程时间】2天（6小时/天）【课程大纲】一、收入高就感受到成功和幸福吗？1、人生平衡轮：破解二元对立，财富≠幸福2、积极心理学的五大人生信念：所有人都是OK的每个人行为背后都有积极的意图每个人都可以为自己做出最好的选择每个人都可以找到解决问题的资源改变时不可避免的3、在工作中磨砺心性的方式：拥有一双发现美的眼睛慈悲练习：产生利他之心看清利益和风险，近“善恶“，远”得失“4、在工作中提升心智的方式：从固定性思维到成长性思维打破限制性信念：向内看，才能找到解决方案破除坚定的自我认同：经验即陷阱二、在工作中赋能青年员工1、管理风格测试：从传统管理者走向赋能型管理者2、通过深度会谈法赋能员工，让每一次交流都充满能量3、强有力的引导者发现员工的潜能4、练习：九宫格，从发现问题到解决方案三、在工作中体验到“福流”1、福流即心流，工作能力和工作难度相关系数 2、3个重要方式让自己进入到“福流”的状态3、小练习：探讨“福流”时刻4、确认心锚：找到属于自己的“福流”四、探索生命意图1、六维人生全景图：从发展的眼光看一生2、寻找价值观形成时候的兴趣，找到最初的热爱3、探索生命意图：坚持、自律、角色感4、终极练习：不忘初心，牢记使命，探索人生第二曲线

顾樱英 培训咨询

一、背景与意义

在当前经济发展减速、技术进步迅猛的背景下，企业的竞争愈发激烈。特别是在后疫情时代，许多年轻员工面临着工作压力、职业迷茫等问题。赋能培训不仅是提升员工职能的手段，更是帮助他们找到工作意义与人生方向的重要途径。根据积极心理学家彭凯平的观点，成人的人生意义感来自社会关注、自我成长、关系和谐等多个方面，这与工作密切相关。因此，构建有效的青年员工赋能培训体系，能够帮助年轻员工在职业生涯中找到自己的定位和发展方向。

二、课程内容与结构

本课程《赋能型领导者：有效激励和高效辅导》旨在通过积极心理学的理论，帮助高阶职场人士掌握赋能年轻员工的有效方法。课程主要分为以下几个部分：

• 收入高就感受到成功和幸福吗？
• 在工作中赋能青年员工
• 在工作中体验到“福流”
• 探索生命意图

1. 收入高就感受到成功和幸福吗？

这一部分通过探讨财富与幸福之间的关系，揭示了单纯追求物质的局限性。积极心理学提出的五大人生信念为员工提供了新的思考角度，使其能够从内心深处发现自己的价值和意义。

• 人生平衡轮：帮助员工认识到财富并不等同于幸福，强调生活的多维度平衡。
• 积极心理学的五大信念：让员工理解每个人的积极意图，促进自我选择与成长。
• 心性磨砺：通过慈悲练习和风险管理，提升员工的心理素质。
• 心智提升：打破固定思维，鼓励员工寻找内在解决方案。

2. 在工作中赋能青年员工

赋能型管理者的角色至关重要。在这一部分，课程强调管理风格的转变，从传统的管理者向赋能型管理者转变，注重对员工潜能的挖掘与支持。

• 管理风格测试：帮助管理者理解自身的管理风格，促进其向赋能型转变。
• 深度会谈法：通过有效的沟通，激发员工的工作热情与创造力。
• 引导者角色：培养管理者发现员工潜能的能力，促进个体成长。
• 九宫格练习：从问题发现到解决方案，培养系统性思维。

3. 在工作中体验到“福流”

福流，即心流，是员工在工作中达到最佳状态的表现。课程通过多种方式帮助员工进入“福流”状态，从而提升工作效率与满意度。

• 心流定义：揭示工作能力与工作难度之间的关系，帮助员工找到最佳挑战点。
• 进入福流的方式：提供实用技巧，帮助员工在工作中保持专注与热情。
• 探讨福流时刻：鼓励员工分享自己的福流体验，促进团队氛围。
• 确认心锚：帮助员工找到属于自己的“福流”，增强自我认同感。

4. 探索生命意图

这一部分的重点在于引导员工探索人生的更深层意义。通过多维度的视角，帮助员工找到自己的价值观与生命目标。

• 六维人生全景图：从发展的角度帮助员工审视一生的选择与成长。
• 寻找价值观：帮助员工回顾自身的兴趣与热爱，找到内在驱动力。
• 探索生命意图：强调坚持、自律与角色感，促进员工的自我管理能力。
• 终极练习：通过不忘初心，牢记使命的练习，引导员工明确人生的第二曲线。

三、实施效果与案例分析

青年员工赋能培训的实施效果显著，通过系统的培训与辅导，员工在自我认知、职业能力以及团队协作等方面均有明显提升。许多企业在实施这一培训后，员工的工作满意度和忠诚度显著提高，团队氛围也变得更加积极向上。

案例一：某科技企业的赋能实践

某科技企业在面对技术快速迭代与市场竞争加剧的背景下，决定实施青年员工赋能培训。通过为期两个月的系统培训，企业对新晋员工进行了多维度的心理辅导与职业发展指导，最终实现了以下效果：

• 员工的工作效率提升了30%，项目的交付周期缩短了20%。
• 员工的职业满意度调查显示，超过85%的员工表示对当前工作更加满意，愿意继续在公司发展。
• 团队的合作氛围明显改善，跨部门协作变得更加顺畅，有效推动了企业文化的建设。

案例二：某大型制造企业的转型

某大型制造企业在转型升级过程中，意识到年轻员工的赋能培训至关重要。通过结合企业的实际情况，量身定制了培训课程，取得了显著成效：

• 员工的创新能力提升，多个新产品的研发成功率提高了50%。
• 员工的留存率提升，人才流失率降低了40%。
• 管理者的赋能意识增强，形成了良好的管理文化，促进了企业的持续发展。

四、专业文献与理论支持

青年员工赋能培训的理论基础源于多个学科的交叉研究。积极心理学、成人学习理论、组织行为学等领域的研究为其提供了重要的理论支持。

1. 积极心理学

积极心理学关注人类的积极面，强调个人的内在潜能与成长能力。研究表明，提升员工的心理资本，能够显著提高其职业能力与工作满意度。课程中运用的五大人生信念便是积极心理学的重要体现，通过改变员工的思维方式，促进其自我成长。

2. 成人学习理论

成人学习理论强调学习者的自主性与经验的重要性。青年员工赋能培训通过强调参与、互动与实践，符合成人学习的特性，能够有效提升培训的效果。

3. 组织行为学

组织行为学研究个体与集体在组织中的行为模式，通过对员工心理与行为的深入分析，为赋能培训提供了科学依据。管理者在培训中采用的深度会谈法与九宫格练习，均是基于组织行为学的研究成果。

五、未来发展趋势

随着职场环境的不断变化，青年员工赋能培训也在不断演进。未来的培训将更加注重个性化与精准化，通过大数据与人工智能技术，针对不同员工的需求制定个性化的培训方案。同时，线上与线下结合的混合式学习模式也将成为新的趋势，提升培训的灵活性与可及性。

六、结语

青年员工赋能培训是提升企业竞争力的重要手段，通过系统的培训与辅导，不仅可以帮助年轻员工找到工作意义与人生方向，更能促进企业的持续发展。在未来的职场中，如何有效赋能青年员工，仍将是管理者需要不断探索与实践的重要课题。