企业培训师培训技能

企业培训师培训技能

企业培训师培训技能是指在企业内部培训师所需掌握的各种知识、技巧和能力。这些技能旨在帮助培训师更有效地传递知识、提升学员的能力，并促进企业整体的学习和发展。随着企业对员工培训和发展的重视，企业培训师的角色变得愈发重要，培训技能的提升成为了企业发展的必然要求。

刘文熙：TTT—企业培训师赋能与实战训练

【课程背景】TTT, 是Train the Trainer的缩写，意为培训培训师。本课程针对提升培训师的职业技能和素质进行有效训练，引导学员完成其在讲师路线上的角色定位，技巧提升和课程完善。通过课堂知识学习和实操训练，有针对性的赋能企业内训师的授课和知识归纳总结的技巧，完成对知识的分享，和培训成果检验等整体能力提升。企业各级管理者都可以成为优秀的内部培训师资源。本课程也将帮助到企业专业领域内的顾问和技术人员，通过打磨专业知识的培训技能训练课程。课程除了聚焦培训师的各方面技能，还将体验培训交付中的最佳实践和最新技术。课堂互动性强，在学习过程中将获得多种落地的实用工具和技巧。【学习收益】全面提升培训师应具备的知识、技巧与能力；系统化认识培训全流程及培训循环圈；掌握成人学习理论，按需求设计培训内容；加强培训师呈现技巧和演讲能力，整体提高表达力；提升PPT设计与结构化思维，知晓多种培训工具的使用；促进企业内部知识的积累和传递，构建学习型组织。【课程特色】课程逻辑清晰，知识理论丰富，内容结构化体系化，形式生动多样；从做中学，学员课堂实操性与互动性强；在课程中提供多种落地工具和实用技巧。【课程对象】企业培训师，专业知识领域专家和骨干人员，以及有培训授课需求的管理者及员工层。【课程时间】2天（6小时/天）【课程大纲】第一部分  培训认知开篇破冰：我的公文包了解培训的循环圈用PUNCH开启您的培训之旅培训师的角色定位小组活动：培训师画像优秀培训师所具备的素质知识维度技能维度态度维度第二部分  培训需求与目标设定1. 培训需求评估为什么需要培训？培训可以解决哪些问题？小组练习：完成培训需求分析表2. 需求收集的常用方法3. 制定学习目标使用“ABCD 原则”，确定学习目标“布鲁姆分类法”，分级定义学习程度第三部分  规划与准备 - 设计精彩课程1. 成人学习原则“诺尔斯”成人学习理论知识记忆与“艾宾浩斯”遗忘曲线充分了解你的培训对象小组活动：列出过去3个月你学到的三件事2. 培训方式 – 你了解多少运用不同培训方式，激发学员参与挂图练习：常用的培训方法及优缺点正式学习与非正式学习在线学习的利与弊培训师不可缺少的教学环节融入快乐元素，增添“课堂多巴胺”3. 结构化思维，构建内在逻辑什么是课程结构？成功建立演讲的金字塔四原则呈现内容的三个关键4. PPT设计，升华外在形式整体结构把控的181法则引人注目的标题 一图胜千言，感受图片的力量数据可视化，直观展示复杂数据留白与字体选择符合主题的模板样式细节决定成败第四部分  实施与呈现 – 课堂授课技巧1. 打破僵局为什么要打破僵局精彩开场的六种方式实操演练：开启你的课程篇章2. 时间管理 – 做好内容与时间规划用好90-20-8黄金法则按章节、模块规划细节时间设置时间提醒，把控进度节奏感性，理性，互动穿插使用灵活调整小组讨论：时间与内容不对等的情况处理方法3. 用好培训设施 – 事半功倍的效果了解常用的培训设备培训场地类型与效果培训座位巧安排培训中的科技使用资源分享：好用的培训互动工具4. 生动呈现，提升你的演讲与表达是什么吸引了你的听众？-- 麦拉宾法则声音、语音语调身体姿态，移动走位手势，眼神学员演练：一分钟魅力演讲6. 培训师的控场能力提问技巧回答问题的窍门互动设计与注意事项如何克服紧张情绪情景分析：如何管理你的“走神”听众？7. 培训师的加分项 – 良好的形象管理8. 不容忽视的培训结尾第五部分  培训评估与跟踪1. 培训效果评估培训后的课堂评估柯氏四级评估法工具分享：培训评估网站与软件2. 培训后期跟踪个人行动计划学习心得与应用分享训后调研与访谈第六部分  培训师磨课演练1. 学员精彩呈现呈现原则与标准了解打分表及对应要求2. 现场点评与反馈第七部分  课程总结与知识点回顾1. 挂图法知识点回顾2. 课程总结

