管理心理学培训

管理心理学培训

管理心理学培训是一个将心理学原理应用于管理实践的领域，旨在提高管理者的管理能力、提升团队的合作效率、改善组织氛围，从而增强整体生产力。通过对人性、行为心理及其对管理的影响进行深入研究，管理心理学为现代管理提供了科学依据和实践指导。

荆子轩：管理心理学

【课程背景】心理学是一门科学，科学就是有规律可以被研究的，当然也具有普遍性，人是管理的对象，研究人，研究人性再反过来就是管理的真方法。当员工需要符合人性时，好的管理者只有逆人性而上，才能成为好的管理者。此课程通过十六个职场中经常遇到的心理学场景，运用心理学效应让管理由心而发，简单通俗，只是让管理者刻意练习，形成能力即可提升生产力，更重要的是背后是思维以及心态，随着管理技能的不断提升，管理者以及被管理者的心态也会改善很多，以往多年的训练实践中屡试不爽，非常有效。【课程收益】学会利用墨菲定律做管理学会利用蝴蝶效应做管理学会利用马太效应做管理学会利用青蛙效应做管理学会利用破窗效应做管理学会利用手表效应做管理学会利用跳蚤定律做管理学会利用鸟笼效应做管理学会利用飞轮效应做管理学会利用野马效应做管理学会利用酸葡萄效应做管理学会利用木桶定律做管理学会利用帕金森定律做管理学会利用霍桑定律做管理【课程对象】全员【课程时间】6-12小时【课程大纲】一、管理就是反人性管理者必须学习心理学利用人性，反着做管理二、墨菲定律1，什么是墨菲定律？2，如何利用墨菲定律做管理人都有自证预言让员工每天练习积极性的语言三、蝴蝶效应1，什么是蝴蝶效应？2，如何利用蝴蝶效应做管理做小事自己做小事员工做小事五分钟开始法最差目标法马太效应1，什么是马太效应？2，如何利用马太效应做管理树立典型案例;给够钱，尊重，归属感（马斯洛需求理论）开除平庸中间员工自动拨（不需要花太多的精力）青蛙效应1，什么是青瓦效应？2，如何利用青蛙效应做管理给团队时不时扔几个鲇鱼树立“不合理”目标杀鸡给猴看破窗效应1，什么是破窗效应？2，如何利用破窗效应做管理发现苗头及时制止利用惩罚维护制度自我成长（团队成员才会更优秀）手表效应1，什么是手表效应？2，如何利用手表效应做管理一山不容二虎一个组织不能两个领导利用员工之间矛盾防止一家独大功高盖主跳蚤定律1，什么是跳蚤效应？2，如何利用跳蚤效应做销售管理销售中树立典型帮助新员工赢一次心态类培训练习：搓手一小时游戏很多人认为做不到，只能做五分钟，实际上99%的人现场都能做到。体会相信的力量鸟笼效应1，什么是鸟笼效应？2，如何利用鸟笼效应做管理给自己买一个获得销冠后的礼物让成功的员工不断分享经验带员工去参观行业内第一的公司分享：你会在成功后如何奖赏自己飞轮效应1，什么是飞轮效应？2，如何利用飞轮效应做管理鼓励员工做小事练习：什么是小事？如何分解目标？管理就是每天进步一点点复盘这样做的好处野马效应1，什么是野马效应？2，如何利用野马效应做管理杜绝灾难化思维先解决情绪再解决事情看到员工的渴望而不是行为酸葡萄效应1，什么是酸葡萄效应？2，如何利用酸葡萄效应做管理讲是非的人就是弱者讲是非的人执行力不行把不同特质的人放在不同的地方木桶定律1，什么是木桶定律？2，如何利用木桶定律做管理短期项目交给有点突出的人长期管理交给短板不明显的人帕金森定律1，什么是帕金森定律？2，如何利用帕金森做管理预防机构臃肿人浮于事给三个人五个人的工作，发四个人的工资霍桑效应1，什么是霍桑效应？2，如何利用酸葡萄效应做管理给与关注和欣赏可以激励员工创造这样的氛围令到组织文化的形成利用奖惩将标准不断深入人心习得性无助效应1，什么是习得性无助效应？2，如何利用习得性无助效应做管理不让一个人或者团队一直输新的团队需要陪伴和带领，最重要的是把大目标拆分成若干小目标。适当时候及时奖励自己

荆子轩 培训咨询

课程背景

心理学自古以来就是一门探索人类行为与心理活动的科学。管理心理学则是在这一领域内，专门研究人们在管理环境中的心理和行为模式。管理的对象是人，而人又是复杂的生物个体，具有多样的情感、认知和行为。因此，了解人性和行为心理是有效管理的基础。在现代企业管理中，管理者不仅需要关注任务的完成，还需理解团队成员的心理需求和情感状态，从而实现更高效的管理。

本课程聚焦于十六个职场中常见的心理学场景，通过运用不同的心理学效应，帮助管理者从心出发，提升管理技能。课程强调实践与理论的结合，倡导管理者在日常管理中进行刻意练习，以此来提升管理能力和生产力。

