MBTI性格培训

MBTI性格培训

MBTI性格培训是基于迈尔斯-布里格斯性格类型指标（MBTI）的培训方法，旨在帮助个人和团队识别和理解不同的性格类型，从而提高沟通效果、团队合作及个人发展。MBTI工具通过分析个体在信息处理、决策方式及生活态度等方面的偏好，帮助参与者更好地理解自我和他人，促进团队的协作与创新。

鲍臻炜：技术型领导管理技能提升课

【课程背景】技术型领导往往擅长解决技术问题和实施创新，但在管理方面可能不够熟练。强化管理能力可以帮助他们更好地规划、组织和协调团队，以实现预期的目标和结果。技术型领导的管理能力也包括良好的协作和沟通技巧。技术型领导通常需要与不同背景和专业知识的人合作，因此有效的协作和沟通对于实现共同目标至关重要。技术型领导通常担任团队的导向者和指导者的角色。通过强化管理能力，他们可以更好地领导和发展团队成员，提供必要的指导和支持，促进团队的成长和发展。【课程收益】通过两天4个小模块的学习，充分掌握“建立信任”、“员工辅导”、“高效沟通”“协作创新”管理者的4大基本技能。赋能技术型管理者从“管理自我”、“管理团队” 和“管理业务”的全面意识和能力提升。模块1 –建立信任：MBTI个性 +“信誉6步法”。了解自我和他人的多样性，并策划自己建立信誉的基础和步骤模块2 –员工辅导：掌握和员工开展日常关于绩效改善的SBII对话框架，通过教练式辅导推进绩效的持续改善，并维持正向积极的员工敬业度。模块3 –高效沟通：掌握跨部门协作、问题解决、项目研发过程中的沟通与影响技巧，掌握“影响力分析框架表”和“影响力推-拉16法”，通过组合使用，提升自己的影响能力。模块4 –协作创新：掌握3个协作创新工具，解决3个业务场景问题。打造组织多元包容的创新文化。【课程特色】工具小而精，轻松掌握；讲师经验丰富，互动充分。鲍老师有着长期企业高级技术管理与人力资源的双重经验，对技术型管理者所遇到的挑战和能力发展有非常深刻的理解和实践培养经验，并有非常多的实战小工具，帮助技术型管理者轻松掌握自我管理、管理他人、管理团队与业务，达到培训真正落地的目的。【课程对象】中高层管理者等【课程时间】2天（6小时/天）【课程大纲】第一天 管理自我 辅导他人一、破冰活动：我们不一样二、模块1 ：建立信任的6步法了解自我和他人什么是MBTI？什么是个人的偏好？了解MBTI性格类型可以帮助更好的团队融合与协作MBTI小测试：测一下自己的MBTI类型团队的MBTI结果分布？和我们的业务、使命愿景像吗？MBTI详解能量的获取方式：外倾E vs內倾I 信息的获取方式：直觉N vs感觉S 做决定：思考T vs情感 F应对外部变化：计划J vs直觉 P建立信誉6步法管理者的角色定位（运动员、队长、教练）小组讨论：今天你扮演着什么角色？有什么感悟通过教练式领导力放大你的作用实战演练：建立你的“信誉屋”自我觉察共享价值观 – 小组讨论：个人价值观与公司价值观的链接感谢员工 – 我能做什么发展能力 – 小组讨论：我们当下缺少的能力服务员工维持希望 – 如何去讲故事三、模块2 – 正向促进员工绩效改善的SBII法非正式反馈的作用与定义非正式日常绩效反馈SBII法伙伴练习：尝试做一次反馈SBII反馈4部曲（情境-行为-影响-征询）实战演练：用教练式的方法，重新构架你的反馈，并再次进行伙伴对话反馈后该如何跟进：改变发问的方式3、情绪化反应的处理？接受反馈的主要情绪类型为什么会产生情绪？如何管理情绪的策略角色扮演：管理一场情绪对话第二天 高效沟通 协作创新四、模块3 – 高效沟通与影响力的“推拉技巧”理解沟通的基本流程与定义小组讨论：工作中曾经遇到的有效沟通与无效沟通高效表达的4要素坦诚布公的表达方式与小工具倾听影响力6原则与高效影响力的“推拉技巧”个人练习：思考记录一个你近期希望影响的事例推拉技巧实施影响推的技巧（用事实和情感打动对方）拉的技巧（用提问和反馈引导对方）实战演练：你的影响力发挥作用了吗？挑选一个实际的业务场景例子，请一位学员扮演需要被影响的人团队使用推拉技巧与该学员进行对话，实时评估影响效果进行复盘与反思五、 模块4 –协作创新的3个小工具团队创新小游戏创新基础什么是创新？为什么需要协作创新？创新的分类与来源小组讨论：迪士尼的创新分析KANO模型 – 洞察客户，突破创新实战演练：协作创新小工具工具1 – 静默式头脑风暴法 vs 客户旅程的创新工具2 – 反转假设法 vs 降本增效的创新工具3 – 图像联想法 vs 组织文化的创新4、包容性领导者的6个特质六、 课程总结1、Q&A环节2、课程收获与课后落地实践3件事