刘文熙 培训咨询

一、企业培训师的定义与角色

企业培训师，通常是指在企业内部承担培训任务的人员，其主要职责是为员工提供专业的知识培训、技能提升和职业发展指导。企业培训师不仅需要具备丰富的专业知识，还需具备良好的沟通能力、组织能力以及教学技巧。

在现代企业中，培训师的角色可以细分为多个方面：

• 知识传播者：培训师是知识的传递者，负责将专业知识和技能传授给员工。
• 能力提升者：通过系统的培训，帮助员工提升工作能力和职业素养。
• 学习的引导者：引导员工主动学习，培养其学习兴趣和能力。
• 文化传播者：传承企业文化，增强员工对企业的认同感。

二、培训师需具备的核心技能

企业培训师的核心技能主要包括以下几个方面：

1. 课程设计能力

课程设计是培训师的重要技能之一，培训师需要根据培训目标和学员需求，设计出适合的课程内容。课程设计应包括目标设定、课程结构、教学方法和评估方式等。

2. 沟通与表达能力

培训师需要有效地与学员沟通，清晰表达课程内容，确保学员能够理解和吸收知识。这包括语言表达、非语言表达、倾听能力等。

3. 互动与激励技巧

优秀的培训师能够通过互动与激励方法，调动学员的积极性，使培训过程更加生动有趣，增强学习效果。

4. 培训效果评估能力

培训师需要具备评估培训效果的能力，可以通过问卷调查、测试和实地观察等多种方式，对培训效果进行评估和反馈。

三、企业培训师培训技能的重要性

企业培训师的培训技能直接影响到培训的效果和员工的学习体验。良好的培训师不仅能提高培训的有效性，还能增强员工的工作积极性和团队凝聚力。

• 提升员工技能：通过专业的培训，帮助员工掌握必要的工作技能。
• 促进企业文化：培训师可以通过培训活动传播企业文化，增强员工的归属感。
• 提高企业竞争力：通过系统的培训，提高员工的整体素质，从而提升企业的市场竞争力。

四、企业培训师培训技能的课程内容分析

企业培训师的技能培训课程一般包括以下几个方面的内容：

1. 培训认知与角色定位

在培训的初始阶段，培训师需要明确自身的角色定位，了解培训的循环圈，以及培训师所需具备的素质。这一部分的内容通常包括对培训行业的认知、培训师的角色画像、优秀培训师的素质等。

2. 培训需求与目标设定

培训师需要通过需求分析，明确培训的目标和内容。在这一阶段，培训师将学习如何使用“ABCD原则”制定学习目标，以及如何应用“布鲁姆分类法”分级定义学习程度。

3. 课程规划与准备

课程设计是培训师的重要环节，培训师需学习成人学习理论及各种培训方式的优缺点，以便灵活运用。同时，培训师还需掌握结构化思维，确保课程内容逻辑清晰。

4. 实施与呈现技巧

在授课过程中，培训师需要掌握课堂管理、时间管理、互动设计等技巧，确保课堂的顺利进行。此外，培训师还需提升演讲与表达能力，增强与学员的互动。

5. 培训评估与跟踪

培训结束后，培训师需要对培训效果进行评估，使用柯氏四级评估法等工具，分析培训的有效性，并进行后续的跟踪，以确保知识的应用和转化。

6. 培训师磨课演练

通过磨课演练，培训师可以在实际场景中检验自身的授课能力，学习如何在现场接受反馈，并不断改进授课技巧。

五、企业培训师培训技能的实践经验与学术观点

在企业培训师培训技能的实践中，有许多成功的案例和经验可以借鉴。例如，某知名企业通过内部培训师的培训，使得员工的技能水平得到了显著提升，员工的满意度和留存率也随之上升。学术界对企业培训师的研究也提供了丰富的理论支持，如成人学习理论、培训效果评估理论等，为培训师的技能提升提供了重要的理论依据。

六、结语

随着企业对人才培养的重视，企业培训师的角色愈发重要。提升培训师的培训技能，不仅有助于个人职业发展，也能为企业带来更大的价值。通过系统的培训与实践，企业培训师能够更好地承担起知识传播者、能力提升者和文化传播者的角色，为企业的学习型组织建设和发展贡献力量。

未来，企业培训师的培训技能将继续演进，培训师需要不断学习和适应新的培训需求与技术，以应对快速变化的商业环境。只有这样，企业才能在激烈的竞争中立于不败之地。