课程收益

• 掌握墨菲定律在管理中的应用。
• 理解和运用蝴蝶效应以促成团队小事的成功。
• 利用马太效应树立典型案例，激励团队。
• 运用青蛙效应，设置不合理目标以激发潜力。
• 掌握破窗效应，及时发现并制止不良行为。
• 理解并应用手表效应以协调团队关系。
• 采用跳蚤定律提升销售管理效率。
• 运用鸟笼效应激励成功员工分享经验。
• 利用飞轮效应实现目标的逐步推进。
• 掌握野马效应，关注员工情感以提升生产力。
• 理解酸葡萄效应，优化团队成员的能力配置。
• 运用木桶定律实现团队的平衡管理。
• 应用帕金森定律防止机构臃肿。
• 利用霍桑效应调动员工积极性。
• 理解习得性无助效应，帮助团队重建信心。

课程对象

本课程适合于各级管理者，包括团队领导、项目经理、部门主管以及人力资源管理者等。无论是新任管理者还是有经验的管理者，都能从中获得实用的管理技巧和心理学知识，提升管理水平。

课程时间

课程总时长为6至12小时，具体时间可根据企业需求进行调整。课程采用灵活的授课方式，包括理论讲解、案例分析、互动讨论及实操练习等，确保学员能够在短时间内吸收并应用所学知识。

课程大纲

一、管理就是反人性

管理的核心在于理解人性，并在此基础上进行反向管理。管理者需学习心理学的原理，运用人性规律，反向施加管理影响，以实现更好的管理效果。

二、墨菲定律

墨菲定律是指“如果某事有可能出错，它就一定会出错”。在管理中，利用这一理论可以帮助管理者预见潜在问题，并采取预防措施。例如，通过让员工每天练习积极的语言，增强团队的积极性，减少消极事件的发生。

三、蝴蝶效应

蝴蝶效应指的是微小的变化可以引发巨大的结果。在管理实践中，管理者可以通过关注小细节，激励员工从小事做起，逐步推动团队的整体进步。采用五分钟开始法、最差目标法等策略，可以有效引导团队成员朝着既定目标迈进。

四、马太效应

马太效应强调“强者愈强，弱者愈弱”的现象。管理者可以通过树立典型案例、给予员工足够的支持与尊重，来激励表现优秀的员工。同时，通过开除表现平庸的员工，提升团队的整体水平。

五、青蛙效应

青蛙效应是指在一个团队中，管理者需要不时给团队设置挑战性目标，以激发团队的潜力。通过“杀鸡给猴看”等手段，管理者可以有效推动团队成员超越自我。

六、破窗效应

破窗效应表明，轻微的破坏如果不及时制止，会导致更大的恶化。在管理中，及时发现并制止不良行为，维护团队的制度和纪律，是管理者的重要职责。

七、手表效应

手表效应强调组织中领导权的集中与分散。管理者需避免权力过于集中，防止出现一家独大的情况。通过合理分配任务和权力，可以增强团队的凝聚力。

八、跳蚤定律

跳蚤定律强调通过设定典型案例，帮助新员工迅速融入团队，并提升销售效率。管理者可以通过“搓手一小时”的游戏，帮助团队成员挑战自我，增强信心。

九、鸟笼效应

鸟笼效应强调在成功后给予员工奖励和分享经验的重要性。管理者可以通过带领员工参观优秀企业，激励团队不断追求卓越。

十、飞轮效应

飞轮效应强调持续的小步前进能够累积成大的成功。管理者需鼓励员工将目标分解为小步骤，逐步实现业绩提升。

十一、野马效应

野马效应提到在团队管理中，关注员工的情感需求，帮助他们解决情绪问题，以提升整体生产力。管理者要学会识别员工的渴望，帮助他们实现目标。

十二、酸葡萄效应

酸葡萄效应强调在团队中合理配置不同特质的成员，避免“讲是非”的负面影响。通过将员工放在适合的位置上，提升团队的整体执行力。

十三、木桶定律

木桶定律提出，团队的整体表现受限于最短板。管理者在项目管理中，应将短期项目交给表现突出的员工，长期管理则交给能力相对平衡的人。

十四、帕金森定律

帕金森定律强调工作会膨胀以填满可用的时间。管理者应采取措施预防机构的臃肿，通过合理分配资源，提高工作效率。

十五、霍桑效应

霍桑效应指出，当员工感到受到关注和欣赏时，其工作表现会显著提升。管理者应营造积极的氛围，通过关注和激励，提升员工的工作热情。

十六、习得性无助效应

习得性无助效应是指在遭遇持续失败后，个体可能会放弃努力。管理者需帮助团队建立信心，通过分解目标、及时奖励等方式，激励团队不断向前。

总结

管理心理学培训为现代管理者提供了科学的管理工具和方法。通过理解和运用心理学原理，管理者可以更有效地激励团队、改善沟通、提升工作效率。随着对管理心理学的深入学习和实践，管理者将能更好地应对复杂的职场挑战，实现个人和组织的双重成功。