研学培训

研学培训

研学培训是近年来在教育与旅游融合领域逐渐兴起的一种新型教育模式，旨在通过实践和研究的方式，使学生在真实的环境中获取知识和技能。它将课堂学习与社会实践相结合，强调“学中做，做中学”的理念，帮助学生更好地理解课堂知识，并将其应用到实际生活中。研学培训的出现，回应了教育改革的需求，尤其是在疫情后的时代背景下，更显得尤为重要。

黄光伟：给教育与文旅行业打造个IP

【课程背景】疫情期间是近十年来旅游、教育行业的“至暗时期”，那段时间里，旅游行业开展了各式各样的自救，我也长时间参与其中，并利用私域电商的方式和旅游行业企业、从业者开展了大量项目。此外，在那段时间，教育、教培、研学等领域的状态甚至比旅游行业的境况更加悲观。后疫情的一年多时间里，结合旅游、教育、教培行业的行业特点，我的副线创业走入了教育、研学领域，并通过一年多的努力，将策略逐渐实施，将经验逐渐总结，将总结逐渐理论，形成了一套旅游、教育、研学整合为一的方法论，也就是本课程《给教育与文旅行业打造个IP》。【课程收益】本课程将辅助行业相关企业“重新认识”自身行业，并通过本课程学习逐渐了解IP的早的方式和成功案例，最终形成自身企业的营销方法论，一定的行业差异性，以及行业动荡期的生存能力。【课程特色】基于旅游、教育、文旅、研学等相近行业，从实践中来，从试错中总结，最终形成方法论。有别于其他IP打造类课程不断讲述“别人家的孩子”，即讲述基于大品牌的IP打造成功案例，听得懂学不会，学得会没基础，而是从零做起，白手起家，通过资源整合和营销手段，用较轻快的方式形成自身品牌、产品的IP化。【课程对象】文旅行业（负责人/主管）、教育行业（负责人/主管）、教培机构（负责人/主管）、知识博主（文旅/教育/研学/游学/留学/亲子/知识付费）、国际教育关注人群【课程时长】1-2天（6小时/天）【课程大纲】一、策略与思考1、开篇：传统的旅游与教育行业确实可以IP化2、研学/旅学行业现状和遇到的问题3、教育+旅游？没这么简单：国内政策层面趋势4、行业层面发展趋势和需求解读二、执行计划与IP化内核打造1、策略思路：问题与解决思路（营销手段、渠道拓展、产品设计）2、自有项目策略思路：中新关系+促进会的高度；研学价值+经营收益；品牌的信任背书+产品选定（运营七步成团法）3、项目可行性背景：信任建立、官方授权、拿到结果、成功经验4、项目价值和目标：教育目标、研学目标、政绩目标、业绩目标5、方法+运营手段，教育方法论、研学方法论、行业方法论三、运营赋能五步法第一步：个性化运营计划第二步：内容日常发布第三步：一对一答疑和QA总结第四步：研学宣讲第五步：成团6、渠道赋能支持思路7、IP打造营销手段与收益保障

黄光伟 培训咨询

一、研学培训的背景与发展

研学培训的形成与发展与多个因素密切相关，包括教育政策的变化、社会需求的增加、旅游业的转型等。近年来，我国教育部门不断推出一系列政策，鼓励将实践教育与课堂教学相结合，以提高学生的综合素质。这些政策为研学培训的发展提供了良好的政策环境。

与此同时，随着社会对教育质量要求的提高，传统的教学模式已难以满足学生的需求。在这种背景下，研学培训作为一种新兴的教育方式，逐渐被学校和教育机构所接受。它不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养他们的实践能力和创新思维。

二、研学培训的核心理念

研学培训的核心理念是“以学生为中心”，强调学生在学习过程中的主体地位。与传统的填鸭式教育不同，研学培训注重学生的主动参与和自主探索。通过实践活动，学生能够在真实的情境中进行学习，从而更好地理解和掌握知识。

• 实践性：研学培训强调在实践中学习，学生通过参与各类社会实践活动，能够更直观地理解理论知识。
• 探究性：鼓励学生提出问题、进行探索和研究，培养他们的批判性思维和创新能力。
• 综合性：研学培训往往涉及多个学科的知识，帮助学生建立知识之间的联系，形成系统的知识框架。

三、研学培训的实施方式

研学培训的实施方式多种多样，主要包括以下几种形式：

• 校外实践：学生在教师的指导下，走出课堂，参与各类实践活动，如社会调研、文化考察、生态考察等。
• 项目式学习：通过具体的项目来引导学生的学习，学生在项目中进行研究、实验、讨论等，最终完成项目报告。
• 主题活动：围绕特定主题组织系列活动，如科学探索周、文化艺术节等，增强学生的参与感和体验感。

四、研学培训的目标与成效

研学培训的目标是培养学生的综合素质，使其在知识、能力和情感态度等方面全面发展。具体来说，研学培训的成效主要体现在以下几个方面：

• 知识掌握：通过实践，学生能够更好地理解和掌握课本知识，提升学科素养。
• 能力提升：学生在实践中锻炼了自己的动手能力、沟通能力和团队合作能力。
• 价值观塑造：研学培训帮助学生树立正确的价值观和人生观，增强社会责任感。

五、研学培训的挑战与应对策略

尽管研学培训在教育领域取得了一定的成就，但在实际实施过程中仍面临一些挑战，主要包括：

• 资源不足：一些学校和教育机构在开展研学活动时，缺乏足够的资金和资源支持。
• 师资力量不足：研学培训需要专业的教师团队，但目前许多教师对研学培训的认识和理解还不够深入。
• 活动安全：在校外实践中，安全问题始终是一个重要的考量因素，需要制定相应的安全保障措施。

针对上述挑战，可以采取以下应对策略：

• 加强资源整合：学校可以与社会各界合作，共同开发研学项目，整合资源。
• 提升教师培训：对教师进行专项培训，帮助其掌握研学培训的相关知识和技能。
• 完善安全保障：制定详细的安全管理制度，确保学生在研学活动中的安全。

六、研学培训的案例分析

在研学培训的实践中，涌现出了一些成功的案例，值得借鉴。

例如，某高校与当地博物馆合作，开设了“文化遗产保护”主题的研学课程。学生在博物馆的指导下，参与文物保护实践，通过实际操作，了解文物的历史和保护技术。这种课程不仅提高了学生的专业素养，还激发了他们对文化遗产的关注和热爱。

又如，一些中小学组织学生到农村进行社会调研，了解乡村的经济、文化和生态状况。学生在调研过程中，不仅锻炼了自己的实践能力，还增强了对社会和自然的责任感。

七、研学培训的未来发展方向

随着社会对教育质量要求的不断提高，研学培训作为一种新兴的教育模式，未来将迎来更广阔的发展空间。以下是研学培训未来可能的发展方向：

• 科技融入：借助现代科技手段，如虚拟现实、增强现实等，为学生提供更丰富的学习体验。
• 国际化发展：随着全球化进程的加快，研学培训将向国际化方向发展，促进学生的国际视野。
• 个性化定制：根据学生的兴趣和需求，提供个性化的研学培训项目，增强学习的针对性和有效性。

八、结论

研学培训作为一种新型的教育模式，具有重要的现实意义和广阔的发展前景。它不仅能够提高学生的综合素质，还能为教育改革提供新的思路。在未来的发展中，研学培训需要不断探索和创新，以适应社会的变化和学生的需求。

通过有效的实施和科学的管理，研学培训必将为学生的成长和发展提供更为广阔的平台，同时也将推动教育与旅游等行业的深度融合，为我国的教育事业发展做出更大的贡献。