鲍臻炜 培训咨询

MBTI的背景与发展

迈尔斯-布里格斯性格类型指标（MBTI）由凯瑟琳·库克·迈尔斯（Katharine Cook Briggs）和她的女儿伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯（Isabel Briggs Myers）在20世纪初期开发。该工具基于心理学家卡尔·荣格（Carl Jung）提出的心理类型理论，旨在通过简单的问卷评估，帮助人们识别自己的性格类型。

MBTI将人们的性格类型分为16种，主要通过四个维度来进行分类：

• 外倾（E）与内倾（I）：外倾型的人更倾向于与外部环境互动，而内倾型的人则更喜欢独处或与小范围的人交往。
• 感觉（S）与直觉（N）：感觉型的人注重具体的信息和细节，而直觉型的人更关注整体的模式和未来的可能性。
• 思考（T）与情感（F）：思考型的人在决策时更倾向于逻辑和客观分析，而情感型的人则倾向于考虑人际关系和情感影响。
• 判断（J）与知觉（P）：判断型的人喜欢结构和计划，而知觉型的人则更倾向于灵活和开放的生活方式。

随着时间的发展，MBTI逐渐被广泛应用于个人发展、职业规划、团队建设、领导力培训等多个领域，并在组织内的培训和发展中发挥着重要作用。

MBTI性格培训的目的与意义

MBTI性格培训的主要目的是提升参与者的自我认知和他人理解，从而改善个人及团队的工作效率。具体来说，MBTI性格培训的意义体现在以下几个方面：

• 增强自我认知：通过了解自己的性格类型，参与者能够识别自身的优势和劣势，从而制定更有效的个人发展计划。
• 改善沟通效果：了解他人的性格类型后，参与者能够更好地调整自己的沟通方式，以适应不同性格类型的需求，减少误解和冲突。
• 提升团队协作：通过识别团队成员的性格类型，团队可以更有效地分配任务，利用每个人的优势，从而提高整体协作效果。
• 促进领导力发展：领导者可以通过MBTI培训了解不同性格的团队成员，优化领导方式，增强团队的凝聚力和执行力。

MBTI在技术型领导管理中的应用

技术型领导者通常具备较强的技术背景，但在管理和沟通方面可能存在短板。通过MBTI性格培训，技术型领导者可以获得以下几个方面的提升：

1. 建立信任

信任是团队合作的基础。MBTI性格培训可以帮助技术型领导者了解自我与他人的多样性，识别并尊重团队成员的性格差异，从而建立良好的信任关系。在培训中，领导者学习到“信誉6步法”，这一方法强调了在建立信任过程中的关键步骤，如诚实、透明和一致性等。

2. 员工辅导

技术型领导者需要具备良好的辅导能力，以提升团队成员的绩效。通过MBTI培训，领导者可以掌握SBII对话框架，学习如何通过教练式辅导与员工进行绩效改善的日常对话。这种方法强调情境、行为、影响和征询四个要素，帮助领导者更有效地进行反馈和指导。

3. 高效沟通

有效的沟通对于技术型领导者至关重要。MBTI培训可以帮助领导者理解不同性格类型的沟通风格，掌握跨部门协作中必要的沟通技巧。特别是“推拉技巧”的运用，领导者可以通过适当的方式影响他人，提升沟通效果。

4. 协作创新

在当今快速变化的商业环境中，创新是组织持续发展的关键。MBTI培训帮助技术型领导者掌握协作创新的工具，鼓励团队成员在不同性格背景下展开合作，激发创造力。通过小组讨论和实践演练，领导者和团队成员能够共同探索并解决实际业务中的问题。

MBTI性格培训的实施与效果评估

MBTI性格培训通常分为几个阶段进行实施。首先，通过问卷调查收集参与者的性格类型数据；其次，组织培训课程，讲解MBTI理论及其应用；最后，进行实战演练和反馈，确保培训内容能够落地。在课程结束后，组织还需进行效果评估，以判断培训的有效性。

• 问卷调查：通过标准化的MBTI问卷，参与者可以准确识别自己的性格类型，并与团队成员的类型进行对比。
• 培训课程：通过系统的培训，参与者能够全面了解MBTI的基本概念及应用技巧，提升自我认知与团队协作能力。
• 实战演练：通过角色扮演和小组讨论，参与者能够在实际场景中应用所学知识，强化学习效果。
• 反馈与评估：通过问卷或访谈的方式收集参与者的反馈，评估培训效果，调整后续培训内容。

MBTI性格培训的挑战与未来发展

尽管MBTI性格培训在个人和团队发展中取得了一定的成效，但在实施过程中也面临着一些挑战。其中，性格类型的固定化倾向、培训效果的量化评估，以及参与者对MBTI工具的理解和接受度等，都是需要关注的问题。

未来，MBTI性格培训有望与其他心理学工具结合，形成更加全面的培训体系。同时，借助大数据和人工智能技术，个性化的培训方案将成为可能，以满足不同组织和个体的需求。

结论

MBTI性格培训是一个有效的工具，能够帮助个人和团队提升沟通、协作与创新能力。对于技术型领导者而言，通过MBTI性格培训，不仅能够增强自我认知，还能够提升团队的凝聚力和执行力。随着培训方法和技术的不断进步，MBTI性格培训将继续在各个领域发挥重要的作用。